家長冷靜以動制動 活躍孩子用觸覺學習

HelenMrs.Lau

家長冷靜以動制動 活躍孩子用觸覺學習
10月 5日 星期二 02:10 更新

【明報專訊】孩子經常跑跑跳跳，攀高爬低，手腳沒有一刻閒下來，精力用之不盡，父母卻已身心交瘁。

父母明白，孩子只是比一般小朋友較好動，並非病態，但如何處理、如何讓他們稍稍安靜下來，卻屬難題。一位資深社工有以下的建議。

每個小孩，天生都有不同特質——有些安靜，有些卻永遠坐不定。

循道衛理觀塘社會服務處家庭服務主任卓梅表示，小朋友用不同的方法探索世界，例如用視覺、聽覺學習的，會較安靜﹔用觸覺、身體的會較活躍，故家長應先明白自家孩子的學習方式，以及他們的需要。

卓梅以3至6歲的活躍孩子為例，點出他們的特徵﹕

心理行為特徵

孩子天生比較好奇、外向，精力充沛，愛冒險不怕死，愛尋求樂趣，並喜結交朋友。

他們的學習能力高且快，認知力強，同時富想像力與創作力。

活躍孩子的言語發展較快，也因而很快懂得駁嘴﹔動作亦較快，很難停下來，可能一邊聽故事，另一邊玩玩具，又或經常爬沙發、爬桌子、鞋架當樓梯……

家長控制情感

有以上特徵的活躍孩子，成長需要亦與安靜孩子不同。家長應注意以下各項﹕

活躍的小朋友向外探索、發展一段時間，就會回來到媽媽身邊，變得依賴，因為冒險過後，他們更需要安全感。故卓梅提醒父母﹕「他們的感情依賴不比安靜的孩子少，切勿以為孩子愛自己探索，就很獨立，不用感情支持。」

要適當地以感情支持孩子，給他們安全感，卓梅有一些建議﹕

．設底線

父母訂立底線，並貫徹始終實行，能讓小朋友有安全感。例如廚房不能進去，就算小朋友不開心要找媽媽，若媽媽在廚房，亦不能例外。

．多溝通

多與孩子溝通，了解小朋友的感受。父母必須熟悉自家小孩，才能明白他們以言語及非言語所表達的感受。

．身體接觸

例如多擁抱小孩，能給他很大的安全感。

．保持冷靜

家長須留意自己的情緒，若在處理小朋友問題時，情緒波動很大，會嚇怕小朋友﹔家長情緒穩定，小朋友安全感亦強。

卓梅認為，若家長有一剎那特別動氣，而當時情