又喊又渴睡！讀寫邊緣人 - 特殊教育

anitalove

複式洋房

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發表於 16-4-29 08:01 |只看該作者

引用：你同學校聯絡下,+最好可以按排佢排期見CAC,

原帖由 irenelwl 於 15-09-10 發表
你同學校聯絡下, 最好可以按排佢排期見CAC, 做番個評估
如果負擔得起, 自己都可以出去私家做評估
如果又急 ...

請問ot即係咩？

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發表於 16-4-29 13:37 |只看該作者

回覆 anitalove 的帖子

職業治療師

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發表於 16-5-2 02:46 |只看該作者

irenelwl 發表於 15-9-11 23:04
回覆 CathyChan1126 的帖子

你話老師叫你自己出去做?

請問北區有咩地方有訓練?只上過小童群益會一期童心悅學，作用不大！
住得遠，又讀私校，乜訓練都冇，好頭痛!

[img align=left]http://i46.photobucket.com/albums/f119/virgokaren/virgokaren_02.gif[/img]

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發表於 16-5-2 09:53 |只看該作者

本帖最後由 irenelwl 於 16-5-2 09:55 編輯

回覆 virgokaren 的帖子

事實係無乜, 我試過請專教讀障的導師上門教中文, 6千12堂為一期, 教的係技巧, 但小孩不能重覆練習, 做堂課時見佢好好, 但考試都係用唔到番出黎.我最後都係自己轉半職教, 明天開始番半日
希望將我學左的方法試係仔女身上, 幫他們提升能力.

補多句, 最近北區又專門教讀障的應該是博思會了吧~
最近係大圍, 你睇下有無興趣.

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發表於 16-5-8 00:25 |只看該作者

引用：+本帖最後由+irenelwl+於+16-5-2+09:55+編

原帖由 irenelwl 於 16-05-02 發表
本帖最後由 irenelwl 於 16-5-2 09:55 編輯

回覆 virgokaren 的帖子

吾知博思会係教技巧定輔導形式?
你有試過嗎?

[img align=left]http://i46.photobucket.com/albums/f119/virgokaren/virgokaren_02.gif[/img]

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發表於 16-5-8 09:31 |只看該作者

回覆 virgokaren 的帖子

排左大半年都無回覆，都轉左半職，唔理了。

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發表於 16-5-8 13:25 |只看該作者

引用：回覆+virgokaren+的帖子排左大半年都無回

原帖由 irenelwl 於 16-05-08 發表
回覆 virgokaren 的帖子

排左大半年都無回覆，都轉左半職，唔理了。

等佢救命就死得。
請教下你教學方法，中文點 train 佢作句，作文?
不供詞填充都好大困難。
thx!

[img align=left]http://i46.photobucket.com/albums/f119/virgokaren/virgokaren_02.gif[/img]

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發表於 16-5-9 08:51 |只看該作者

回覆 virgokaren 的帖子

我無train過我女，因為一直工作太忙。之前集中搞好基本身體機能，如視覺認知，協調等問題。搞左大半年，明顯係芭蕾，鋼琴上有大進步。跟著讀書都交比補習老師，就因為一直無乜起色，先決定自己教。有時我女記唔入腦的生字求救，我就幫佢拆開d字記，中文用形象法佢比較吸收，英文除拆字還在他身邊不停串，再叫佢串番，用聲音幫佢記比較好。每個小孩性質不同，要摸。

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發表於 16-5-9 16:40 |只看該作者

回覆：irenelwl 的帖子

我果位默書，寫字係冇問題的，手冊抄得啱哂，但測驗，考試大部份字都 call 吾返出來。
作句，作文又因識字太少而交吾出。

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發表於 16-5-9 17:14 |只看該作者

回覆 virgokaren 的帖子

佢地係咁, 記唔實D字, 要搵感觀去幫佢地記先得, 真係少D耐性都唔掂~

cp2004

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發表於 16-5-11 12:10 |只看該作者

回覆 virgokaren 的帖子

我仔解釋當他覺得題目深難等等時, D字就冇了. 心理學家話這是情緒緊張及專注力問題. 越高班, 題目深難, 學生問題就越多.

cp2004

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發表於 16-5-11 12:42 |只看該作者

virgokaren 發表於 16-5-8 13:25
等佢救命就死得。
請教下你教學方法，中文點 train 佢作句，作文?
不供詞填充都好大困難。

數年前, 我上了理工英文堂教讀寫小朋友, 可能中文都用得上.

1)拿一本大圖書  (你估他有興趣的, 或者是小朋友張要上學會修的課題, 作者背境, 有關的知料......), 看圖書外面picture, 及書名叫小朋友估一下書的內容. 估乜也是好的, 講什麼也對的.

2) 書每頁有五個字不懂的就是對他大深, 要選淺D的.

3) 讀了的句子, 自己選D用電腦打出來. 一條條, 用來可以問下是小朋友記得否, 例 :企鵝是蛋生或胎生. 一年可以有幾次蛋....

4) 叫他形容一下企鵝大小, 圖書上picture 說什麼, 你自己Bold 一D, adjective, adverb 字此作例子.

5) 下一次就將 3 )  及 4) 一條條字條剪碎, 叫小朋友組回句子.

6) 重組句字冇難度就可以用學到的字作句, 寫一下讀後感. 最重要是他們用把口形容豐富先, 就算寫不到都不重要, 我們幫他寫. 只要他們學習有興趣.

以上要在自己及小朋友心情好做, 當故事堂. 1 本, 可能要分7次做(7天), 做好才走下一步. 比多D鼓勵他們.

我仔中三了.  以上是小學低班教他的放法, 就算什麼字也學不到, 他的課外知識豐富嚇怕老師. 他的自信就建立了.

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發表於 16-5-11 22:12 |只看該作者

引用：Quote:virgokaren+發表於+16-5-8+13:25+等

原帖由 cp2004 於 16-05-11 發表
數年前, 我上了理工英文堂教讀寫小朋友, 可能中文都用得上.

1)拿一本大圖書 (你估他有興趣的, 或者是小朋 ...

很好的方法，真的要好多耐性，仲要個小朋友肯學和聽話。
重組句子的方法很好，我可以試下。
謝謝分享。

[img align=left]http://i46.photobucket.com/albums/f119/virgokaren/virgokaren_02.gif[/img]

yauyingbb

複式洋房

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發表於 16-5-22 01:13 |只看該作者

回覆：又喊又渴睡！讀寫邊緣人

我女今年小一，佢都係坐唔定，做功課又慢，日日要同佢打仗咁又減又鬧好辛苦先完成功課。甚至試過肚痛唔返學，返到屋企又無事。其實K3時我已懷疑過她有學習障礙，但之後又好似好咗，所以就無理會。
小一考完第一次考試，我立即帶她去做評估，結果係有明顯學習障礙。我馬上幫她安排治療，雖然係貴，但係如果能夠幫到她，我覺得都是值得，而且要儘快幫她追回進度。
經過半年，治療師都覺得很意外，我女進步得很快，現在已可以自己完成功課，而且變得很開朗，明顯見到她因為能夠應付而表現的快樂和自信。
我女仍然要繼續治療，但我哋嘅付出同努力係可以見到的。
各位，要珍取時間，馬上作出決定，唔好拖延治療嘅時間。加油！