青年會書院排名幾多先入到大學？ - 初中教育

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醒目開學勳章


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發表於 20-9-28 02:23 |只看該作者

青年會書院
2018和2019年個3322率差咁遠..... 咩原因？
教學應該唔會點變，會唔會係收生質素影響？

S-Kwok

男爵府

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發表於 20-9-28 15:42 |只看該作者

bobbob 發表於 20-9-27 11:49
你仔嗰間應該用英文教通識？會好啲嘅，再唔係揀gce al，聽講成績好好

佢哋可以揀中文/英文讀。但如果要用英文讀，就要take a test, 無問題先可以讀。
我仔咁鬼憎中文，第一時間揀咗英文，好彩佢過到關。

S-Kwok

男爵府

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發表於 20-9-28 15:45 |只看該作者

b3410 發表於 20-9-27 14:05
你呢句99.9%
嚇S 99.9%個家長

真係嚇死我

hkpapa852

珊瑚宮

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發表於 20-9-29 12:58 |只看該作者

conniecheung 發表於 20-9-28 02:23
青年會書院
2018和2019年個3322率差咁遠..... 咩原因？
教學應該唔會點變，會唔會係收生質素影響？

噢！原來講緊沙田個間
原因好明顯，衰英文既人多咗好多

2019年英文2+得~81%，英文4+亦只有~2%，兩者都係歷年新低

還記得初為父母時，對孩子的期望嗎？我當時只想他/她平平安安，健健康康。
隨著時光飛逝，人的期望慢慢變了，變得越來越有要求。所以要經常提醒自己：毋忘初心！
箴言4:23 - 你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的果效是由心發出。
箴言22:6 - 教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不會偏離。

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發表於 20-9-29 15:03 |只看該作者

medicine 發表於 20-9-23 16:35
“只要達 3322 +有錢供出國讀書，就可以讀大學”

有歧義喲——個“+”號

邏輯上，用＆可能明確啲。

點評

medicine

發表於 20-9-29 19:52

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發表於 20-9-29 15:05 |只看該作者

hkpapa852 發表於 20-9-26 13:46
考第一但如果唔達3322都入唔到大學

元朗區間青年會每年得大約得4成學生取得3322資格

今年有啲人唔達3322都入到大學，但係其他科要好成績。

hkpapa852

珊瑚宮

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發表於 20-9-30 08:13 |只看該作者

王家爸爸發表於 20-9-29 15:05
今年有啲人唔達3322都入到大學，但係其他科要好成績。

係主收B1學生既中學間唔中都有未達3322而被大學取錄既學生，但個D學生相信唔係衰中文就係衰LS。
我諗係間非主收B1學生既中學，好難會見到呢D情況。而且極大機會3322唔達標仲係衰英文，邊間大學會收呢？

點評

發表於 20-9-30 10:15

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發表於 20-9-30 10:16 |只看該作者

hkpapa852 發表於 20-9-30 08:13
係主收B1學生既中學間唔中都有未達3322而被大學取錄既學生，但個D學生相信唔係衰中文就係衰LS。
我諗係間非 ...

我諗都係，見到既都係傳統名校，衰咗中文既。

hugub

伯爵府

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發表於 20-9-30 12:54 |只看該作者

通識2就合格都唔係難，2020合格率87.6%, 但中文level 3率得57.2%，即有42.8%唔達標入大學，真係幾大獲既

原來英文仲大獲過中文，Level 3 得53.7%..比中文更多人唔達標

Charlotte_mom

王國長老

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醒目開學勳章王國長老


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發表於 20-10-8 21:47 |只看該作者

王家爸爸發表於 20-9-29 15:05
今年有啲人唔達3322都入到大學，但係其他科要好成績。

唔止今年，往年都有，唔高調公開啫
成張成績單都係星，因中文斷腳，真係勁唔抵，讀大學駛鬼中文好咩

Charlotte_mom

王國長老

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醒目開學勳章王國長老


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發表於 20-10-8 21:50 |只看該作者

1998Ruby1998 發表於 20-9-23 16:28
只要達 3322 +有錢供出國讀書，就可以讀大學。
按上年 3322，有 16.30%，一級 79 人，得 12-13 個係達 3322 ...

出國唔駛3322啦，最緊要有錢

（我指有錢一定出到國，唔係一定入到好學校）
而家本地學位多咗，真係幾乎有3322都有大學收咁滯。所以有中學公佈「本地+海外大學degree 9x%」，真係得啖笑

hkpapa852

珊瑚宮

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發表於 20-10-12 08:06 |只看該作者

hugub 發表於 20-9-30 12:54
通識2就合格都唔係難，2020合格率87.6%, 但中文level 3率得57.2%，即有42.8%唔達標入大學，真係幾大獲既

...

其實香港教育，英文多年嚟都無進步過，甚至係持續退步。

Poyau

水晶宮

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發表於 21-1-21 00:13 |只看該作者

conniecheung 發表於 20-9-28 02:23
青年會書院
2018和2019年個3322率差咁遠..... 咩原因？
教學應該唔會點變，會唔會係收生質素影響？

青年會書院3322率
2019年16.3%為歷屆新低
2020年校務報告無公布新數字

年份中六 | 3322率
2020年 [?] | [?]
2019年 79人 | 16.3%
2018年 113人 | 30.9%
2017年 104人 | 26.9%
2016年 92人 | 17.4%
2015年 157人 | 21.7%
2014年 155人 | 29.2%
2013年 165人 | 31%
2012年 160人 | 52%

學校周年報告2019-2020
http://www.cymcac.edu.hk/annual_report/1920/201920.pdf

Azzurro

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發表於 21-1-21 01:26 |只看該作者

香港DSE並非拉 curve，理論上每一年香港整體畢業生的成績可以對比
香港人家庭條件越來越好，教學條件就算沒有變好，按道理應該每年有所進步才對

Poyau

水晶宮

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發表於 21-1-21 14:05 |只看該作者

Azzurro 發表於 21-1-21 01:26
香港DSE並非拉 curve，理論上每一年香港整體畢業生的成績可以對比
香港人家庭條件越來越好，教學條件就算沒 ...

文憑試3322率早期向上近年穩定

3322率日校
2020年 42.2%
2019年 42.2%
2018年 42.2%
2017年 40.9%
2016年 42.2%
2015年 40.3%
2014年 40.4%
2013年 38.9%
2012年 37.7%

Azzurro

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發表於 21-1-27 08:37 |只看該作者

Poyau 發表於 21-1-21 14:05
文憑試3322率早期向上近年穩定

3322率日校

感謝分享
如果類比教育系統為一個私人公司，我覺得這個數字還是很不理想
3322 率某程度來說是產品的成功率
成功率本來低的學校其實進步空間很大
不過可能沒有獎懲機制，所以沒有進步動力吧

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發表於 21-1-28 12:08 |只看該作者

Azzurro 發表於 21-1-27 08:37
感謝分享
如果類比教育系統為一個私人公司，我覺得這個數字還是很不理想
3322 率某程度來說是產品的成功率

既然你用公司嚟做比喻，咁我都用公司嚟做比喻。任何公司都係一個production process，個product可以係tangible product，亦可以係intangible product，例如服務。個production process既output quality，決定於input quality同埋process既capability。
如果output quality數字唔理想，其實需要睇下喺input quality唔好，定係個process有問題。

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發表於 21-1-28 12:11 |只看該作者

Poyau 發表於 21-1-21 14:05
文憑試3322率早期向上近年穩定

3322率日校

文憑試3322率穩定咗係42.2%，如果有家長想小朋友讀佢，其實都值得花時間研究清楚，了解問題既根源。

Azzurro

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發表於 21-2-1 08:35 |只看該作者

王家爸爸發表於 21-1-28 12:08
既然你用公司嚟做比喻，咁我都用公司嚟做比喻。任何公司都係一個production process，個product可以係tangi ...

學生水平：我直接拿極端一點的 band 3c 中學學生作為例子。由於制度原因，鐵定大部分學生係比較不好，難以改變。DSE 的（輸出）成績不是拉 curve，所以不應該和 banding 1/2/3 （輸入）混為一談。
band 3c 學校水平/ 教師水平：作為受薪的專業教育人員，如果一個學校長期 3322 低落的話，是否有責任改善自身水平？我估計很多 3c 學校可能一年完全沒有或者只有兩三個 3322。給五年時間提升到五個 3322 是否合理的要求？

如果一個公司長期做出來產品只有 0-10% 的成功率，早就應該倒閉。
就算不倒閉，給十年時間，理應提高到 10% 成功率吧？這個要求一點不過分。
band 3c 學生從中一到中六，有六年時間比學校改造，假設學校分一部分力量去處理新的一年級學生，理論上六年後有 3322 成果是不難的。

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發表於 21-2-1 09:15 |只看該作者

Azzurro 發表於 21-2-1 08:35
學生水平：我直接拿極端一點的 band 3c 中學學生作為例子。由於制度原因，鐵定大部分學生係比較不好，難以 ...

我都識得啲B3學校既老師，其實呢啲老師唔會比B1學校差，所以B3學校成績唔好，主要係學生入學水平問題，加上學生既態度。
其實睇學校，尤其係B3，應該睇增值。最簡單既方法就係PS1同DSE做對比。
如果我係B3學校校長，對中一到中四既學生，我會將精力集中係建立學生既自信心，增加學生既學習動機、打好基礎（心理上同知識上，但係心理上比知識上更重要）；然後到咗中五、中六先開始谷佢哋。我覺得只有咁樣，個B3學生先有機會跑贏其他人。