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幼兒補充練習深如小四 學者憂過早催谷 反致厭倦學習
2014年2月3日
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【明報專訊】為了讓子女入讀名校、贏在起跑線上，不少港爸港媽早於孩子在幼稚園讀書時已購買補充練習操練，本報更發現市面部分幼兒練習達初小或以上程度，例如有英文習作教英文文法、要求幼童閱讀逾100字的英文文章及寫完整句子等；數學練習則要求計3位數的加減數、運用代數概念等，有幼兒教育專家指出，有關練習實際程度達小二至小四，擔心父母望子成龍，過早催谷，反令子女厭倦學習，長遠影響其發展。
本報記者曾以電話、電郵及傳真方式分別聯絡出版有關艱深練習簿的3間出版社，但至截稿前未獲回覆。
記者早前到香港4間主要連鎖書店，翻閱約百本對象為幼稚園學童的練習書，包括中文、英文、數學及IQ練習等，發現中文練習大都以抄寫詞語為主，如「天x」、「下雨」等，每個詞語需抄寫約20次。然而，根據教育局編訂的《學前教育課程指引》，幼兒未有足夠能力寫字前，不宜強求執筆寫字。香港大學教育學院副教授李輝亦指出，不應盲目強迫幼童抄寫，否則或令幼童討厭文字，影響日後學習。
英文練習教現在進行式
英文練習方面，由Success Publications出版、供學前教育時期使用的English Grammar教授英文文法，包括詞性如形容詞、各種時態如現在進行式、用作比較的詞語如fatter等，又要求學生重組句子（見圖）。由Singapore Asia Publishers出版、幼兒班（K1）學童適用的English Leader及Writing Leader，則分別要求學童閱讀逾100字的英文文章及創作完整英文句子等。
學者﹕英語童亦不會幾歲學文法
李輝翻閱上述練習後稱，其程度達初小，對幼稚園學童而言「十分高難度」，他強調幼童不應學習文法及閱讀大量文字，而應從日常生活中學習不同用語，以溝通為本，「幼童能用單字或短句表達自己便可」。即使是以英語為母語的小孩，「亦不會幾歲便學習文法」。
數學教乘除3位數加減
至於數學練習，由新世紀出版社出版、4歲至6歲適用的《學好加減法》練習題，設有3位數加減法、需運用代數概念的算術題等；由Success Publications出版的學前教育系列Excel in Mathematics則以圖畫教授乘法、除法和分數概念等。李輝稱，有關內容程度達小二水平，違反幼兒教育原則，「幼稚園生只應學個位數的加、減數」。
趙榮德﹕名校為篩選加深入學試
身兼幼稚園校長的教聯會理事林翠玲表示，逾半家長會為年幼子女購買額外補充練習，尤其是高班要準備小一入學試，「放長假期更會多買一兩本」，但她不鼓勵操練。輔導教師協會前主席及榮譽顧問趙榮德亦稱，有著名小學因有很多學生競逐學額，便加深小一入學試題目去作篩選，例如要求學童計加減乘除數，甚至違反教育局指引，採用英文筆試，「很離譜，但家長不知道不符指引，打聽了心儀學校會出類似題目，便自行為子女購買額外練習，認為身邊的家長都買，若自己不買，子女便輸蝕」。
李輝表示，家長購買額外練習供年幼子女學習，原意雖好，但方法錯誤，過早操練子女，或令子女對學習反感，揠苗助長。
明報記者 廖穎琪
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發表於 14-2-3 09:08
