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教育王國 討論區 小學雜談 甚麼世界?還有連坐法?
樓主: wingsma
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甚麼世界?還有連坐法? [複製鏈接]

Rank: 8Rank: 8


17351
61#
發表於 14-3-13 08:48 |只看該作者

回覆:甚麼世界?還有連坐法?

港孩和怪獸家長真是充戚著整個香港



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發表於 14-3-13 09:06 |只看該作者

引用:港孩和怪獸家長真是充戚著整個香港 +

原帖由 karen55407 於 14-03-13 發表
港孩和怪獸家長真是充戚著整個香港
希望討論理性,不隨意給別人labeling!



醒目開學勳章


5348
63#
發表於 14-3-13 09:10 |只看該作者
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Rank: 4


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64#
發表於 14-3-13 09:10 |只看該作者

引用:港孩和怪獸家長真是充戚著整個香港 +

原帖由 karen55407 於 14-03-13 發表
港孩和怪獸家長真是充戚著整個香港
邊個可肯定班中乖小孩定係犯規小孩係港童,係父母管教不善的結果?議事論事啦!



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65#
發表於 14-3-13 09:15 |只看該作者
little_yolky 發表於 14-3-12 16:16
噚日阿囡又被連坐了。

夜晚7:00放工返到去見佢仲食緊飯(一般6:00開飯), 問佢做乜食咁耐, 佢話因為被罰抄。 ...

最新消息!

經過同同班家長Whatsapp後, 總結原來係好多同學仔無背金句, 所以聖經老師叫識背0既舉手, 點知全班得3個人識, 所以個3位唔駛罰抄, 阿囡無講清楚, 話全班罰抄。對唔住, 聖經林老師, 冤枉咗你添。

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66#
發表於 14-3-13 09:24 |只看該作者

回覆:pandamommy 的帖子

乖不乖也不是定奪是否港孩的指標,我只知道:只有怪獸家長才孕育出典型的港孩罷了!



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發表於 14-3-13 09:29 |只看該作者

引用:乖不乖也不是定奪是否港孩的指標,我只知道

原帖由 karen55407 於 14-03-13 發表
乖不乖也不是定奪是否港孩的指標,我只知道:只有怪獸家長才孕育出典型的港孩罷了!



  ...
咁係呢個case你見到邊種小孩子有港孩特質?還是你覺得單就反對連坐一件事就會教出港孩?不如你講d道理出嚟,人哋先明你講咩播。



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發表於 14-3-13 09:33 |只看該作者

引用:乖不乖也不是定奪是否港孩的指標,我只知道

原帖由 karen55407 於 14-03-13 發表
乖不乖也不是定奪是否港孩的指標,我只知道:只有怪獸家長才孕育出典型的港孩罷了!



  ...
還是你認為曳孩子家長贊成自己仔曳要人哋連坐係怪獸,會出港童?還是其他?完全唔明你立場播。



Rank: 8Rank: 8


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69#
發表於 14-3-13 10:01 |只看該作者

回覆:甚麼世界?還有連坐法?

社會上不公平時經常遇到,孩子如何面對取決於父母的身教。在職場上遇到不平待遇比比皆是,可是抗逆能力卻各人有異,有的採取激烈抗爭,有的以包容和同理心面對,有的份份工做唔長,有的能和諧與同事、上級同處⋯。



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70#
發表於 14-3-13 10:31 |只看該作者

引用:社會上不公平時經常遇到,孩子如何面對取決

原帖由 karen55407 於 14-03-13 發表
社會上不公平時經常遇到,孩子如何面對取決於父母的身教。在職場上遇到不平待遇比比皆是,可是抗逆能力卻各 ...
也有人理性地指出不公平事。



Rank: 8Rank: 8


17351
71#
發表於 14-3-13 10:37 |只看該作者

回覆:pandamommy 的帖子

是的



Rank: 4


506
72#
發表於 14-3-13 10:50 |只看該作者

回覆:甚麼世界?還有連坐法?

我以前教小學,如果一入課室,見全班好嘈,我會話:「轉堂時安靜嘅坐響度,有份傾計或玩嘅企響度。但如果你有份嘈而又唔企起身嘅,其他同學會話我知,我罰雙倍!」。身為老師,我覺得響我限制中,我要盡量以公平方式處理,賞罰分明,呢個係老師嘅責任。我本人比較開明,家長善意而且有理嘅意見我會聽。



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64163
73#
發表於 14-3-13 10:55 |只看該作者
本帖最後由 little_yolky 於 14-3-13 10:55 編輯

雖然認同的家長認為罰下無小息或罰下抄好小事, 但這是我們成年人的角度。對於一個小小孩, 尤其係要响老師面前乖的小小孩, 被老師罰係天大的事。我們常常認為長大後職場更多不公平的事情。但是, 學校是教育的地方, 應該將最正確的一面反映給小朋友知, 這些什麼團體精神可以在體育運動上學習, 不是在連累受罰中體驗, 因為這是不公平的。學校應該教導我們正確的知識, 在不同場合教導包容, 集體負責, 而不需要在集體受罰中學習成年人及現今社會不公平的現象, 令他們從小就學習無奈的心態。這些無奈就讓我們年長的人去承受吧, 他們的心裡最好都是保持做得好可以受讚賞的心態會比較好。

點評

idy926  agree  發表於 14-3-17 15:06

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


12467
74#
發表於 14-3-13 11:44 |只看該作者
回覆 little_yolky 的帖子

又未至於天大的事,以自己為例,小學時成績還可以,連同幾個成績好的同學要輔導追不上的同學, 攪笑的是他們不合格我們都要受罰,要打手板。幾十年過去,對身心都沒有什麼影響,反而是Gathering時的親切話題。

點評

little_yolky  有無搞錯?  發表於 14-3-13 11:47

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


12467
75#
發表於 14-3-13 12:58 |只看該作者
我對“一人犯錯,全體受罰”這類手法沒有什麼感覺,主要是從什麼角度去看,是個人還是團隊,而個人與團隊管理經常是對立的。例如為何要用我交的稅去養弱小或懶人,同學有人遺失了東西為何全班要留校。 。 。等等。阿仔學校經常採用這種辦法管理學生,我會用中性態度與孩子討論,了解他的看法。他會不滿但明白老師背後的用意, 正面的看,有時一班同學會幫助或勸諭其他同學以免一同受罰。公平嗎?不公平!可以接受嗎?未至於不可接受。老師用嗎,哦!不用?不知道。

Rank: 5Rank: 5


1333
76#
發表於 14-3-13 21:49 |只看該作者

引用:+本帖最後由+Yanamami+於+14-3-2+13:05+編

原帖由 Yanamami 於 14-03-02 發表
本帖最後由 Yanamami 於 14-3-2 13:05 編輯

好平常者!成日罰成班一齊無小息放啦!曳人成日連累同學。 ...
我仔學校都係咁,唔覺得有咩問題




2335
77#
發表於 14-3-13 23:53 |只看該作者

引用:似乎很多人都認同連坐,或是只因罸企、罸抄

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2335
78#
發表於 14-3-13 23:56 |只看該作者

引用:我以前教小學,如果一入課室,見全班好嘈,

提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

Rank: 3Rank: 3


428
79#
發表於 14-3-14 01:17 |只看該作者
本帖最後由 wingsma 於 14-3-14 01:18 編輯

回覆 akys 的帖子

得罪講句,你覺得老師因為「黑狗偷食而罸白狗」都無問題,這就是問題!

點評

karen55407  得罪講句,我唔覺得有問題,我還大力支持老師的做法  發表於 14-3-14 17:57

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


12467
80#
發表於 14-3-14 02:50 |只看該作者
回覆 wingsma 的帖子

討論啫。其實有沒有問題都是從那一個角度看,以管理者來看這是比較有效的方法,但以個人來看卻是不公。現實世界是原居民不能在自己的地上蓋房,美國為了自己可以量化寬鬆,影響全球,其他部門虧本令自己賺錢的部門沒有花紅,或者不能改變一些對自己階層不公的政策。
並不是支持這種制度,不過總覺得沒有什麼大不了,自己亦經過這個階段。如果不是太過份,反而可令孩子明白社會及團隊如何運作
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