英華小學面試:小朋友與老師有個約會 - 小一選校

Rank: 4


	509

22^#

發表於 11-9-28 13:32 |只看該作者

請問見校長時, 係要佢講帶來的書入面的故事, 還是只係讀當中的幾頁? 因為有D書比較長, 阿仔講唔到咁長..但讀字佢就讀到囉...

chumuima

Rank: 3 Rank: 3


	180

23^#

發表於 11-9-28 13:44 |只看該作者

我都想知一頁如只得一句的英文/中文是否很淺?收的機會很微? 一頁要有幾多行才叫OK?

Rank: 4


	509

24^#

發表於 11-9-28 13:47 |只看該作者

原帖由 chumuima 於 11-9-28 13:44 發表
我都想知一頁如只得一句的英文/中文是否很淺?收的機會很微? 一頁要有幾多行才叫OK?

問題最大係, 果D咁淺既書, 阿仔無興趣講.
咁低能....
佢鍾意睇D長D的書嘛....
咁我鍾意睇紅樓夢, 我都未必可以講晒成個紅樓夢故事出來啫, 但唔代表我唔識字唔睇書啊....

仕澄母

洋房

Rank: 2


	50

25^#

發表於 11-9-28 14:00 |只看該作者

不用講，照字讀，我個件話二頁走得

lcflks

洋房

Rank: 2


	50

26^#

發表於 11-9-28 15:42 |只看該作者

我個仔話見校長時，每個小朋友讀幾多版都唔同，我諗其實佢count每個小朋友嘅時間，如果字多咪讀半版一版，字少咪讀幾版

[ 本帖最後由 lcflks 於 11-9-28 16:21 編輯 ]

kunbe

Rank: 3 Rank: 3


	214

27^#

發表於 11-9-28 15:45 |只看該作者

some of the kids not yet interview with Headmistress ah, so better not to share at this moment lei....

may be after Dec to share la....

thanks

俊軒bb

Rank: 3 Rank: 3


	156

28^#

發表於 11-9-29 00:23 |只看該作者

我阿仔話老師要佢地畫畫，之後係畫上面寫返自己個名，有睇圖書，(睇書時無問嘢)有兩張長頸鹿嘅咭，一張條頸長d,一張條頸短d,問佢邊張係長頸鹿。之後有4幅圖比佢，要砌返個故事嘅先後次序出嚟。有中文字咭，叫佢讀返d字出嚟。

英文問題有叫佢串返自己個英文名出嚟，用英文問佢平時幾點起身•••

jeremyphlam

大宅

Rank: 5 Rank: 5


	2581

29^#

發表於 11-9-30 23:01 |只看該作者

原帖由 青青河邊草 於 11-9-28 13:47 發表

問題最大係, 果D咁淺既書, 阿仔無興趣講.
咁低能....
佢鍾意睇D長D的書嘛....
咁我鍾意睇紅樓夢, 我都未必可以講晒成個紅樓夢故事出來啫, 但唔代表我唔識字唔睇書啊.... ...

去年有人投訴話個仔帶本成尺厚的英文書去讀都唔收，反宜有啲讀些簡單少字的就得咗…

HaYi

子爵府

Rank: 7 Rank: 7 Rank: 7


	14244

30^#

發表於 11-10-1 00:37 |只看該作者

林校長= 估佢唔到.. 投降..

ParcoBabyBaby

Rank: 4


	537

31^#

發表於 11-10-1 00:41 |只看該作者

其實，年年都系差不多校長都系按佢喜好來挑選學生

Rank: 4


	509

32^#

發表於 11-10-1 10:55 |只看該作者

原帖由 jeremyphlam 於 11-9-30 23:01 發表

去年有人投訴話個仔帶本成尺厚的英文書去讀都唔收，反宜有啲讀些簡單少字的就得咗…

講真, 我覺得本書應要帶出小朋友的真性情, 佢係鍾意睇科學書, 就唔好迫佢帶乜野德育書....
最近我和阿仔學校都有此不同意見.
學校想同佢訓練, 話最好帶D有教育意義的故仔書.
但我會覺得, 點解一定要係故仔書呢?
我仔鍾意睇十萬個為甚麼, 難道就不可以帶去嗎?

Gerard

禁止訪問


	3505

33^#

發表於 11-10-1 14:38 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

jeremyphlam

大宅

Rank: 5 Rank: 5


	2581

34^#

發表於 11-10-1 23:03 |只看該作者

原帖由 青青河邊草 於 11-10-1 10:55 發表

講真, 我覺得本書應要帶出小朋友的真性情, 佢係鍾意睇科學書, 就唔好迫佢帶乜野德育書....
最近我和阿仔學校都有此不同意見.
學校想同佢訓練, 話最好帶D有教育意義的故仔書.
但我會覺得, 點解一定要係故仔書呢?
我 ...

我相信林校長揀學生唔會因為一個有特典功能K3學生攞住本十萬個為甚麼讀就必收。被閣下定義為"低能"的一頁幾行故事書的K3學生就肯定拜拜。她在不同場合都說過，她選的，是學生的本質和家教…

Rank: 4


	509

35^#

發表於 11-10-1 23:42 |只看該作者

原帖由 jeremyphlam 於 11-10-1 23:03 發表

我相信林校長揀學生唔會因為一個有特典功能K3學生攞住本十萬個為甚麼讀就必收。被閣下定義為"低能"的一頁幾行故事書的K3學生就肯定拜拜。她在不同場合都說過，她選的，是學生的本質和家教… ...

低能者, 係指一本學生讀左都無感應的書, 你明白嗎?
最近有個話自己一年讀左四千幾本書的學生
講真, 或者佢就係讀呢D我眼中的低能書.
錢到, 根本學生睇左都無感覺無思考.
只係一本有字的書, 對學生來講, 作用在哪裡?
我係希望小朋友閱讀, 唔係為左語文, 語文只係一種工具.
而係通過閱讀, 去領略入面的內容, 對自己的性格思考有所著.

我自己都曾經睇過OXFORD reading tree, 講真, 我個仔真係無興趣去睇, 因為D內容對佢來講, 根本無乜思考性. 好多人, 為左要小朋友學好英文, 猛塞佢地看英文故事書, 但其實, 家長自己有無真係睇過本書係咪有趣? 如果無趣, 自己都唔想揭, 叫做小朋友的, 點會有興趣? 於是, 漸漸地, 閱讀就只成為小朋友appreciate家長的行為.

或者我個係大仔, 佢比較成熟, 所以, 佢真係想睇D佢有興趣的書, 佢寧願見到個字唔識來問我, 我知道, 佢真係有消化本書的內容, 而唔係看完就算, 不求甚解也無所損失的低能書.

做父母的, 給小朋友選閱讀材料, 應該多D理清小朋友的性向. 我自己做果行也同書有關, 要看很多書, 我對書的內容係比較要求高. 坊間, 真係, 出了很多內容空洞, 或用字不恰當的書, 大家還是小心選擇吧.

Janicelobby

Rank: 3 Rank: 3


	382

36^#

發表於 11-10-3 00:06 |只看該作者

原帖由 青青河邊草 於 11-10-1 23:42 發表

低能者, 係指一本學生讀左都無感應的書, 你明白嗎?
最近有個話自己一年讀左四千幾本書的學生
講真, 或者佢就係讀呢D我眼中的低能書.
錢到, 根本學生睇左都無感覺無思考.
只係一本有字的書, 對學生來講, 作用在哪裡 ...

哈哈, 唔係得罪講句, 我本人真係有睇過oxford reading tree, 我都覺得好有趣同好有幻想空間, 亦與小朋友的生活經驗好相近, 我覺得K3的小朋友應該都喜歡看, 其實鍾意咩書好個人, 我聽過果個8歲入浸大的天才的爸爸話佢個仔2歲就鍾意拿本字典來看, 我諗如果家長想出位, 見校長時可叫囝囝帶本字典入去

Rank: 4


	509

37^#

發表於 11-10-3 08:32 |只看該作者

原帖由 Janicelobby 於 11-10-3 00:06 發表

哈哈, 唔係得罪講句, 我本人真係有睇過oxford reading tree, 我都覺得好有趣同好有幻想空間, 亦與小朋友的生活經驗好相近, 我覺得K3的小朋友應該都喜歡看, 其實鍾意咩書好個人, 我聽過果個8歲入浸大的天才的爸爸話 ...

不用說得罪, 大家討論啫

這套書, 你有沒有給小朋友看? 他的反應怎樣呢?
這涉及兩個問題:
1. 每個小朋友的興趣不同, 有的喜歡看寓言, 有的愛看童話, 有的愛看factual的書, 家長最重要係, 認清小朋友的興趣, 因勢利導
2. 家長覺得有趣不代表小朋友覺得有趣. 我給小朋友看, 他表現出來沒興趣就是了. 不要覺得大人認為有趣的東西, 小朋友一定會喜歡. 多嘗試看不同類型的書是最重要的.

szechu2004