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eviepa:
多謝你的分享! 我也分享下我大仔的情況!我大仔小學時數學也是馬馬,粗心大意,我也試過做公文數,但起色不大, 而且他做功課速度慢,學校功課也不少,再做公文就百上加斤,所以他做到乘數便停了, 不過我先生認為他問題不大,主要是數學是分開解難和運算兩大範疇,我仔主要是運算不小心,所以考試分數不高,但在解難方面並沒有大問題,(有時甚至是一點就明)所以我們沒有再同佢補數學,而所謂的"操數",對阿仔又好似沒有很大的作用,4年級他的數學老師是"操"的老師,他做到"怕怕" ,由話鍾意數學(開學時),到話唔鍾意數學, 而5,6年級的數學老師是自稱唔操學生的老師(因為家長問點解數學功課"甘"少 ),我地無另加數給他做,但係佢又好似d數越來越好喎!
現在中一,他的數學越見有起色,我想最主要是唔好令小朋友覺得自己差,同埋家長太緊張,他們會知道的,對他們會有壓力,所以好似eviepa那樣,我想對小朋友會更好!
原帖由 eviepa 於 10-2-22 23:28 發表
Dear all,
我囡囡讀小一至小四時,數學都不好,單以這科計算,是band 3的機會不小。但我一向覺得初小的數學不需要特別處理,因為整數四則運算,時間可以解決一切,大概沒有智力正常的小學畢業生對此感到因難。到四年級上學期時, ...
[ 本帖最後由 mayc 於 10-2-24 14:57 編輯 ] |
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