盲目地对孩子实施早期训练

davis

好妈妈慢慢来：亚洲超级育儿经典，韩国女性第一书

本书自问世以来，一直高居韩国女性图书销售第一位！是一本风靡亚洲的超级育儿经典！作者是韩国的一位专职从事儿童心理工作的年轻母亲他通过工作和生活中的大量实例，为我们总结出：好孩子要慢慢培养，切勿因望子成龙而操之过急，盲目地对孩子实施早期训练。

一位为抚育孩子而经常苦恼的母亲：
拿到这本书以后，我一口气就把它读完了。这本书的内容和我以前的想法完全相反。我以前对自己的孩子抱有过多的期待，看完这本书以后我不由的对自己进行了反省。对将来该如何教育自己的孩子，我有了很强的自信。同时，我决定，再也不把自己的孩子往专门的英语幼儿园送了。

看了这本书以后，我感到非常对不起我幼小的女儿。

这本书就像一场及时的春雨，滋润了我烦闷的心灵，谢谢！

ZoeTse

davis :

盲目地對孩子實施早期訓練,又或者不顧及孩子的感受,強行壓迫,當然不對.
但適當的早期教育絕對是父母的責任,早期教育是必需的、重要的,因為腦部發展的黃金期是有限的,更可把握學習、遊戲中的過程建立良好親子關係,父母對孩子及早的開發,可以引發孩子的求知慾、好奇心、對學習的熱誠、增強記億力......等等
凡事好與壞,是與每個人的處理方法掛鉤的,不要一面倒推翻早期教育.

Collin

elmo&cookie 寫道:
Hi,davis

是否指Gleen Doman <<如何教寶寶百科知識>>      ???? 請教本書<<好媽媽慢慢來>>詳細點寫 ??? 那兒有得賣? 我很有興趣呀 !

  

[size=medium]我都很有興趣想知道更多。現今父母，大家都很害怕 " 孩子輸在起跑點上 "，都想將最好的往孩子手上送。中國人所說"拔苗助長"，共勉之。

MoonMaMa

ZoeTse 寫道:
davis :

盲目地對孩子實施早期訓練,又或者不顧及孩子的感受,強行壓迫,當然不對.
但適當的早期教育絕對是父母的責任,早期教育是必需的、重要的,因為腦部發展的黃金期是有限的,更可把握學習、遊戲中的過程建立良好親子關係,父母對孩子及早的開發,可以引發孩子的求知慾、好奇心、對學習的熱誠、增強記億力......等等
凡事好與壞,是與每個人的處理方法掛鉤的,不要一面倒推翻早期教育.

Agreed with your point.  Appropriated early training for kids is very important, especially for the age from 0-6 years.

FXPC

好妈妈慢慢来：亚洲超级育儿经典，韩国女性第一书

作者：申宜真 张春海
出 版 社：中国社会科学出版社
出版日期：2003-1-1

本书自问世以来，一直高居韩国女性图书销售第一位！是一本风靡亚洲的超级育儿经典！作者是韩国的一位专职从事儿童心理工作的年轻母亲他通过工作和生活中的大量实例，为我们总结出：好孩子要慢慢培养，切勿因望子成龙而操之过急，盲目地对孩子实施早期训练。

内容提要

什么样的人一定要阅读本书？对孩子使用了各种各样的早期教育法，可是没有收到什么效果的母亲们听到邻居家的孩子已经在高声朗读，为是不是也要开始教自学的孩子认字而苦恼的母亲们和自己的丈夫或婆婆就如何养育孩子的问题发生过争吵的母亲们担心如果让自己的孩子顺其自然地发展，会不会落在其他孩子后面的父母们因为孩子不听话，整天痛苦和烦恼的母亲们认为自己的妻子实在是不懂得如何抚养孩子的丈夫们在抚养孩子的过程中没有感到幸福的父母们  

目录

序
前言
chapter 1
明智的父母们要慢速培养自己的孩子
chapter 2
我在抚养两个孩子的过程中学到了什么
chapter 3
慢速培养孩子的七条建议
chapter 4
遇到下列问题时怎么办

More information from DangDang

st

好媽媽慢慢來

作者：申宜真/著
譯者：張春海
出版社：高富
初版日期：2004 年 02 月 01 日
定價：250 元 優惠價：9 折 225 元
本商品單次購買10本(套)以上特價200 元 (8折)
類別： 社會人文 教育 其他各式教育 其他
叢書系列： 未來趨勢學習系列
/ 繁體中文
單色印刷 / 平裝 / 272頁 / 直排
ISBN：9867531221
出版地：台灣
讀者評鑑等級：
推薦人數：3

博客來導讀

我冒著挨罵的危險寫這本書的緣由
曾經有這樣一個富裕家庭的孩子，他的父母全都是知名大學畢業，對自己獨子的教育格外重視。根據母親的安排，這個孩子從四歲時起就開始在專門的英文幼稚園上學。然而他的英語學習還沒開始多久，就出現了不少問題。他動不動就無緣無故地毆打和他一塊兒學習的孩子，還躺在幼稚園的門口不起來，撒潑耍賴。

焦急的母親跑到附近的兒童問題諮詢所，給他做了智商測試，結果孩子的智商只有80。當這位吃驚不小的母親跑來找我的時候，她的孩子連說話都要比別的孩子慢，可是她本人竟然不知道！

為了保證結果的準確無誤，我再次對孩子的智商做了檢查，結果和上次大同小異。在對這個孩子進行了仔細認真的觀察之後，我發現他的實際智力並不像智商測試結果顯示的那麼低。孩子的智商檢測結果之所以低，並不是因為他不會回答測試問題，而是因?他對智商測試本身就拒絕合作。

那麼到底是什麼導致了這樣的結果呢？

這個孩子非常討厭上專門的英語幼稚園。雖然根據媽媽和老師們的要求，不得不背那些枯燥無味的英語單詞，可是他本人並不喜歡。結果英語學習的負擔和壓力使孩子喪失了對生活的自信心。這種心理通過毆打幼稚園的其他孩子或拒絕上學這樣的行為表現了出來。隨著對學習的反感和排斥，在潛意識中他對智商檢查這樣簡單的測試也產生了排斥心理，最終導致他對整個檢測拒絕合作。

我在給這個孩子進行治療的時候感到非常地痛心，這個孩子本來不應該有任何問題，可是卻因為母親過高的期待和強迫患上了心理上的疾病。如果一個孩子僅僅是身體不適，或染上了什麼生理上的疾病，那麼，隨著時間的流逝，一般是可以被治癒的。可是，一旦他們的心靈受到了創傷的話，那麼要想治癒就非常不易了。令人痛心的是：隨著我國早期教育熱的愈演愈烈，這樣的患兒也在激增。儘管如此，我國的早期教育熱仍然沒有絲毫減退的現象，相反還從單純的早期教育熱發展到了早期的出國留學熱。

當然，我並非不瞭解母親們對孩子進行早期教育的心情。母親們總是在擔心：人家都在這麼做，如果惟獨我們家的孩子落於人後，那該怎麼辦？這種心情是可以理解的。是啊，為什麼不能理解呢？因為在我做兒科心理醫生的同時，也是兩個孩子的母親。

我大兒子上幼稚園之前，我也像其他母親一樣嘗試過各種各樣據說對孩子的智力開發有益的方法。我常常拉住對學習根本沒有興趣的孩子，誘導他：「景慕，你看看這是什麼？」孩子皺著眉頭說：「不知道。」即便如此，我仍然耐心地哄著他說：「不要這樣，仔細看好了。」然後想出各種方法試圖教他學習一些東西。有時我也會心生疑問：這麼做好嗎？然而如果不這樣做的話，心裏又會感到十分不安。

每當我們鄰居孩子的母親向我們誇耀說：自己的孩子在短期內已經學會了所有的母語字母，英文字母也已背的滾瓜爛熟，如此等等，我就想：是不是我家的孩子有什麼問題呢？因此不安感就更強了。

無論是誰都有拒絕使用手機的權利，也有拒絕上網的權利。然而，不知從什麼時候起，拒絕使用這些技術的人在我們這個社會變得越來越孤立無援了。因此，如果有誰想要拒絕使用新技術的話，他就需要有克服孤獨的勇氣。對一般的人來說，想要具備這種勇氣並非一件易事，所以就只好隨逐波流。現在的早期教育熱難道不正是這樣嗎？儘管本來存在著各種各樣的選擇，可是因為別人都在那樣做，所以我也不能落後。

在這本書裏，我較為詳細地講述了我為什麼相信孩子們應該慢慢地培養，以及為了慢慢地培養孩子，母親們應該如何去做。作為一個兒童心理醫生和兩個孩子的母親，通過接觸到的大量實例和多次挫折，我學到了很多東西。在這本書裏都有所反映。

現在，我已下定決心冒著被人辱罵的危險刊行此書。我要以這本書向盲目對孩子實施早期教育的母親、向助長這種風潮的各種理論以及教育機關宣戰。我並不害怕，因為我只是在做一件早就應該做的事情而已。

世界上所有的父母最盼望的也許只有一件事：這就是使自己的孩子健康、幸福地成長，並在人生的道路上取得成功。我對我自己的孩子也抱有同樣的期望。我就是以這樣一種心境寫作本書的，我沒有感到絲毫的後悔。

最後，我真誠地希望，本書能夠為整天因望子成龍而焦急不安的父母們提供哪怕是一點點的幫助。

內容簡介
小孩進入幼稚園之前，緊盯著不喜歡讀書的小孩硬要他們學習文字，這是怎麼回事呢？一問之下，小孩會邊皺起眉頭邊回答說不曉得。母親則不然，打算如何教導哄小孩好好學習。因為為人母親有股認為好像不是那麼回事卻也非讓小孩那麼做不可的不安感。
　　終於要進幼稚園就讀的小孩，直到夏天不想脫掉整個冬天穿著的內衣。想讓他脫下，結果又哭又鬧忙成一團。小孩最後下身著短褲上身穿內衣上幼稚園去。
　　看來一副滿頭大汗模樣的這位母親，正是延世大學醫學院小兒精神科教授、延世大學Severance醫院專任醫師──申宜真女士。這也讓我們內心滿意，覺得連專家也在養育小孩方面跟我們一樣吃力唷！她的新書《好媽媽慢慢來》要賢明的父母親們慢慢養育小孩。
　　身為人母的不少心懷投資小孩教育多少，就要回收多少的想法吧！雖然基於快速、大量教導之意，卻是非科學且不正確的做法。如果打算養育符合21世紀的小孩就應該捐棄的──申教授斷言說：「打算自嬰兒時期就要教導些什麼的早期教育」。

什麼樣的父母一定要讀這本書?


使用各式早期教育法卻很吃力的父母們
鄰居孩子已在高聲朗讀，但你卻正為自家孩子認字苦惱
和自己另一半或長輩因教育孩子而理念不合的父母們
因孩子不聽話而整天苦惱不已的父母們
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010249934

st

YES!!

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Appropriated early training for kids is very important, especially for the age from 0-6 years.

charlene

"母親們總是在擔心：人家都在這麼做，如果惟獨我們家的孩子落於人後，那該怎麼辦？這種心情是可以理解的。"

正是嘛!睇 baby-kingdom 咁耐,有不少的得着,但有時亦感到有點壓力.

早期教育係要做的,但真係唔好盲目。要選擇適合自己的孩子,自己時間和心情上的配合.要作出適當的取捨.每家的孩子都不同.

CKC

Agree   

[quote]
charlene 寫道:

正是嘛!睇 baby-kingdom 咁耐,有不少的得

Raymond

對父母來說：因材施教，談何容易！？ 但要繼續努力！

我認為使用任何教學法前，都應先了解作者的背後理念，融會貫通。否則，搬字過紙(只重技巧)，只會讓孩子吃不消！

davis

If your kid is age 0-3, I don't think he can tell you how they feel. Can he able to tell, "I'm not interested in your flash card, please don't show them."  Kid will just walk around or ignore you. Most parent will continuous to show the flash cards again & again even the kid is not interested.  There are many ways to play with kid and make them learn a lot, why offer 早期訓練?

不顧及孩子的感受

ZoeTse 寫道:
盲目地對孩子實施早期訓練,又或者不顧及孩子的感受,強行壓迫,當然不對.

HuiTung

The use of 早期訓練 depends on what kind of end results you expect and the time you spend on it.  If you treat it as a game, children under 3 years old can learn happily - provided that your materials are interesting.  I only use picture intensive materials whether it is a flash card or a poster.  Just to name the subject verbally in English and Chinese, and talk about it briefly.  I think that's enough.

Many parents are proud of thier children who know a lot of words at their early childhood.  I wonder if those children will get bored and lost interest in learning when they go to school as they have already known so many words.      

Raymond

I agree that age 0-3 childern might not tell adult how they felt. They can think and show their feeling by other means. (Walk around and ignore the flash card is a kind of expression) Besides, adult like us also escape from learning. Learning can be a painful but also fun process. No pain, no gain.

I think showing the flash card is not the problem but the parents force their child to learn is the problem！
盲目地对孩子实施早期训练---- 「盲目」of course a problem! 正如「過多」營養，一樣是問題！

davis 寫道:
If your kid is age 0-3, I don't think he can tell you how they feel. Can he able to tell, "I'm not interested in your flash card, please don't show them."  Kid will just walk around or ignore you. Most parent will continuous to show the flash cards again & again even the kid is not interested.  There are many ways to play with kid and make them learn a lot, why offer 早期訓練?

不顧及孩子的感受[quote]
ZoeTse 寫道:
盲目地對孩子實施早期訓練,又或者不顧及孩子的感受,強行壓迫,當然不對.

[/quote]

ZoeTse

davis 寫道:
If your kid is age 0-3, I don't think he can tell you how they feel. Can he able to tell, "I'm not interested in your flash card, please don't show them."  Kid will just walk around or ignore you. Most parent will continuous to show the flash cards again & again even the kid is not interested.  There are many ways to play with kid and make them learn a lot, why offer 早期訓練?

不顧及孩子的感受

davis :

請問你知不知道以下的各樣事實 :

1) 孩子的腦部發展,於0-3歲時已經完成60%,4-6歲時已經完成80-90%,父母應該在6歲前盡量給予啟發,其意義等同電腦的硬件加大,但如果忽視早期教育,在6歲後才開始著手,可以做到的效果就如對同一台電腦不停安裝軟件,可是對不起,容量原來有限,到時真正辛苦學習的是孩子!

2)而且早期教育有很多種,各人有不同喜好,不一定要用杜曼博士的閃卡法才有用,但我採用此方法有以下的原因 :
*成功醫治好很多腦障兒童,證明flash card的方法對腦部的   確有著正面的刺激.
*有讀過此著作的人,都會清楚知道,杜曼博士的閃卡法,全是依著孩子的學習興趣為大前題.
*我欣賞杜曼博士對教育的熱誠.

3)請問閣下家中有沒有小孩??0-3歲未懂表達自己??我相信香港的小孩,大部份於18個月大之後,都已經懂得說"喜歡"還是"不喜歡"吧!!就算不懂用語言表達,點頭搖頭應該可以吧!!就算數個月大的寶寶也會表達的.我囡囡4個月大便開始看flash card,最初看的時候一天看25張,整個過程也是專心的,後來變化了,不到十張就別轉臉.不是正好表達了,開始時很喜歡,後來熱誠減退嗎??
現在囡囡十個月大,每次只看5張字卡,每次看完的時間,媽媽便拍掌稱讚,囡囡便會爬走 ! 但假如看百科卡,就算連看一組(即10幅圖10幅字),當媽媽教完了,拍完手,囡囡還會爬到媽媽那裡,坐上媽媽的大腿上,指著百科卡"依依唷唷".這不正是表達了囡囡比較喜歡百科卡嗎??
未懂說話的孩子也會表達自己的,可以是身體語言、表情、哭笑.....各位媽媽知道你們的寶寶喜歡吃什麼粥嗎?愛喝什麼果汁嗎?討厭那些食物嗎?我相信大部份媽媽都可以答得上!!是寶寶親口說的嗎?是媽媽觀察到的!!

4)請問你有沒有看過杜曼博士寫的書?請先看完這書才評價這種教育模式!如果看了,請問杜曼博士的那個觀點、做法出錯?可否分享分享?
我也想知,憑推行此教育法,獲得英國、日本、巴西、阿根廷......等多國的贈勳與讚揚的教育家,其教育法有著什麼問題!!是否連各國的領導人、教育工作者也瞎了眼睛??

Sindy

我入黎BK睇野既目的,係想搵d我唔知既資料,去幫我對我d細路有更好既培養,如果係入黎想比較自己個細路叻d既話,當然有壓力,例如,我見到某會員既細路可以超越到某階段既生/心理發展,我地會問,你做左咩可以令到佢咁,我地個個都好落意去一齊研究既,若存心比較的話,我點會話你知呀,我仲有個仔架,容乜易你仔叻過我仔呀,第時可能考埋同一間幼稚園架喎,咪有競爭囉,此謂惡性競爭
我地係度咁有心機幫杜曼做推銷員,都係想將好野一齊分享的
係bk睇野,都係想將d有用既野,用返係個細路度

davis

If I don’t have a kid at age 0-3, do you think I will come to BK?

Most parents read Glenn Doman books after they heard from the others?  Are you the one?  I read all his books before I have children, both Chinese and English editions.  Do you know his books are written in 196X-197X?  You should know the world is changing everyday, right?  Why his books never updated?  Did you see program about Glenn Doman’s followers & their babies on Discovery Channel?  They are nothing special after the hard training from their parents.

How many early childhood educators do you know?  Don’t tell me you only read Glenn Doman.  At least, you should know Dr. Maria Montessori and Dr. Armstrong, right?

ZoeTse 寫道:
[quote]

請問你知不知道以下的各樣事實 :

1) 孩子的腦部發展,於0-3歲時已經完成60%,4-6歲時已經完成80-90%,父母應該在6歲前盡量給予啟發,其意義等同電腦的硬件加大,但如果忽視早期教育,在6歲後才開始著手,可以做到的效果就如對同一台電腦不停安裝軟件,可是對不起,容量原來有限,到時真正辛苦學習的是孩子!

2)而且早期教育有很多種,各人有不同喜好,不一定要用杜曼博士的閃卡法才有用,但我採用此方法有以下的原因 :
*成功醫治好很多腦障兒童,證明flash card的方法對腦部的   確有著正面的刺激.
*有讀過此著作的人,都會清楚知道,杜曼博士的閃卡法,全是依著孩子的學習興趣為大前題.
*我欣賞杜曼博士對教育的熱誠.

3)請問閣下家中有沒有小孩??0-3歲未懂表達自己??我相信香港的小孩,大部份於18個月大之後,都已經懂得說"喜歡"還是"不喜歡"吧!!就算不懂用語言表達,點頭搖頭應該可以吧!!就算數個月大的寶寶也會表達的.我囡囡4個月大便開始看flash card,最初看的時候一天看25張,整個過程也是專心的,後來變化了,不到十張就別轉臉.不是正好表達了,開始時很喜歡,後來熱誠減退嗎??
現在囡囡十個月大,每次只看5張字卡,每次看完的時間,媽媽便拍掌稱讚,囡囡便會爬走 ! 但假如看百科卡,就算連看一組(即10幅圖10幅字),當媽媽教完了,拍完手,囡囡還會爬到媽媽那裡,坐上媽媽的大腿上,指著百科卡"依依唷唷".這不正是表達了囡囡比較喜歡百科卡嗎??
未懂說話的孩子也會表達自己的,可以是身體語言、表情、哭笑.....各位媽媽知道你們的寶寶喜歡吃什麼粥嗎?愛喝什麼果汁嗎?討厭那些食物嗎?我相信大部份媽媽都可以答得上!!是寶寶親口說的嗎?是媽媽觀察到的!!

4)請問你有沒有看過杜曼博士寫的書?請先看完這書才評價這種教育模式!如果看了,請問杜曼博士的那個觀點、做法出錯?可否分享分享?
我也想知,憑推行此教育法,獲得英國、日本、巴西、阿根廷......等多國的贈勳與讚揚的教育家,其教育法有著什麼問題!!是否連各國的領導人、教育工作者也瞎了眼睛??

belindamok

hi 各位,
我都好同意以上兩位媽媽的說話,我在未曾看過任何有關早期教育的書之前,我都有對早期教育有抗拒,認為對bb是非常殘忍,那麼小就要強迫他去學習,他們是應該去玩而不是去學習,學習應該是等到上學才開始的,但我無意中於兩個月前看到一本名為"早期教育與天才”，才驚覺自己的無知及固執，因為我以前不同意早期教育，所以不想看這方面的書籍，只認定必定是不好的，看完後才發現早期教育真的是很重要，亦很認同，但實踐的方法是可以有很多種，於是我立即去尋找這方面的書，也是無意中發現杜曼博士的書，也開始實行了一個多月．我的目的不是要我仔仔成為天才，只是想用自己有限的能力去提供他最好的東西，我不會去介意成效，我只會想辦法使他喜歡．我仔仔現在2歲4個月,有時高興就很願意睇三次卡，有時不高興一次也不看，一星期可以有三天肯看我已很開心了．還有我對我仔仔的了解,我是無論如何也強迫不了他,我想他吃蘋果,他要是不想吃,我即使放到他口裡,他也會跟著吐出來,我只有坐在他旁邊津津有味地吃著蘋果,等他發現,等他願意去吃一口,希望他會繼續把蘋果吃完,但有時即使吃也只願意吃半個,但我已開心滿足了.

HuiTung

Trying to force a little child to learn anything is "盲目".