想不續公文數

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原帖由 terrorist 於 09-5-5 11:52 發表
每日都無心機做公文數.星期六日都唔知用幾多氣先做完,一份數學平均要20-30分鐘先完成,講,鬧咩都齊都係咁,無改善.我學得好辛苦呀.想cut左佢,但又驚佢唔讀仲難跟得上.我又聽人講,並實學校都有教數學,都唔使特登讀公文 ...

HI Terrorist

我小朋友和您的case 差不多!  我一向認為學習數學是應該著重思考而不是機械操作訓練. 所以小朋友在幼稚園階段我沒有考慮學公文數 .

上了小學,發覺孩子計數比同班同學慢. 那時還可以接受. 慢就慢啦, (可能班上的小朋友大部有學公文)  只要識做和做對答案便算吧!

漸漸地那些文字題又要教, 那些借位退位的加減數又要叮嚀他小心.  
加減乘除的四式運算, 明就明了, 只是不小心和大意.  再遇上有難道些少的文字題.於是全份paper 左扣右扣下, 分數就會像坐過山車一樣.

平日的溫習我也給他做回一些加減數, 但是給他做20條,已經很不樂意.

最後我嘗試學公文數,  由低學起!   現在每天做200條
10-15 分鐘完成. 而別人給他做,他又肯死死地氣做. (當然不是一次的順利, 是經過數個月後訓練)

經過時間的磨練,慢慢地他已習慣當公文數是功課的一部份.   晚上回家,我只會和他重點溫習在理解方便的題目,

他現在計數快了和準確性比以前高, 我認為不是他小心左.  而是經過操練轉化為純熟. <工多藝熟吧>.

補充:   每個小朋友的需要不同, 因材施教. 有些小朋友本身對數字敏感, 轉數較快 加上細心 . 無需要用公文數的訓練.  若硬要他們做重複的練習, 真的是浪費時間,倒不如用時間學習其他 (奧數/學林...等等)

而我的小朋友對數字不敏感,轉數也不快, 加上不小心和大意. 可以說公文數暫時對他有幫助.  當然不等如他在數學上,沒有其他問題了! 大家都明白. 數學的範疇瀇濶無邊.   
我仍然每晚都教他數學, 只是他計算上比起以前快和準了, 但文字理解仍然要下苦功.

有天我都會cut 公文數, 不過現在他還可以應付.就由他吧!
應否學公文數 個人認為要看自己需要 .

現階段公文數對我小朋友是有幫助,但不久可能它的幫助會較少呢!   那時, 是時候要轉換其他課程.

[ 本帖最後由 working 於 09-5-9 10:56 編輯 ]