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之前在其他主題看到家長提出相關問題,我覺得各位有孩子在念低年級“普教中”班的確實需要多瞭解和考慮一下高年級以後的安排。當時做選擇時,并不清楚四年級開始原來全部是粵語教學。去年偶爾的機會確實也問過簡校長一些關於普通話教學的問題,當時主要是因為得知3年級的TSA會有語文的口試,而學校基於1)只有2班是普通話班,而教署只會安排“普通話”或者“粵語”的口試官,而不會2種語言都安排2)擔心學普通話的學生因為發音不夠標準或是表達能力不夠,影響最後的評分,所以學校是會選擇粵語作為口試語言的。而且當時校長得出的結論是,“普教中”雖然提高了學生的普通話發音水平,但是似乎還看不到對整體語文能力的提高有顯著幫助。後來也問過教語文的老師,老師也解釋說,原來TSA普通話口試要求脫離香港學生的實際能力,可能對前鼻音後鼻音等比較難掌握的發音也有要求,學校覺得風險太大,所以還是安全一點兒,退而選擇粵語口試。所以,各位家長,我們首先已經不能通過TSA全面看到3年普通話教學的成果,而且,學校或許也因為本身的想法,師資水平,學生水平而最終決定4年級開始全部用粵語教學。我們只是在首3年讓孩子學了些extra的東西,但是并不能做本質上的改變。香港學生真正意義上的語文能力的提高,道路還很漫長。。。。 |
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