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教育王國 討論區 國際學校 IS v LS
樓主: Osiana
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IS v LS [複製鏈接]

Rank: 5Rank: 5


2347
21#
發表於 19-3-14 10:57 |只看該作者
唔覺得西人老師 hea ,可能間間學校的情況不同。
IB 課程要求嚴格,老師先要有某種認可資格,一年又總有兩三次上 training,相信因此,太 hea 的,或想 hea 教,唔會入 IB school 做。
至於愛心,咁又的確因人而異,睇釆數。
朋友兒子 ( 當年中學時) 遇過一個幾嚴的 Math 老師,唔喜歡平庸學生。朋友兒子成績中上,但不是聰明的人 ( Math 方面 ),所以不是 teacher's pet。

Rank: 3Rank: 3


327
22#
發表於 19-3-14 11:21 |只看該作者
mandy_ng207 發表於 19-3-14 10:23
回覆 picamama 的帖子

都係㗎,我仔其實連A-Z都未寫好(現在K2),但佢認得唔少生字,如School, pen, board ...

同意,例如閱讀故仔書,响k2,學校並唔會要求你交閱讀報告, 相反佢會要求你同佢讀完,小朋友响同學及老師面前share感受同睇法,甚至響班面前講返個故仔出嚟,細細個已經好習慣响人前present

Rank: 4


560
23#
發表於 19-3-14 13:34 |只看該作者
Osiana 發表於 19-3-14 00:05
因為老師可能好多野做,無咁嘢時間去聆聽。
同埋本地教師好多唔識或不喜歡處理多多野問嘅小孩子。

果個冇耐心的IS外籍老師仲係帶小班(20人一班),同樣情況如發生在LS老師身上我都會理解佢係因為工作繁忙。



Rank: 5Rank: 5


2528
24#
發表於 19-3-14 14:07 |只看該作者
heihei33 發表於 19-3-14 11:21
同意,例如閱讀故仔書,响k2,學校並唔會要求你交閱讀報告, 相反佢會要求你同佢讀完,小朋友响同學及老師面前s ...
所以一般外籍或係IS 讀書的都比較適表達自己,溝通技巧好。  
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