請問資優兒家長 - 資優教育

Rank: 9 Rank: 9 Rank: 9


	21906

22^#

發表於 14-8-23 16:50 |只看該作者

Radiomama 發表於 14-8-23 16:18
我仔過去兩年都是按課程學，不過做練習時，老師會安排較深的；所以學校上課問題不大。

...

我大囝的同學係叻到超哂班，他本身是year 9, 學校安排他數學讀year 10課程，老師俾埋私伙year 11數學書給他讀，仍難不到他。
大囝話同學自三年班開始自修數學，應該差不多讀哂中學數學課程。做他的老師都幾頭痛。

我細囝無佢咁叻，另一方面佢無興趣我亦唔叫佢學學術的課程。寧可在音樂上佔據他的時間和精力算了。

for every one criticism, three positives must be given.

vienchan

禁止訪問


	1038

23^#

發表於 14-8-29 11:20 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

Rank: 9 Rank: 9 Rank: 9


	21906

24^#

發表於 14-8-29 11:50 |只看該作者

vienchan 發表於 14-8-29 11:20
回覆 lillymarie 的帖子

其實係咪培養興趣比讀咩學校更實際呢？學校永遠唔會教晒佢想要知嘅事情，對嗎？

呢個問題都幾值得深思。
我覺得兩樣都重要。
睇我個囝，學校搵唔到嗅味相投的同學最痛苦。若有朋友相伴，課程悶少少都唔緊要。

for every one criticism, three positives must be given.

vienchan

禁止訪問


	1038

25^#

發表於 14-8-29 12:02 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

Rank: 9 Rank: 9 Rank: 9


	21906

26^#

發表於 14-8-29 12:41 |只看該作者

vienchan 發表於 14-8-29 12:02
我不斷苦思有咩學校更合適，但其實人生都止係返學啫，佢如果日常其他時間得到滿足，返學可以輕鬆面對，其實 ...

如果現在的學校你覺得已是最好的，那就叫囝囝忍耐忍耐，直到升中時再揀過啦。有時揀學校都要考慮好多野既。好似我上面提到囝囝的同學，他超哂班點解仲留在此校，好簡單，因為他父母都在這學校教書囉。同埋，他只是數學堂悶啫，其它科目無咁誇張，又參加好多學校的課外活動，到處都是朋友。

for every one criticism, three positives must be given.

YanKanMom

大宅

Rank: 5 Rank: 5


	4147

27^#

發表於 14-8-29 14:38 |只看該作者

回覆 vienchan 的帖子

其實學校對孩子來說也是相當重要的, 試想一天大部分的時間是在學校渡過的啊! 但對香港的學校(國際學校可能好些)不可有太大的期望, 只求它是一所對學生有愛心和較包容的學校便算了. 囝囝上學並不愉快, 原因是無朋友、課堂枯燥(除少數引起他趣興的話題)、要做他認為悶悶的功課…等. 查實他的學校比起其他學校, 已是少功課及教學較活潑的了. 故再數下去, 我覺得亦未必全是資優(他沒有做過IQ測驗, 但中大收了他讀課程)的問題, 可能主要是他的性格：舒適主義者(即不服務大眾, 等人服務)、慢熱、內向、偏執(即不懂看人眉頭眼額)、原則性強(即不容易接受別人的意見)導致他交不到朋友. 現在可以做的是：執他的缺點、比多些機會他服務他人、引導他處理事情的方法、爸爸(我的活動魄力麻麻)帶他出外玩多些….希望他慢慢進步.

Rank: 9 Rank: 9 Rank: 9


	21906

28^#

發表於 14-8-29 14:51 |只看該作者

YanKanMom 發表於 14-8-29 14:38
回覆 vienchan 的帖子

其實學校對孩子來說也是相當重要的, 試想一天大部分的時間是在學校渡過的啊! 但對香 ...

我囝和妳的囝上學不愉快的原因類似，一覺得自己無朋友就唔開心。有日他放聲大哭，說個個都是他的朋友，但沒一個能夠深交，覺得好寂寞。他爸爸一針見血，究竟他自己想不想和同學深交？他是否能夠欣賞到別人的優點？他對別人的要求那麼高，好似爸爸咁講，他需要時間去接受和改變。

for every one criticism, three positives must be given.

YanKanMom

大宅

Rank: 5 Rank: 5


	4147

29^#

發表於 14-8-29 16:16 |只看該作者

回覆 lillymarie 的帖子

我也記得妳囝囝跟我囝囝也是很容易哭的, 雖然他在外會盡量控制, 這可能是他們有些執著，有些要求及壓力，又未懂得如何釋放得體有關. 我囝也說過類似的說話: 同學都不甚喜歡我，可說幾句的同學有，但不深交親密，故在他的標準不算是朋友. 但我告訴他, 親密的朋友也是由泛泛之交開始的, 若他因難交朋友而不與人多接觸，永遠也無法交到深交的朋友啊!

bbstart

複式洋房

Rank: 3 Rank: 3


	226

30^#

發表於 14-9-11 08:16 |只看該作者

引用：回覆+lillymarie+的帖子我也記得妳囝囝跟

原帖由 YanKanMom 於 14-08-29 發表
回覆 lillymarie 的帖子

我也記得妳囝囝跟我囝囝也是很容易哭的, 雖然他在外會盡量控制, 這可能是他們有些 ...

我仔都係哭包，都係話冇朋友，定義同學不是朋友！因超愛睇書，所以不善於同人溝通，無時無刻睇書，但佢自己冇唸過自已要付出……！五年級幸好有位好関心學生老師幫一把，雖然遲，但心態上有所改變，都慶幸小學畢業後有朋友仔找他出去玩！！現升中一，冇小學同學升自己中學，但發現很大改變，主動識同學，溝通！你會發現小朋友有所改變，即使小小，比d耐性，佢地會特然“click"一下就改變！大家努力！！

點評

YanKanMom 希望囝囝大大吓好似妳囝囝咁識到發表於 14-9-11 14:03

四隻貓

子爵府

Rank: 7 Rank: 7 Rank: 7


	12202

31^#

發表於 14-9-12 10:12 |只看該作者

carolmum 發表於 14-8-22 00:58
想請教你們知道小朋友是某項資優後,會怎樣培育他呢?阿仔宜家先7歲, 好多資優課程都未夠年齡上,
但果日聽完 ...

你係去左做test 而知道? 定學校老師發現?

carolmum

大宅

Rank: 5 Rank: 5


	2935

32^#

發表於 14-9-12 22:57 |只看該作者

回覆四隻貓的帖子

芊媽，我是學校老師轉介學校社工，再由學校心理學家幫阿仔做左韋氏個智力評估的。

S-Kwok

男爵府

Rank: 6 Rank: 6


	9057

33^#

發表於 14-9-27 11:34 |只看該作者

引用：Quote:vienchan+發表於+14-8-29+11:20+回覆

原帖由 lillymarie 於 14-08-29 發表
呢個問題都幾值得深思。
我覺得兩樣都重要。
睇我個囝，學校搵唔到嗅味相投的同學最痛苦。若有朋友相伴，課 ...

諗嘢層次唔同，會令佢地揾唔到同聲同氣嘅人

wan_sosin

子爵府

Rank: 7 Rank: 7 Rank: 7


	10289

34^#

發表於 14-10-14 23:53 |只看該作者

lillymarie 發表於 14-8-23 15:21
但另一方面，我覺得亦需要給予小朋友足夠的challenge.
我大囝班上有位同學應該是數學資優，現在讀year 9, ...

我想請教下你,同埋搵地方呻下.

我仔而家剛上小一,暑假時問咗資優教育學苑,話我仔比較適合7歲後先做IQ test,等佢較穩定先,我十分之認同的,因為始終佢都係ADHD踩住界,當時資苑亦同我講,應該上小一會好D,課程深咗無咁悶,好多資優小朋友到小一會小咗因課程悶嘅問題,但個多月來,我發覺唔係咁,一來我仔對現時課程都係淺,我嘅觀察係佢嘅能力可以應付小二程度,所以而家上堂一樣無乜心機,上堂試過食嘢,畫同學本書,佢自己D書都有畫D古怪嘢,今日我叫佢帶D紙係書包，悶就畫自己D紙，唔好畫人哋.
心底有D想佢上小二好過，但知道唔會可以要求到，老師已算包容，可能因為佢學課上表現好，有時都叫佢教下同學仔．

其實我唔係想要我仔有乜大改變，都要求唔到同埋要花D時間，只想佢唔好影響到老師，同學已好足夠．另一方面係我自己一路調整自己嘅想法，用一個正面嘅角度去睇個仔嘅各種情況，也想自己平常心D.唔知咁諗啱唔啱?

Rank: 9 Rank: 9 Rank: 9


	21906

35^#

發表於 14-10-15 04:45 |只看該作者

wan_sosin 發表於 14-10-14 23:53
我想請教下你,同埋搵地方呻下.

我仔而家剛上小一,暑假時問咗資優教育學苑,話我仔比較適合7歲後先做IQ tes ...

雖然一般大眾認為跳級唔好，但有研究發現資優兒跳級對社交無害，反而更好。
照道理妳仔在CAC應該做過智能評估？結果如何？

ADHD或會拖低IQ test的分數。妳若等到他8歲先做，或者他到時定些，明白事理和自我控制好一些，因為孩子的大腦天天在成長，8,9歲的腦和現在會很不同，到時或會發現他沒有ADHD。我大仔8歲才確診ADHD，心理學家告訴我，好多小朋友在這年齡已定下來，所以仔仔的診斷準確。妳若等他大一點，定一點才評估，結果會準確些。

現在做了評估的話，兩種可能：

資優：單靠報告，學校未必肯讓仔仔跳級，還要看他校內成績。

非資優：可能是受ADHD影响，若要再做過，就要等兩三年後，結果才準確。因為孩子會記得那些題目。

當年我帶細仔去做測試，沒有甚麼好理由。我當然可以找到好多justify自己的原因，但事實是：我想知道他有多聰明。心理學家問我為何要仔仔做測試時，我也是這樣答他。

for every one criticism, three positives must be given.