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Re: 想比囡囡讀九龍每塘"京斯敦國際學校",請問有沒有什麼評價可作參考????
Sams,艾菲,
早晨!
我的兒子現在一歲九个月,讀的是一歲班,原本我是想在明年初才入學他讀兩歲班,但在面試時他們說他們是按每年八月學校開課日計算,若小朋友當時不足兩歲便不能讀兩歲班,不足三歲便不能讀K1,因我的仔仔昰在一月出世,故不能讀兩歲班,只可讀一歲班.
因現在有自己附屬小學的國際幼兒�幼稚院不太多,如果那所學校各方面也不錯的話,我也不想小朋友经常要轉學校,從新識應環境、同學和老師,加上我覺得四、五歲的小朋友還很細,也不想小朋友经常要為轉學而面對不同形式或种類的面試,當初選擇國際學校其中一個原因是想小朋友在開心、愉快的環境學習,我想如無意外,很大机会会比BB在京斯敦小學就讀,而我曾往小學一趟(那天不是開放日),發現小朋友在小學的學習氣氛也不錯,環境、校舍清潔整齊,老師對小朋友態度友善,而很多小朋友都面帶笑容,當然我還是会繼續聽取意見及留意小學部的末來動向,教學及兒子末來對學習的興趣和需要才作最後決定.
他們的Time Table是這樣的,每天上學時間為兩个半小時,首先是Ballroom時間,Ballroom內有各大小不同的波波,其它不同形狀顏色大小如積木般的東西,讓小朋友自由組合選擇,還有一些小型的玩具、隧道給小朋友作不同的手腳身体仲展活動,与此同時,房間內每天会播放不同的VCD讓小朋友觀看,小朋友及家長可自行決定玩甚麼玩意,我自己会和老師談論兒子�查詢有関學校的問題等,當然也会和兒子玩.然後便是約十五分种的英語課堂,接着便是小勞作,國語老師会單對單或一對二教小朋友用不同顏色、物料等作小美勞,過程全部說國語,此時其他的小朋友可自行選擇自己喜歡的活動,如看圖書,玩玩具,跑跳,唱歌等,當然外藉老師也会藉此時間和小朋友�家長溝通,在小朋友遊玩時教他們課堂外的東西.好像有一天老師放了一盆子的水在桌上,當中放了不同的動物,她便教小朋友這是水,那是什麼動物,而我兒子那天放學回家途中便跟我不斷說"媽咪,crocodile,媽咪,crocodile"我想這便是她們說的活動教學,因為小朋友年紀小,沒有耐性'坐定定'一段長時間上堂.約二時四十五分便是小點時間,各小朋友可吃學校或自備的食物,此時也可和小朋換片片,緊接的便是約十五分种的國語堂,最後便往操場玩大型玩具,如騎車車,滑梯,搖搖板,樹屋等,接着便是下課時間,一天的學校生活也完結了.
Sams,妳大可放心,打從踏進學校門口開始,所有老師、員工、職員全都是說英�國語,當然她們也要求家長也一樣,在學校三天的時間內,老師、員工、職員一个cantonese的字也沒有聽過說,相反,有些家長会不為意地說了cantonese.
我也十分贊成到學校的開放日參觀,因這樣才可了解�認識學校多一些,而我只能就我所見所知告訴妳,作為一个參考吧了,希望可以幫上一点吧,謝謝! |
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