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教育王國 › 討論區 › 升中派位 › 3次呈分成績之後總級排名
樓主: judy898
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3次呈分成績之後總級排名   [複製鏈接]

judy898

Rank: 3Rank: 3


182
101#
發表於 16-4-22 08:11 |只看該作者

引用：我就是邊緣人，老師也估不到，我而家都頭爆

原帖由 hellomamiii 於 16-04-21 發表
我就是邊緣人，老師也估不到，我而家都頭爆，博定唔博！



  ...
我因為有直資收佐，所以買保險唔搏，放棄攪珠。
但今年人少，如若沒有直資錄取，其實可以搏第一志願，第二志願放保險學校。
如想進取一點，第一第二搏，第三一定要放保險學校。



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CANDY_SAMSON

Rank: 4


579
102#
發表於 16-4-22 08:59 |只看該作者

憫父:

子女讀荃灣的小學，
學校上年摸擬名次1-40名學生入
到band 1 學校，子女摸擬名次是43，請問應該怎麼選擇學校?先謝謝。

全職/全母乳媽媽大仔在8/8/2004出世了!  3.02KGS細仔在23/2/2007出世!  23/2/07  2.84KGS     26/2/07  2.81KGS     08/3/07  3.12KGS     24/3/07  3.79KGS     23/4/07  4.77KGS     25/6/07  6.67KGS     25/8/07  7.73KGS

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hkpapa852

Rank: 14Rank: 14Rank: 14Rank: 14


120294
103#
發表於 16-4-22 09:53 |只看該作者
本帖最後由 hkpapa852 於 16-4-22 09:53 編輯
papa71 發表於 16-4-22 01:53
回覆 憫父 的帖子

多謝回覆.

我也是頃向和憫父有相同既睇法:

模擬呈分名次雖然唔等於最終名次, 但應該最終名次既排名, 和模擬呈分名次排名係相同

否則學校根本不能以此不估計學生banding, 呢個名次亦變得毫無意義.

因為學校根本無法得知學生實際banding, 所以參考過往升中派位應該要小心計算, 留番D buffer位.

我一般建議係見到升中派B1中學既比例打個8折先當係間學校既實際B1學生比例.
還記得初為父母時，對孩子的期望嗎？我當時只想他/她平平安安，健健康康。
隨著時光飛逝，人的期望慢慢變了，變得越來越有要求。所以要經常提醒自己：毋忘初心！
箴言4:23 - 你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的果效是由心發出。
箴言22:6 - 教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不會偏離。

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papa71

Rank: 5Rank: 5


2276
104#
發表於 16-4-22 10:36 |只看該作者
回覆 hkpapa852 的帖子

原先我也和你們一樣呀...

但看過敎局的影片例子後我才會改觀... 除非真正的運作又是另一回事,到時我又要再次打倒昨天的我了.

至於模擬呈分名次的存在還是有其價值性的,始終它是學校在可有的數據中最貼近的.而我之前列舉的例子,其實現況中也應該不多,因為它有些先決條件(例如大變化的呈分名次/不成正比的PRE S1成績).

就算只用模擬呈分名次,學校也有機會估錯banding (因真實每區名次每年都會不同), 我們也不應就此抹殺其存在價值.

所以,這只是說明,現實中還有多一個機會令到Banding 和原先的估算有所不同.而且這個結果對於邊緣人來說更難接受吧.

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brian2012

Rank: 3Rank: 3


171
105#
發表於 16-4-22 10:40 |只看該作者
hkpapa852:

有問題想請指教, 請收pm.

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hellomamiii

Rank: 2


86
106#
發表於 16-4-22 11:28 |只看該作者

引用：Quote:原帖由+hellomamiii+於+16-04-21+發

原帖由 judy898 於 16-04-22 發表
我因為有直資收佐，所以買保險唔搏，放棄攪珠。
但今年人少，如若沒有直資錄取，其實可以搏第一志願，第二 ...
感謝你詳細的教路，老師成條草咁，我會博佢叫我乙2博埋英中；我話咁我又驚因學校資料欠缺給我，連呈3也沒有講考成點，佢又話咁乙2揀番band2校，又將個波拋番俾我。

我其實諗好乙2放間至top band2, 唔敢博band1學，怕自己承受唔倒如果跌band派唔知去邊，又成日被洗腦最緊要讀書開心，下線學校仲好成績有自信，呢幾日我不斷同自己咁
講



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hoyeef

Rank: 4


526
107#
發表於 16-4-22 13:37 |只看該作者

引用：回覆+hkpapa852+的帖子原先我也和你們一

本帖最後由 hoyeef 於 16-4-22 13:44 編輯
原帖由 papa71 於 16-04-22 發表
回覆 hkpapa852 的帖子

原先我也和你們一樣呀...

你甘想分析，倒轉頭問你，在甚麽情況下，會模擬和真正的排名，是一模一樣？

甚麽情況下，真正的排名，模擬的42名是一定高過模擬43名？



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hkpapa852

Rank: 14Rank: 14Rank: 14Rank: 14


120294
108#
發表於 16-4-22 13:52 |只看該作者
hoyeef 發表於 16-4-22 13:37
你甘想分析，倒轉頭問你，在甚麽情況下，會模擬和真正的排名，是一模一樣？

甚麽情況下，真正的排名，模 ...
其實我之前係 #43 都講過了, 如果所謂既Pre-S1係用我講個兩種形式之一, 模擬和真正的排名 (對於同一學校中既學生), 應該係會一樣

反而, 我想問吓你係咩情況兩個排名會不同呢?

想睇吓你既諗法會唔會令我有新既啟法

還記得初為父母時，對孩子的期望嗎？我當時只想他/她平平安安，健健康康。
隨著時光飛逝，人的期望慢慢變了，變得越來越有要求。所以要經常提醒自己：毋忘初心！
箴言4:23 - 你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的果效是由心發出。
箴言22:6 - 教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不會偏離。

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hoyeef

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526
109#
發表於 16-4-22 14:23 |只看該作者

引用：Quote:hoyeef+發表於+16-4-22+13:37+你甘想

原帖由 hkpapa852 於 16-04-22 發表
其實我之前係 #43 都講過了, 如果所謂既Pre-S1係用我講個兩種形式之一, 模擬和真正的排名 (對於同一學校中 ...
甘你講兩種方法，肯定不是教育局的那種。
呈分試排名第一的，是取pre-s1排名第一的分數,如此類推。並不是整體同一分數，相信這不用争辯。還有一個大原則，原意是分三次去比對，不想一試定生死。現在學校支援組只能平均去計，已失去意義。
我的理解是憫父同意我的說法，模擬高最後排名高亦很正常。
問多你一問題，
A同學，三次呈分試的排名是  4,1,3
B同學是2, 5, 1

1) 自行時，計頭兩次，那人排名較高？
2) 抽獎時，那人較高？



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papa71

Rank: 5Rank: 5


2276
110#
發表於 16-4-22 14:58 |只看該作者
本帖最後由 papa71 於 16-4-22 17:02 編輯

回覆 hoyeef 的帖子

你好.

我在#90中的例子,是根教局的影片做的.

要假設校內模擬名次和真實校內名次最終會是一樣,(例如是比較排在42位及43位的):
如果他們,以及附近名次的學生,三次呈分排名都是一樣, 那麼用PRE S1的成績做比對,這幾個學生的三次得分會繼續是順序的,所以最後真實校內名次應該會和模擬名次一樣.

要43位的名次在真實的校內名次超前:
需要在三次呈分試中有著不同的排名(有高有低),所以在PRE S1成績配對中會有高分及低分,從而使最終名次改寫.(就像#90中的例子)

你有其他的見解嗎?

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hkpapa852

Rank: 14Rank: 14Rank: 14Rank: 14


120294
111#
發表於 16-4-22 15:41 |只看該作者
hoyeef 發表於 16-4-22 14:23
甘你講兩種方法，肯定不是教育局的那種。
呈分試排名第一的，是取pre-s1排名第一的分數,如此類推。並不是整 ...
我試過用多種方式驗証, 証明你說的是對的.

如果只有3次呈分的綜合排名, 的確有機會出現綜合排名較前但實際排名會較後的情況.

原因在於Pre-S1的調整分中同一學校每一名次的配對分數差距唔係固定, 第1同第2名可能差1分, 第2同第3名可能差5分..... 如此類推

所以要知道3次呈分名次, 結果先可以估得更準確. 謝謝你讓我增長了知識
還記得初為父母時，對孩子的期望嗎？我當時只想他/她平平安安，健健康康。
隨著時光飛逝，人的期望慢慢變了，變得越來越有要求。所以要經常提醒自己：毋忘初心！
箴言4:23 - 你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的果效是由心發出。
箴言22:6 - 教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不會偏離。

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YmOra

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26896
112#
發表於 16-4-23 01:07 |只看該作者
judy898 發表於 16-4-19 14:20
關於3次呈分最後總排名，真心請教各位:

A分別是82，72及58名，最後學校告知他最終總排名為級71。

已知經過 呈1+呈2+呈3 後得出結果

A同學是級 71 名，並且屬 B2，            大抽獎較易排位。
B同學是級 78 名，並且屬 B2c - B3a，大抽獎較難排位。

學校好詳細列明每次呈分名次，就連三次呈分後的總名次都有提供，亦有名次所代表的Banding，可方便學生在大抽獎容易找學校。

照推想，學校應該還有一組數據有提供，就是呈1+呈2的總名次和應屬的Banding呢？可方便學生在自行階段容易找中學。

會否，
A同學嘅72名，其實係呈1+呈2的總名次
B同學嘅56名，其實係呈1+呈2的總名次

若然係，
在呈1+呈2總名次中B同學只是超前A同學（16名）
單在呈3 中A同學就超前B同學（21名）
若然係真 A同學在三次呈分後的總名次就有可能在B同學之前了。

若然不是，
以學校的細心照顧，應該有提供自行階段呈1+呈2的總名次和Banding，只是未寫在問題之內。

謝謝！


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judy898

Rank: 3Rank: 3


182
113#
發表於 16-4-23 10:38 |只看該作者

引用：Quote:judy898+發表於+16-4-19+14:20+關於3

原帖由 YmOra 於 16-04-23 發表
已知經過 呈1+呈2+呈3 後得出結果

A同學是級 71 名，並且屬 B2，            大抽獎較易排位。
呈一，呈二的名次是分開計的，並不存在你提到的呈一呈二的總名次之說。呈三的名次也是單獨計算的，三次呈分總級排名才會三次成績一起計算，現在我們討論的問題就是，究竟學校以什麼樣的方式計算而已😊



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hoyeef

Rank: 4


526
114#
發表於 16-4-23 11:34 |只看該作者

引用：+本帖最後由+hoyeef+於+16-4-21+10:51+編輯

本帖最後由 hoyeef 於 16-4-23 11:37 編輯
原帖由 hoyeef 於 16-04-21 發表
本帖最後由 hoyeef 於 16-4-21 10:51 編輯

hkpapa852  第2點我是認同的, 亦係我以前沒有留意, 校網人數 ...

A校得三位學生，pre-s1的對應分是100,90,80

上年學生:
A1的呈分名次是1,1,1 即是平均100分
A2的呈分名次是2,2,2 即是平均90分
A3的呈分名次是3,3,3 即是平均80分
Band 1是要82分以上，即是band 1 % 是66%

今年學生A4的呈分名次是1,2,3 即是平均90分
A5的呈分名次是3,1,2 即是平均90分
A6的呈分名次是2,3,1 即是平均90分
Band 1是要84分以上，即是band 1 % 是100%
人數不變，用相同的pre-s1,banding%都會變





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hoyeef

Rank: 4


526
115#
發表於 16-4-23 11:54 |只看該作者

引用：+本帖最後由+papa71+於+16-4-22+17:02+編輯

本帖最後由 hoyeef 於 16-4-23 11:56 編輯
原帖由 papa71 於 16-04-22 發表
本帖最後由 papa71 於 16-4-22 17:02 編輯

回覆 hoyeef 的帖子

是的，只要三次呈分的排名都一樣，便會模擬排名等於真正的排名。

至於42是否一定高過43,便要看三次的呈分排名 依照名次去排，若三次都高過或等於的話，真正的排名便肯定高過了。

例子 1 : A (42) 的排名是 30, 40, 50
而B (43) 的排名是 50, 41,31
由於30<31, 40<41,50=50
這便肯定A高過B


例子 2 : A (42) 的排名是 30, 40, 50
而B (43) 的排名是 48, 41,31
由於30<31, 40<41,50>48
這便不知A是否高過B



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憫父

Rank: 8Rank: 8


17078
116#
發表於 16-4-23 12:14 |只看該作者
本帖最後由 憫父 於 16-4-23 12:22 編輯
hoyeef 發表於 16-4-23 11:34
上年學生:
A1的呈分名次是1,1,1 即是平均100分
A2的呈分名次是2,2,2 即是平均90分
A3的呈分名次是3,3,3 即是平均80分
Band 1是要82分以上，即是band 1 % 是66%

今年學生A4的呈分名次是1,2,3 即是平均90分
A5的呈分名次是3,1,2 即是平均90分
A6的呈分名次是2,3,1 即是平均90分
Band 1是要84分以上，即是band 1 % 是100%
人數不變，用相同的pre-s1,banding%都會變

同意！

計分方法與教育局的影片相符。
http://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/primary-secondary/spa-systems/secondary-spa/general-info/DVD_SSPA1416_2B_C.wmv

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hkpapa852

Rank: 14Rank: 14Rank: 14Rank: 14


120294
117#
發表於 16-4-23 12:18 |只看該作者
hoyeef 發表於 16-4-23 11:34
A校得三位學生，pre-s1的對應分是100,90,80

上年學生:
昨天我剛找過EDB學位分配組既主任查詢, 以我的理解, 如果各學校學生人數不變, Banding比例應是不會變, 因為始終係按照Pre-S1排名去計, 而各校既Pre-S1排名而定了. 只有學校人數有變化, 才會出現微調

我稍後再列出列子說明
還記得初為父母時，對孩子的期望嗎？我當時只想他/她平平安安，健健康康。
隨著時光飛逝，人的期望慢慢變了，變得越來越有要求。所以要經常提醒自己：毋忘初心！
箴言4:23 - 你要保守你心，勝過保守一切，因為一生的果效是由心發出。
箴言22:6 - 教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不會偏離。

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憫父

Rank: 8Rank: 8


17078
118#
發表於 16-4-23 12:26 |只看該作者
本帖最後由 憫父 於 16-4-23 12:47 編輯
hkpapa852 發表於 16-4-23 12:18
昨天我剛找過EDB學位分配組既主任查詢, 以我的理解, 如果各學校學生人數不變, Banding比例應是不會變, 因為 ...

因為 他用了極端的情況，
所有學生的名次都大執了位，
才會出現 BANGING 比例上的大變化。


一般情況下，能力高的學生組別，很少會全組變成能力低的組別，或能力中等的組別。
所以，正常情況下，兩個參照「相同年份的 PRE-S1 平均分」的派位年份中，
學校各 BANDING 的比例通常是相若的。


即是說：
2017  及 2018 的升中學生，
均是參照 2014 及 2016 的 PRE-S1 平均成績。

若 2018 的學生，大部份人沒有出現極端的進步或退步，
2018 的學生，各 BANDING 的比例 應該大致 與 2017 年的學生相若，但未必會完全相同，
因為個別學生的呈分成績有機會出現大起或大跌。

能力高的學生組別內的學生，即使在不同的呈分試內各自出現名次對換，是不會影響 BANDING 的比例，
同理，另外兩個組別內的學生，即使在不同的呈分試內各自出現名次對換，亦是不會影響 BANDING 的比例。

有機會嚴重影響 BANDING 比例的情況，只會在不同能力的組別之間，在不同的呈分試內大量學生的名次出現對換，才會發生的。

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hoyeef

Rank: 4


526
119#
發表於 16-4-23 12:37 |只看該作者

引用：Quote:hkpapa852+發表於+16-4-23+12:18+昨

本帖最後由 hoyeef 於 16-4-23 12:49 編輯
原帖由 憫父 於 16-04-23 發表
本帖最後由 憫父 於 16-4-23 12:37 編輯

是的，是一個極端例子。應該大部份學校的banding%是很穩定的.但"相若"同"一樣"是兩回事。即是上年是40%,今年是43%,是否相若呢？都是講candy的case,有冇機會是band1呢？



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憫父

Rank: 8Rank: 8


17078
120#
發表於 16-4-23 12:54 |只看該作者
hoyeef 發表於 16-4-23 12:37
是的，是一個極端例子。不排除有些學校的banding%是很穩定的.但相若同一樣是兩回事。即是上年是40%,今年是43%,是否相若呢？都是講candy的case,有冇機會是band1呢？
同意你的說法！

2017年 升中的 BANDING 比例很大機會會與今年不同，
因為今年的學生是參照 2012 及 2014 年的 PRE-S1 成績，
但 2017 年的升中學生是參照 2014 及 2016 年的 PRE-S1 成績。

BANDING 比例有機會出現變化，是 正面影響/負面影響/大影響/小影響 各小學均不能預測，只能期望今年的升中學生用心考好 PRE-S1。

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