你地覺得母語教學好唔好?

ChiChiPaPa

原文章由 eviepa 於 07-8-13 05:38 發表


囝囝爸：

你說的都是事實，但世界卻漸漸在改變。

升學方面，幾十年前，讀中中只可進中大，但讀英中卻是百搭牌，甚麼大專院校都可以報讀，自然有莫大優勢。但是，不可忽視的是，據我觀察，因為沒有語言 ...

Eviepa，

有沒有想過，如果在學術科目用母語教學，不會損害英語學習的話，那用母語教學，亦應該和中文進步都沒有關係。教學語言究竟和學習該語言的成效有多大關係呢？

官員講的都是真話，只是他們只選取支持他們政策的研究。到自己子女時，才會作全面的考慮。

語言能力是要自小培養的，他們的子女不比我們的資優，只是他們知道為子女培養英語學習能力的重要。為甚麼他們用的方法不可用在大部份香港人的子女身上，而要強制初中用母語教學呢？因為要把大量資源投放在小學的英語教學，在當時(97時)，是難以接受的，而推動強制母語教學政策在政治上是正確的。因此重點就放在母語教學，而小學就請些外藉教師。這樣過到人，過到自己。

[ 本文章最後由 ChiChiPaPa 於 07-8-13 10:00 編輯 ]

囝囝爸

Eviepa:

世界在變, 電訊科技經濟高速發展把地域縮小融合, 國與國、人與人之間接觸頻密.  世界要一共同語言, 英語順理成章變為世界共通語, 現世界八成互聯網活動是以英語進行.  舒拉寶娃、費達拿奪冠後也不會以母語以英語致詞, 大部分體育學術政治經濟的場合也一樣.  中國一民航機師因英語不靈光, 不清楚地面指揮塔英語指示, 幾闖巨禍.  以我所想, 英語的地位, 不是下降, 是大幅上升.

個人的想法體驗不能反映事實, 你有沒有比較你週遭讀中中和英中的親友升學就業發展路向, 誰佔優勢.  今年中學會考, 幾間英中公佈了優良率"倍"升, 雖然水平參照, 但相信有學校比對成績大幅下降, 是否中中呢?  升大是不是以成績取向, 中中生怎會有優勢?

你高中讀西史的經歷是一明証, 一個以英語學習的英中學生到高中時對英語掌握也遇到困難, 你想被迫局限用母語學習的中中生如何面對升大就業時的英語應用問題.  外語學習比母語花更多時間是理所當然, 如外語目標是可學以致用, 投入時間多寡和成果是成正比的, 因術科知識與語文同可並進.  

網上有不少發佈會考成績的英中,  你會看到西史科的成績比中史科不遑多讓, 可以說更好.  反映英語術科學習不一定會更難.

中國經濟日趨強大, 使人對中文學習懷有希望.  但我們的母語會敵得過十億計的中國或台灣同胞嗎?  會好得過英語普通話流利的新加坡人嗎?  日本經濟也主宰了世界幾十年, 日本語能變成國際語言嗎?  

面對世界, 身處香港, 背靠祖國, 香港人要學好雙語, 才可在國內外競爭.  母語教學好, 也要英語好.  中學英文科合併後, 英中叫淺, 中中叫深.  顯示英中、中中在重要語文上程度各走極端.  我們還不反省, 繼續被麻醉在中中也能學好英語的美能謊言中.  請還中中生一個學好雙語, 公平競爭的學習機會.

eviepa

囝囝爸：

世界在變, 電訊科技經濟高速發展把地域縮小融合, 國與國、人與人之間接觸頻密.  世界要一共同語言, 英語順理成章變為世界共通語, 現世界八成互聯網活動是以英語進行.  舒拉寶娃、費達拿奪冠後也不會以母語以英語致詞, 大部分體育學術政治經濟的場合也一樣.  中國一民航機師因英語不靈光, 不清楚地面指揮塔英語指示, 幾闖巨禍.  以我所想, 英語的地位, 不是下降, 是大幅上升.

近二十年來，英語霸權日益鞏固是不爭的事實，但在香港，中英的相對地位是中升英沉亦是另外一個不容否定的事實。所以在就業上，我認為英文由關鍵因素降為非常重要因素。另外，中文由完全不重要變為有一點點用處，中升英沉的步伐雖然相當慢，然而這趨勢卻會持續。

個人的想法體驗不能反映事實, 你有沒有比較你週遭讀中中和英中的親友升學就業發展路向, 誰佔優勢.  今年中學會考, 幾間英中公佈了優良率"倍"升, 雖然水平參照, 但相信有學校比對成績大幅下降, 是否中中呢?  升大是不是以成績取向, 中中生怎會有優勢?

你高中讀西史的經歷是一明証, 一個以英語學習的英中學生到高中時對英語掌握也遇到困難, 你想被迫局限用母語學習的中中生如何面對升大就業時的英語應用問題.  外語學習比母語花更多時間是理所當然, 如外語目標是可學以致用, 投入時間多寡和成果是成正比的, 因術科知識與語文同可並進.  

我的例子應該有相當的比例而非特例，尤其是文科生。你亦可找些中中—中大的朋友談談，他們普遍用於讀書的時間比英中—中大要少，較為輕鬆地入U。

在香港，中中、英中都有存在價值，並不存在著誰優誰劣的問題，我之所以從入大學機會這角度來分析是因為當討論這問題時，很少家長採用此角度。但我深信，入U機會大小，是家長選擇中學的極重要因素，為何此點會這麼被忽視呢？

面對升大/就業的問題，我相信很多家長都會覺得，管他的，要是入不了U，甚麼也不用談了。

網上有不少發佈會考成績的英中,  你會看到西史科的成績比中史科不遑多讓, 可以說更好.  反映英語術科學習不一定會更難.

我相信，英中、中中的中史成績差距會比世史為大，尤其是高考。不知誰有這方面的統計資料？

中國經濟日趨強大, 使人對中文學習懷有希望.  但我們的母語會敵得過十億計的中國或台灣同胞嗎?  會好得過英語普通話流利的新加坡人嗎?  日本經濟也主宰了世界幾十年, 日本語能變成國際語言嗎?  

面對世界, 身處香港, 背靠祖國, 香港人要學好雙語, 才可在國內外競爭.  母語教學好, 也要英語好.  中學英文科合併後, 英中叫淺, 中中叫深.  顯示英中、中中在重要語文上程度各走極端.  我們還不反省, 繼續被麻醉在中中也能學好英語的美能謊言中.  請還中中生一個學好雙語, 公平競爭的學習機會.

「中中也能學好英語」只能套用到某些個體，但對於整體學生而言，英中會使英文提高已是共識，不用談了。

現今學生比我們更慘，兩文三語都要精通，可憐！

eviepa

eviepa

原文章由 囝囝爸 於 07-8-13 14:55 發表
Eviepa:
網上有不少發佈會考成績的英中,  你會看到西史科的成績比中史科不遑多讓, 可以說更好.  反映英語術科學習不一定會更難.

剛看到一則由 leschelems 提供的統計資料，世界歷史所派的 Grade 較中史稍好：

           A      >=B      >=C    >=D     >=E
中史  1.5%  6.3%   18.6%  44.9%  71.1%
世史  1.9%  7.9%   24.3%  53.7%  77.6%

今年和去年香港中學會考的統計：
http://www.hkeaa.edu.hk/doc/isd/20070807_chi.pdf

owenmami

現今學生，兩文三語都要精通，這理應是一種優勢，而不是一種負擔。
我相信我們的下一代有能力也有條件比我們更優秀！
同意囝囝爸的話：「請還中中生一個學好雙語, 公平競爭的學習機會.」

[ 本文章最後由 owenmami 於 07-8-14 09:26 編輯 ]

eviepa

原文章由 awah112 於 07-8-14 16:30 發表


同意，現今學生要學好兩文三語，而家科技發達，已經唔係咁困難。

科技發達，令中中生學習英語的難度稍稍減少，只要家長能掌握箇中竅門，中中生在享受著母語教育的好處的當兒，也可以同時學好英語。

eviepa

原文章由 awah112 於 07-8-16 12:32 發表
eviepa

你意思係中文和其他科目用母語教育比較好，而英文堂就學好英語。

awah112

awah112，

子女在香港讀書，若要他們的數學、中文學有所成，全部倚賴學校及子女的自發性也有不太小的成功機會，但英文的玩法卻完全不同，家長若不積極干預，主動尋求課外訓練的話，孩子的英語程度肯定好不了那裡。

至於怎樣才能訓練出具有高超英語程度的小孩，則人見人殊，正是「八仙過河，各顯神通」，每個英語高超的兒童背後都有一個動人故事。

eviepa

eviepa

原文章由 awah112 於 07-8-17 05:56 發表
eviepa

我發現bb越大，越傾向其中一種語言，你通常點做呢？

你當初有冇考慮過國際學校?

awah112

我雖然花了極多時間在女兒的英語學習上面，但始終希望女兒中文比英文好，所以從來沒有想過女兒自小便讀國際學校，現在她就讀的「具有中國特色的國際學校」便十分理想。

eviepa

愛港士

好同意各位的意見，身為中國人對中國文化確要知多點。日本數學家藤原正彥在他的作已品《國家的品格》中舉例：有日本人與英國人做生意時，被問歷史：「元朝曾二度派兵攻日，兩次有何不同？」可見知識份子不可以只識做生意。書中認為菁英要有文史哲、藝術和科學的人文素養；更要有過人的視野和綜合判斷力。還要在緊要關頭有勇氣為國家，為國民從容就義。陳義很高，他自己說這樣的菁英，現在日本也找不到了！
不但是母語，而是要多認識中國文化。

原文章由 awah112 於 07-8-18 08:00 發表



eviepa

諗諗下都係學好中文先，始終中國人應該學好中文，如果變咗竹昇仔就冇得返轉頭。

awah112

judy

華航客機在沖繩爆炸起火的事故中，有乘客投訴，空姐反應慢，而機師只用英文叫人逃生。
台灣東南旅行社一團十九人坐上華航班機，飛往沖繩進行為期四天三夜的旅遊 行程。來自高雄不願透露姓名的女子表示，她參加的旅行團都坐在中間位置，她和友人坐在經濟艙第一排，航行中沒任何異狀。但滑落跑道並停妥準備依序下機時，她先從左側窗戶看到煙霧瀰漫，緊接有人大喊冒煙了，現場立即驚慌一片，不斷大喊開門。
她氣憤地說，眼看左側的火愈來愈大，連右邊都開始冒火，大家情緒愈來愈緊張。但機長僅用英文說明，沒有翻譯成國、台語，空中服務員也沒有告知狀況。所有旅客喊著「開門、開門」，推擠拚命掙扎想逃出去。好不容易開門，卻僅後門先開，最後才打開前門。
該女子和友人從充氣墊滑下機後，顧不得方向，只一心往前衝。她說，當時她邊跑邊哭，一切都像看恐怖電影般。跑沒幾步路就聽到一聲轟天巨響，沒多久又一聲，等她連滾帶爬衝入建築物時，回過頭發現飛機已陷入熊熊烈焰中，恍惚間以為其他人還沒下飛機，忍不住放聲大哭。之後才知道大部分人都衝往另一入口。
帶著兒子和姊姊一起出遊的黃小姐正好坐在飛機中段廿四排左側。她說，她的姊姊一上飛機就說聞到燒焦味，黃小姐說，她要姊姊不要多想；直到空姐推出餐車時，她也聞到異味卻不知怎麼回事。等到飛機停妥時，她驚覺左側冒出白煙，沒多久變成黑煙，之後就是濃農的黑煙，連火苗都冒出來，嚇得全飛機的人一直推擠。
乘客驚慌失措中，不料前面的外國人轉頭告訴她：「Relax, We are safe！」有人只好用英文回應大叫「Fire！」等到滑下飛機後，黃小姐說，她雖然嚇得腿都軟了，還是拚老命往前跑，跑沒幾步路就聽到後面不斷傳來爆炸聲響。她跌跌撞撞跑一段後，心想終於保住命，這時才想到「兒子呢？」
等她回過神到處找兒子，發現兒子跑得比她還快，早已跑進建築物內躲藏。黃小姐說，在台灣的老公看到電視，嚇得半死，還好總算一切平安無事。

英文真係極其重要，如果出门乘華航，機師又蠢到只會講英文的話(雖然大都分是中國人)。

唔知使唔使讀英中(數理化用英文教之類)才聽得明，又讀中中的識唔識講"Fire!"呢？

Yau_Cheung

原文章由 eviepa 於 07-8-17 20:20 發表


我雖然花了極多時間在女兒的英語學習上面，但始終希望女兒中文比英文好，所以從來沒有想過女兒自小便讀國際學校，現在她就讀的「具有中國特色的國際學校」便十分理想。

eviepa

hi eviepa,

你女兒在那一間具有中國特色的國際學校就讀?可否分享一下優勝之處呢?謝謝。

eviepa

原文章由 Yau_Cheung 於 07-8-22 10:27 發表


hi eviepa,

你女兒在那一間具有中國特色的國際學校就讀?可否分享一下優勝之處呢?謝謝。

Please see this link

http://discuz.baby-kingdom.com/viewthread.php?tid=790983&extra=page%3D1&page=1

精靈

學習一種語言是需要花時間去浸淫的. 當然, 這不外乎多聽, 多讀, 多講, 多寫. 要寫一首好文章, 先要從讀, 聽和講入手. 加上, 學習語言, 是沒有捷徑的, 且每天要溫故知新, 學習得來的東西才會牢記在心.

當然, 興趣也是很重要的. 各地英語水平不一的小朋友, 大朋友, 為了追看哈利波特系統的英文小說, 不惜花時間, 查字典, 看原著, 津津有味. ^^ 興趣就是學習的推動力.

如果母語教學, 能夠提升學習的興趣, 何樂而不為呢? 當然, 一所學校, 能否作育英才, 語言只是其次, 還有其他因素的. 這包括老師的師資, 教學的熱度, 學校環境, 同學和家長的質素和修養...等.

大部份的英文中學, 的確有很多有利的因素, 吸引學生來報讀. 有些本來就不入流的中學在淪為中文中學之後, 學校本身的教學質素, 有因此提升嗎?! 這能讓那些被標籤為次等的學校, 招來一群好學的孩子嗎?! 這就是為什麼, 家長和學生愛好英文中學的其中一個理由了.

當然, 香港還有很多不錯的中文中學. 我們不能因教學語言, 來否定它們.我們應該為孩子選一間合適的學校, 在那裡老師因材施教, 及學習與人相處之道, 為將來投入社會作準備, 這才是教育的本義.

[ 本文章最後由 精靈 於 07-10-8 02:19 編輯 ]

youma

原文章由 owenmami 於 07-8-14 09:22 硐表
現今學生，兩文三語都要精通，這理應是一種優勢，而不是一種負擔。
我相信我們的下一代有能力也有條件比我們更優秀！
同意囝囝爸的話：「請還中中生一個學好雙語, 公平競爭的學習機會.」 ...

I agree too. 然而, 一生要掛上[中中生]這個標籤, 何來公平可言?