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我個小朋友09年12月出世, 講野唔係好得, 簡單的字, 詞是講到的, 不過講完整句子就唔得, 例如坐車返屋企, 他只能說 " 屋企 " + " 車車 ". 但小朋友對於顏色和形狀, 就好有興趣. 那些什麼配對正方形, 圓形, 星星, 三角形, 完全難唔到佢, 而且玩得好快, 市面好多類似的玩具, 我個仔一路撥, 一路搵配對的圖形, 搵唔到, 咪打開上面個蓋, 掟番個圖形入去, 再自己拍手 " 好野 ". 囝囝一歲多少少, 已經玩緊八個圖形的配對, 而家已經玩緊配對15個圖形.
去年年底, in一間叫 " X思 " 的幼稚園PN, 十一點半入去, 搞到一點半先in, 我個仔要瞓覺, 已經唔係好想應酬個老師. 我太太同個仔一入到間課室, 老師背住我太太做一些登記, 我太太馬上眼明手快在另一張枱拿了個配對圖形的玩具俾囝囝玩, 囝囝在老師面前玩得好快, 點知老師的comment是 " 你個仔係咪特訓架 ", 跟住臨走時, 我太太叫囝囝kiss kiss老師, 個老師面上露出厭惡的表情, 雖然我囝囝都照kiss, 不過都知道無運行喇.
跟住, 到了今年年初, 又in另一間幼稚園PN, 這間幼稚園個名又係有個 " 思 " 字. 姑且叫佢做Y思. 我, 太太和囝囝入到去in, 老師發覺囝囝講唔到完整句子, 就訓斥我們平時係唔係好少同囝囝講野, 又話囝囝呢個年紀可以講到動詞+名詞, 甚至complete sentence. 我和太太都摸不著頭腦, 於是老師勉強咁俾幾件玩具俾囝囝玩, 問下幾個問題. 最後, 老師又講翻囝囝講唔到完整句子的問題, 她說了一句 " 你個仔就快三歲, 無理由講咁少野 ". 我們才發覺不對路, 同老師講 " 囝囝2009年12月出世, 剛好兩歲多少少, 你係唔係睇錯左2009年1月呀 ". 於是, 今次老師無面黑, 不過係面青. 尷尷尬尬的顧左右而言他. 當然, 我們沒有向Y思的校長投訴, 而結果就梗係reject左啦.
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