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vienchan 發表於 16-1-8 09:44
如果個個老師都肯以呢個方向去理解學生,咁香港嘅資優兒童就唔會咁慘,話無支援啦 ...
通常學校係對"average"學生, 兩極- 好叻, 好有問題- 先交俾社工跟.
好似我個仔咁, 正常學生一個, 自己坐係到, 唔會搞亂檔, 成績靠天才波咁, 係上游. 但唔係突出. 所以無人叫佢做智力測試, 參加資優計劃咁.
不過, 我唔理老師點, 我自己同阿仔報中大資優計劃. 學校無提名佢, 我照報, 我自己叫老師寫推薦. 結果得左.
查實我自己知自己個仔個性格迫唔黎, 一定唔係電視那些天才兒童咁, 音樂細細個就幾多級, 棋又幾多級.
咁樣的"資優仔", 我唯有就佢興趣, 俾多點exposures佢, 等佢他日自己爆發那團火出黎就算囉.
"資優" -- 一個label啫.
都要睇小朋友的性格, 興趣.
唔係officially defined為"資優"的, 也可以是資優, 出類拔萃.
平常心, 但求佢能有life-long learning, resilient, with critical thinking.
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