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發新帖

樓主: chanpa	go 轉到IB [複製鏈接]

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74^#

發表於 15-9-15 23:08 |只看該作者

唔好再拗，大家唔同學制，唔好再講邊個易過邊個，邊個易？其實要睇睇系邊個讀噃，更唔好攞個銀行存摺來晒如何換算，覺得自己賺左就ok，其他人可能有金庫keep 住，唔想益人。再講下去，已經像神學，啱聽受感召，唔啱聽認為被冒犯。

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73^#

發表於 15-9-15 22:57 |只看該作者

遇見以為IB好，除課程外，機構對師資的規範及其他管理上的成功，如挑選合作伙伴，亦不無關係。
愚見淺薄，就似打住。

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72^#

發表於 15-9-15 22:50 |只看該作者

samsam123321 發表於 15-9-15 20:08
現實係，好多香港本地生係讀唔掂ib,有好多人係只讀5科dse,不乎合ib 要求。

更現實係全球，係全球加埋讀IB嘅人都無香港考DSE嘅人數五倍，可能講多左；係咪唔讀IB就差，好好諗下，Itn't it just an easy way out or not everyone have the luxury to have choices! 讀IB嘅大學畢業就出類拔萃啲？，咁未有 IB 之前，教育就唔存在？IB 係好嘅課程，不過相信好少受IB教育嘅人會講出咁偏頗嘅評語！

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71^#

發表於 15-9-15 21:39 |只看該作者

本帖最後由 samsam123321 於 15-12-23 19:18 編輯

香港人del

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70^#

發表於 15-9-15 20:25 |只看該作者

引用：價目表來了。+https://www.ucas.com/sites/

本帖最後由 poonseelai 於 15-9-16 08:38 編輯

原帖由 judy 於 15-09-15 發表
價目表來了。
https://www.ucas.com/sites/default/files/2015-international-qualifications.pdf

我記得當UCAS 公布5** = 145 時, 教育局都表示好高興, 當然, 被認同梗開心啦。有一點我唔明, IB 要4才合格, DSE 3 低分過 IB 4, 2 更未有分, 咁政府仲話3322已符合入大學最低要求, 這個最低要求真的很低呀

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69^#

發表於 15-9-15 20:08 |只看該作者

本帖最後由 samsam123321 於 15-12-23 19:17 編輯

現實係，del.

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68^#

發表於 15-9-15 17:33 |只看該作者

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67^#

發表於 15-9-15 17:32 |只看該作者

本帖最後由 nintendo 於 15-9-15 17:33 編輯

deleted

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66^#

發表於 15-9-15 15:22 |只看該作者

可*@樂，係失敗的藥物，成功嘅商品。
強不息

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65^#

發表於 15-9-15 15:19 |只看該作者

本帖最後由 ABC-DAD 於 15-9-15 17:46 編輯

最開心，香港嘅大學參考唔同嘅學制、考試成績，去容立(納）不同類型嘅年青人，多元文化嘅好處，絕非一個單一中學學制就能出現。亦無必要因為啲排名上落而煞有介事。

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	5822

64^#

發表於 15-9-15 15:11 |只看該作者

本帖最後由 caa 於 15-9-15 15:19 編輯

judy 發表於 15-9-15 14:44
價目表來了。
https://www.ucas.com/sites/default/files/2015-international-qualifications.pdf

deleted

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	39603

63^#

發表於 15-9-15 15:09 |只看該作者

本帖最後由 ABC-DAD 於 15-9-15 18:08 編輯

ANChan59 發表於 15-9-15 07:36
Haha, you are right.

如果開心去假設，所有學費由全民退保基金支付，大家[享受]10個%消售稅，利得稅加3%，只行IB,又有好嘅老師，我相信…仍然會分精英唔精英，不過就無左精英先讀IB嘅講法囉。一陣揾下 Harry R Lewis 本書仔，有一頁講左啲好有意(思）嘅嘢，…揾揾 …“p.138. ~ the Credentialing Rationale: Even if the students gotten better,goes the argument, medical schools are not going to admit everyone and Citibank is not going to hire everyone." @EXCELLENCE WITHOUT A SOUL

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	11251

62^#

發表於 15-9-15 14:44 |只看該作者

價目表來了。
https://www.ucas.com/sites/defau ... -qualifications.pdf

page 30: DSE

5** = 145
5* = 130
5 = 120
4 = 80
3 = 40

page 89 : IB

7: 130
6: 110
5: 80
4: 50
3: 20

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	5331

61^#

發表於 15-9-15 14:41 |只看該作者

daisychan 發表於 15-9-14 18:47
9. 加上她能入讀自己的 dream school，是 extra bonus!

對，入到自己的 dream school，已是實力的證明。

Rank: 8 Rank: 8


	19327

60^#

發表於 15-9-15 14:31 |只看該作者

Let's look at LS and TOK as well.  I can only find 2011 LS samples from HKEAA website:

LS:

http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibra ... SSP-Paper1-Q4-E.pdf

http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibra ... SSP-Paper2-Q4-E.pdf

TOK:  student is required to write max 1600 words on one of the six titles (May 2015):

1. There is no such thing as a neutral question.  Evaluate this statement with reference to two areas of knowledge.

2. "There are only two ways in which humankind can produce knowledge: through passive observation or through active experience." To what extent do you agree with this statement?

3. "There is no reason why we cannot link facts and theories across disciplines and create a common groundwork of explanation." To what extent do you agree with this statement?

4. With reference to two areas of knowledge discuss the way in which shared knowledge can shape personal knowledge.

5. "Ways of knowing are a check on our instinctive judgments." To what extent do you agree with this statements?

6. The whole point of knowledge is to produce both meaning and purpose in our personal lives." To what extent do you agree with this statement.

點評

daisychan My daughter chose the fourth one. 發表於 15-9-15 17:42

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59^#

發表於 15-9-15 13:49 |只看該作者

回覆：cow 的帖子

OLE 是被逼去做，包括學校、老師、學生，滿足考評局要求！主要計時數，不要寫報告，不少學校外判！

CAS 分為三大類，創意，行動(落手落腳)，服務，要平衡發展！每個CAS項目有八個不同考量標準，同時要寫報告！過份偏重，不夠平衡，指導老師要迫學生去嘗試，跳出舒服地帶，以學習成效 >> 時數及交差！

點評

發表於 15-9-15 17:39

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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	11251

58^#

發表於 15-9-15 12:03 |只看該作者

唉！

當硬數据遇着盡訴心中情。
當GDP遇着快樂指數。

點比呢？

點評

HKTHK LOL

發表於 15-9-18 12:40

發表於 15-9-15 13:26

發表於 15-9-15 12:25

Rank: 7 Rank: 7 Rank: 7


	10848

57^#

發表於 15-9-15 11:48 |只看該作者

我無意討論DSE好還是IBDP好, 但有的奇怪點解OLE跟CAS無得比,OLE吳系好個人的嗎?
比較DSE跟IBDP的世界平均percentage有無意義? 有人話IB有篩選, NSS無. 但可有考慮香港學生的考試能力?港生考IBDP及GCE的成績肯定比世界平均高好多.
考IBDP應較DSE易入U. IBDP 24分或以上有成80%, DSE3322只有40%, IBDP 30分或以上有成54%, DSE19分只有27%.

Rank: 14


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56^#

發表於 15-9-15 07:36 |只看該作者

引用：回覆+ANChan59+的帖子就算抄得好都無用，

原帖由 ABC-DAD 於 15-09-15 發表
回覆 ANChan59 的帖子

就算抄得好都無用，教院有無專為針對IB課程結構而培訓嘅中小學老師才是關鍵。 ...

Haha, you are right.

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

Rank: 11


	39603

55^#

發表於 15-9-15 01:44 |只看該作者

回覆 ANChan59 的帖子

就算抄得好都無用，教院有無專為針對IB課程結構而培訓嘅中小學老師才是關鍵。

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