校長：認清子女能力 升中智選校

senkawa

記得我在小學時有一位女同學, 很早熟, 是班長, 很有責任感...
她在小五開始考進班內首十名, 小六甚至乎考到第二名啦! 但沒想到她自行報了區內一所BAND 4新校(那時還是5個組別嘛), 我很深刻地記得, 她說她覺得自己能力有限, 覺得自己升讀BAND 1或BAND 2會讀得很吃力, 所以毅然報讀了一所BAND 4新學校(或許那一所中學是BAND 3也不一定, 但在我的心目中當時是BAND 4), 結果最後她也能升讀大學啦!
事實上, 當年我和另外幾位考頭幾名的同學, 都升讀了BAND 1中學, 以她的成績, 一定也可以考進BAND 1, 但她認清自己的能力, 知道自己在小五跟小六是非常努力才能考進頭幾名, 所以寧願報讀一所她認為自己能應付的新校, 那時我有另一位男同學, 派了BAND 2學校, 因為是學校的風紀副隊長, 校長幫他寫信扣門(那時不是隨便寫扣門信的), 結果成功進了BAND 1, 可是一直都跟不上程度, 只能在中下游遊走, 會考後便轉到另一所BAND 4中學讀預科了...(當然最後他也成功升讀大學啦)
其實認清能力真的很重要, 勉強擠進BAND 1, 結果在留班邊緣掙扎徘徊, 又何苦呢?
我覺得最重要的一點是, 小學已依靠補習跟操練才能考得好的小朋友, "成長"的空間會少很多的...