香港呢D唔係教育，係製造大量失敗者！

torunpoland

邊處？請賜教。謝謝。

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聽到喇！昨晚3月17號晚上，陶生請了一位自九歲留英（寄宿）之後升上碩士的年輕人分享。他說，academics內容都是差不多，但著實character building, 先尋求興趣後追求知識，老師也看重每個學生需要。他提到每星期日要上chapel 唱聖詩，或者分享一下詩歌內容。宿舍有house傳統, 也講階級，越高年級越有特權（先分芝士、牛奶）。

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他亦分享到，即使當初去到英文差，都令到他喜歡上學，受到老師尊重，只要肯加入、肯試，例如舞台劇扮樹只得一兩句對白，老師同學都會接受自己，這是他最記得。至於知識，例如地理好多field trips, 真係摸沙睇湖，即使中四之後都冇再接觸地理，到依家都記得。只要喜歡上學，自然成績好，考了8A上去Warwick 讀經濟。

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他還提到學校自少培養學生回報社會，即使捐一兩磅都歡迎，亦會鼓勵學生參與若干層面管理，例如提議星期五唔食fish and chips, 試過提議食中國菜。

torunpoland

I dunno until now. Thanks!

torunpoland

我有認真想過，以我水平，想到所有代碼都是0。也許不是對，但絕對不是錯。見笑了。

torunpoland

有喎！小先就讀grade 1, 老師見他喜歡閱讀，往往在鼓勵下也交出「額外」的質素，於是，著我：如果有時間有興趣，請他多做一份「閱讀分享」（超簡單），旨在鼓勵，若小朋友不願，就不勉強。