大學有咩科一定要修M1 or M2 ?

pineapple0983

Marians 發表於 16-4-7 17:20
講左M1/M2 屬半科， 如果學生有能力入醫科的， 咁7科定8科都no problem 啦， 一定是狀元級數呢
...

以中大計量金融QFin計，入學要求計分是4C+2X
或者 4C+1X+M1/M2
其實中大理學院都是這個收生要求。你話M1/M2 當半科，應該只是部份學系係咁。
有些學系直情冇M1/M2唔比報添呀！
冇M1/M2的就算比你入到，補番微積分都追到人都癲呀
理學入學要求
我小朋友有幾位同學舊年入左medi，7科同8科相差很大，報得的都是尖子，雖然話就話4C+3X，但爭1科就是爭1科，差別就在這兒！

pineapple0983

dse2017 發表於 16-4-17 20:43
M2,讀得呢科主要係學生興趣及能力，勉強無幸福。呢班學生往往係比較叻果班，留意下。 ...

讀得延伸數都是理科比較尖、或對數有興趣嗰班，而且考8科的為數不小。讀文科的人是不會考M1/M2的！
也就是說，考延伸數面對的高手比例會較多，一般學生要拿高grade會比較難。
一般學校會篩選過先比讀M1/M2，費事浪費資源和有機會拖低DSE成績。所以一般學校的M1/M2 成績會較好，合格率100%好多，因為考生是經過篩選！所以M1/M2高grade 的學生，core 數成績都不會差。
但亦會有小部份學校是不經過篩選，隨學生報考。
個人覺得考M2其實如果識操卷，拿5不是哪麼難，5*/5**就難。

pineapple0983

LingChiBaBa 發表於 16-4-18 13:29
遲D可能多D學校會俾學生修M1/M2，上星期六學校升中講座，話2019年有Ｄ大學嘅科目M1/M2會count作一科。



  ...

唔需要到 2019 啦......
舊年已經不小JUPAS 課程是count一科，而且是可替代elective是但一科！
例如: 本來是 4C + 2x
現可用 4C + 1x + M1/M2 計算
不過，俾學生修M1/M2，並不表示該生可以考。到s5時不少學生根本頂唔順，要 drop 剩 4C+2X！所以就算俾你 take M1/M2，都要衡量自己的資源、能力是否夠應付，否則浪費了一年，才決定要 drop，咁就好可惜了。
另，take M1/M2 的好處是可以反過來幫助 core Maths，有synergy效應。
相反，phy chem bio 3科之間雖有關聯，但synergy不如 core maths 和 M1/M2 般明顯。試想想，Maths 你無論如何都一定要讀(考)，點解唔讀一科相對易讀(因為有 synergy 效應)，和等同一科 elective 的M1/M2？
我覺得以 syllabus  計，M2比 phy chem bio 任何一科的範圍都要小，如果要 drop，我寧願 drop phy/bio 都唔 drop M1/M2，當然前堤是讀得惦先啦~

pineapple0983

LingChiBaBa 發表於 16-4-18 22:00
回覆 pineapple0983 的帖子

可能係我女2019年先考DSE，所以學校講2019年....

其實m2和phy 是有synergy的，例如微積分，向量等......我之前已重複又重複
當時間、資源真係負擔唔到，惟有壯士斷臂，不捨得也要斬。邊個唔想考8科？炒左2科都仲有2科做保險嘛，但真係兼顧唔到，可以點？？
phy 有好多topic，部份有關連，部份冇關連。phy 依科唔係你操晒歷年試題就可以 5**的，佢總會有一題半題用來分高下；而且做mc的時間超迫。phy 你一接到份卷，睇題型就應該知識唔識，比你思考的時間不多。
相反m2的時間就比較鬆動，適合思考型的考生。
總之，各師各法，冇既定的成功方程式；其它人 work 的，你未必 work！

pineapple0983

ANChan59 發表於 16-4-18 18:34
Core Maths is very basic, may not have synergy.

Some schools use S4 to complete Core and the two s ...

你話s4已經教完 core，有冇具體例子？
我小朋友是s5才開始教m2。core 和 m2是同期教。部份m2和 core有關，例如 trigo，同時教會效果好啲
到s6，其實根本得好小時間教書，大部份時間是操卷，因為到1月已經要參加各種 mock，3月正式開考
其它學校據知大同小異，有些在S4已開始教m1/m2，但從未聽過有學校會好似你講咁樣安排。

pineapple0983

我把歷年m2 的成績列出來，等大家比較下：
m2
            5**      5*(或以上) 5(或以上)
2015    3.6%  16.8%       40.3%
2014    3.4%  15.1%       36.3%
2013    3.3%  13.1%       32.8%
2012    3.1%  12.1%       31.5%

實際 5* 和 5 的 % 自己要計番。
相對 core 和 m1，m2 明顯 % 較高
所以如果學校比考m2，全港有4成人可以拿 5 或以上，而且趨勢是越來越高。
Phy 5 或以上的只是 20%
m1  5 或以上的只是 30%
Core  maths 5 或以上的只是 15%
20% (phy) vs. 40% (m2)，邊樣容易拿 5，自己決定吧！

pineapple0983

ANChan59 發表於 16-4-21 01:03
Eastern District.

Synergy is 1+1> 2, core + M2 = ?  I will say 2.

你根據啲咩有 core+M2 =2 的結論？
Eastern District 太空泛了，有冇具體的例子？等我去參考吓佢咁課程安排的成果？

pineapple0983

ANChan59 考生人數基數差好遠，最好數學學生才去讀M1M2！  

這個我舊年已經有講，仲同某人辯論過......當時某人只拿數字來誤導其它人。
如果學生可以被學校容許考m2，就說明這學生有這種資格，起碼在這學校是屬于比較數底好的學生。
所以，這班既考m2(m1)又考core 的學生，就是屬于數比較好的一班人。文科人是不會考m2的，尖的文科人最多只會考m1。
這班人的數科成績比一般人好，由於接觸多，synergy 效果很明顯。我沒去量化synergy的結果，不過，同時考2科數的人，以我所知，m2有5(或以上)的人，core都不會差，不小是5*或以上，最低是4

pineapple0983

Kittymummy 發表於 16-4-23 15:27
讀得上M1M2 (我指全個課程到中六），本身Maths core 既成績同底子一定吾差。否則根本捱吾上中六，大把人中 ...

舊年就是有同學因為兼顧唔到8科，drop左m2，理由是唔夠時間
outcome 出嚟是另一位唔drop m2但drop 其它的同學入到水泡科(eng)而這位同學就只是浸大
事後大家家長碰面，講開依啲佢地都有少少後悔當時的選擇。佢哋就係聽人講延伸數唔重要，當半科呀咁，所以唔浪費時間落m2。
我只是好心提醒其它人，不要再重複這種不幸。事實上其它人入唔入到3大，與我無關，3大又冇廣告費比我~

pineapple0983

Kittymummy 發表於 16-4-24 11:14
Yes, 所以我叫亞女捱埋落去。基本上課程教到中五，頂多中六頭。佢已經中四第3個terms，差不多教晒本book a. ...

其實你女中4開始教已經好幸福，起碼比我小朋友多1年時間。
的確m2課程唔小，但比起其它科就小好多，操PP好重要。
既然已經攞左入場券(學校比讀)，捱依科比捱其它科易(和core有關聯+範圍較細)，加上效益好(有4成人拿5+)，我建議不要輕易放棄。
m2班少人合格是正常，我小朋友的學校mock試是得一半人合格，只有三幾個是75分以上。但講你知，佢m2班DSE有4個5**，1個4，其餘都是5和5*。

pineapple0983

ANChan59 發表於 16-4-24 17:49
你舊年同邊個拗，我點會記住！

其實你講的N年，只是幾個月前的事罷了。
好像我一開始已經問你，叫你舉出「具體」例子，邊啲學校有你所講的S4已經教完所有core math課程。但你只是拋出一個含糊的地區。我再次追問「具體」例子時，似乎一直有所迴避。
所以，你就算答我，我也不會期望再會有solid 的答案。
這個時世，每人都有責任，每人都要搵食。拿這些做借口的答案，似乎不符你的身份吧~
還有，你在初中版對我的指控，話我要 cover mistake，我還在等你的答案呢？我究竟make 了什麼 mistake?？

pineapple0983

GGmonster 發表於 16-8-7 23:33
M2攞5以上成績既百分比較高, 我相信與DSE的grading，由norm reference轉為criterion reference有關。即是再 ...

似乎你仲未明.......
讀得m2的有邊個能力(相對的)唔高？既然學校比得讀M2，就肯定了這個學生有這種能力。
我們衝量難易是看數字，很難遂個人去看。我們做比較是在某一個範圍根據特定條件去做比較；難道你叫一個讀art 的學生去考m2？
具備了這種資格，能不能拿5+還得看之後的努力，任何考試都有人考第一亦有人考第尾。
如果你真係仲覺得m2好難，亦好難攞5+，我再冇其它補充
其它我唔想再講啦，你唔悶我都悶

pineapple0983

emmafish 發表於 16-10-12 21:38
我女學校都係中五先教M1 or M2 的，我都唔知点解

m2部份課程內客，要core相應部份教完了才容易教的。trigo 就是其中一個例子。m2的trigo是 core trigo 的深入版；trigo 的微積分也是要有 core的概念後才能明白，所以早教反而容易混淆學生。
對哪些挑選過的學生來說，S5下學期才教m2雖然緊迫，只要不浪費，時間也是足夠的。如果能認真學+認真操，m2拿高grade不難！
正如我之前反複講過，相比其它選修科，m2的課程範圍細得多，不信可問問貴子弟。而且m2和core有著協同效應，只要core通，m2就不會難。其實一般core 的課程，到S5下學期應該要教晒，剩下的時間就是操卷和mock，以適應不同的題型。m2是core 的深入版，正好提供機會給這批學生在學習新嘢之餘，也鞏固/操練埋core。
到S6如果你再問貴子弟，m2 同 core邊樣難？
答案多數是m2難！事實上這批(m1/m2+core)學生，core 拿 5/5*/5**的比例也是最高的