升中的憂慮

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上次係你去揀小學，今次係小朋友揀中學，當小朋友的成績和你的意願出現分岐時，思路就更係模糊。
試下從小朋友的角度出發，去找一間適合佢的學校。
況且自行唔得又唔係世界未日，都重有大抽獎，唔好諗咁多，一於考好呢兩次呈分試。

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原帖由 黃巴士 於 11-9-6 12:16 發表
簡直係"壓力測試".  
綜觀大多數朋友結果, 過份操卷, 唔係個個小朋友"受"囉!!  有時更有反效果

舊年我都有買這類練習比....我自已操。
因為小朋友沒有奈性，當佢覺得容易，就會覺得悶，浪費去玩的時間。我唯有逐條睇揀d難少少的出來。
我覺得過份又會失去樂趣，唔操又真係爭d，我地家長壓力都唔細。

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原帖由 黃巴士 於 11-9-6 20:08 發表


同意!!
我都係撰些有用的題目俾佢做.  但中文閱讀理解就真係有時連自己都唔SURE答案.  要有ANSWER至敢教佢做.  好多時仲出現, 小朋友唔應同MODEL ANSWER, 激死!!! ...

唔好為一兩條呢d唔認同的答案勞氣，叫佢從多方面睇，多角度睇，睇多兩三次可能又另一番天地。

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固執都係自信心既表現。閱讀理解好多時都係從錯誤中學習。錯，就係比佢知道可以從另一角度去看事物。你試下叫佢再做多次錯的題目，雖然佢知道答案，但佢起碼知道怎樣從另一角度去處理問題，點解佢今次會揀另外一個答案。人生都係一樣，我地每一日都係學習緊，錯左，大不了從另外一面來過。試想想，跟住還有很多類似的考問，例如：英文閱讀理解，聆聽考試等等，你跟本沒可能整天陪著他吧！

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原帖由 黃巴士 於 11-9-8 10:46 發表


記得中文閱讀理解, 在文章中找最合適的詞語. 有1題目大致是國旗_____升起, 各人靜待肅目.
MODEL ANSWER :    冉冉
囝囝答:                   緩緩  
囝囝END UP都應同MODEL ANSWER, 但佢覺得"緩緩"都可以, 佢就因 ...

而家好多題目都會出到這樣子，答完你會問點解這個唔得。當你翻查字典，你會發覺冉冉(緩慢加上垂下)原來比緩(緩慢)描述得更加細緻。做練習時錯總好過考試先來錯，你和囝囝都學到野啦，我覺得係好喎，點解要激死！希望你能做過好榜樣比小朋友。

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原帖由 fallenleaf 於 11-9-8 11:18 發表

而家好多題目都會出到這樣子，答完你會問點解這個唔得。當你翻查字典，你會發覺冉冉(緩慢加上垂下)原來比緩(緩慢)描述得更加細緻。做練習時錯總好過考試先來錯，你和囝囝都學到野啦，我覺得係好喎，點解要激死！希望你能做過好 ...

我醒起上年小朋友的呈分試中有一題是：一__新月。
本來係好淺易的問題，但佢知d唔知d竟然答一輪新月，其實應該係一彎新月，一輪應該用在明月，但小朋友往往就錯在練習得少，或好似有印像就不求甚解之中。好在佢冇challenge過我，但我相信自此之後佢會好清楚一輪和一彎的分別。

[ 本帖最後由 fallenleaf 於 11-9-8 11:37 編輯 ]

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原帖由 黃巴士 於 11-9-8 11:42 發表


"激死"係因為小朋友每樣事情都要ARGUE.

同意。因為我地話佢或者對完答案後佢知道自己做錯了。
此乃現今小朋友的心態。
正如你上面的例子，當查完字典後，的確有比緩緩更好的用詞。
問問小朋友若下次考試，遇到相同問題時，你會揀那一個答案。
Argue就係這件事情存在一些唔清晰或唔識解的地方，當清楚後，就唔會再存疑。好好讓佢明白這個遊戲的玩法，下次佢一定會小心好多。