有關李宗德面試時詳細的情形。

AlanB

各位預備參加李宗德小學家長好,

收到Hiviy的PM求教有關李宗德面試的問題，在回覆她之餘，還想公開給有需要的家長分享：

hviy 寫道:
AlanB,

我想問李宗德面試時係唔係父母一齊去會好d??係唔係陪住喺小朋友旁邊???還是家長另外in??Please help!我個囡10月in小一呀.....
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Hviy,

我相信無論在什麼情形下，父母一齊陪同小孩面試一定勝過單親家長的陪同。『家教合一』，是現今校本管理其中最重視的一環，校方錄取新生已不單靠學生的資質和面試表現，對於家庭的背景及家長能相對作出的協作也非常重視。

父母一起陪同面試，感覺上是對子女學業的重視，加上李德宗面試時，家長和子女是一起面試，不過形式頗為有趣。

首先，面試時是將考生和家長分開兩排，數個考生（約4-5個）平排坐座前面，面對3個考官。考官分別是一個以廣東話發問老師，一個以普通話發問老師，另一個常以英文發問就是校長了。家長是被安排坐在考生後面，在各位考官會晤完考生後，很多時他們會詢問家長相關的問題，不過每一段面試要整體完結後，考生及家長才能離開。

所以在面試上，有些貼士可以提供：由於孩子由開始到終止面試時的時間頗長，孩子在這段期間的表現，尤其是在那些並未輪到他們回應的時間，他們能否有足夠的耐力、專注及禮儀，完全被考官儘入眼簾，考官肯定並不只單看他們在回應時的表現，連帶在等待及別人回應時的反應亦會計人錄取評分之內，故計劃報考的家長，在此方面應對將面試的子女作適當的輔導，好使他們能夠在整個過程中有好的表現。

Hiviy 提及囡囡是比較慢熱，但喜歡創作和表現，在這裡我有些少意見或許能幫助你的囡囡。首先，個人覺得李宗德是較為著重臨場的表現多於看個人的專長檔案，尤以語文能力的表現更是立竿見影地成為錄取指標。在面試前我想Hviy或其他家長可給予多一些時間和學習機會給子女，尤以普通話和英語的聽說能力為甚。若在面試前的效果還未到達目標，我認為你們可以教導子女唱頌一些國語歌曲和英文Folk Song, 小孩的記憶庫龐大，記憶力強，一兩首歌曲的唱頌應絕無問題。因為面試是父母和子女一起，當考官用不同語言發問時，孩子的回答表現達不到預期效果，這時家長便可以補『飛』，說子女回學習語言時間短淺，並未有足夠的聽說能力，但家庭是重視他們在這方面的發展，而他們亦能唱頌一些國語或英語歌曲，而發音是清晰好聽，順道表達他們音樂的天份。

歡迎其他家長分享他們的面試絕世好橋！

祝大家好運！

AlanB
        

patee

  

830mama

AlanB,

我都是在 10 月會 in 呀, 好多謝你的寶貴意見.    

hviy

Thanks AlanB,

聽完你咁講,我即刻同佢玩扮老師試吓用普通話和英文問咗我個囡d好普通嘅問題,點知連問佢叫乜名都答唔到,今次c 啦.....其實佢k1,k2都識架.....    唔知點解忽然好似洗咗腦咁架,唔通放暑假玩到癲晒???      

hviy

AlanB,

想問多一句,係唔係如果答唔出時,家長可以叫小朋友表演唱歌嚟補飛???

AlanB

hviy,

我的意思是當答唔出後，並不是可以叫小朋友表演唱歌嚟補飛，而是技巧地同他們後兜父母是關注他們的學習、並給予他們培育的機會，並巧妙地請求校長給予孩子表達能力的機會，而唱歌是最容易令孩子掌握發聲的方法。

AlanB
          

hviy

understood, thanks.