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Re: 幼兒和讀障孩子的認字方法
Vernique,
我知道"大眾書局"有得賣串字PUZZLES, 同你個wed site果d一樣, 好平嫁二十幾蚊就有, 我都想買但老公又會話遲d先, 因為我囡囡先得16mths, 希望幫到你啦!Vernique2005 寫道:
hi! 今天到認字﹐對讀障的孩子﹐認字是最困難的﹐因為他們常常都有一些令家長或老師意想不到的東西。。。
我試過給一個孩子APPLE﹐說﹐這是APPLE﹐ A-P-P-L-E﹐ APPLE﹐ 蘋果﹐指著這字﹐叫他重覆﹐他做了﹐然後﹐不久﹐問他這是什麼字﹐他說他忘了(其實要忘了這個字真的有點奇怪﹐畢竟我只教了他APPLE。。。所以他只可能有一個答案)﹐那我又再試另一個字﹐ BEE﹐ B-E-E﹐ BEE﹐ 蜜蜂﹐這個應該好些罷﹐然後他看了很久﹐又說﹕I DONT” KNOW。。。。
看他這樣﹐我都覺得很很奇怪﹐然後慢慢問他為什麼不懂﹐我不是說BEE 是蜜蜂嗎﹖也說了APPLE是蘋果﹐如果我說BEE 或APPLE﹐ 你聽得懂的﹐現在﹐我不過是寫出來給你去看﹐你覺得很難嗎﹖他不出聲。。
再來﹐我用一張白紙寫了六個生字﹐有APPLE﹐ BABY﹐ BEE﹐ CAT﹐ MOTHER等等﹐不停的和他指著字來讀﹐就像幼兒教師教小朋友一樣﹐下課時﹐他差不多已經讀準所有字﹐但其實﹐原來我是失敗了的。。。。。。
INSTEAD OF 記著字的串法﹐原來他記著字的位置﹐“ 第一行第一個字是APPLE﹐第二個字是BABY。。。。。”
啊﹗那問題就大了﹐我用手寫出APPLE﹐叫他讀出來﹐他看著我﹐還是搖頭。。。。這刻﹐我很努力去保持的笑容真的很難掛得住﹐但又不想讓孩子對自己失望﹐只好說﹕你可能累了﹐是不是昨天跟媽媽玩得很晚﹖
那下一次﹐我改變了方針去找孩子的問題﹐教他I﹐YOU﹐ HE然後做最簡單兼多圖畫的GRAMMAR BOOK﹐ 我知道他懂這些字﹐所以要他自己做﹐就發現問題了。
如果是I 的﹐他寫對。
如果是YOU﹐ 他寫成Y
如果是HE﹐他寫O
原來﹐他根本不知道字的意思是可以用不同NUMBER OF ALPHABETS去連起來﹐跟上次一樣﹐他只是把生字的ORDER記下來﹐並沒有記著字的串法。
所以﹐原來在認得到字母後﹐我們還要加一個STEP給孩子﹕拿著顏色筆﹐和他一齊在簡單的故事書裡把字一個個CIRCLE起來﹐跟他說﹐字母本來是自己一個人的﹐但他一個人生活好像沒什麼意思﹐你知啦﹐A﹐B﹐C﹐有什麼MEANING呢﹖所以﹐他們會找不用的朋友去跟他們玩﹐就變成了不同的WORDS了﹐如CAT﹐就是C-A-和T加在一起變成CAT﹐貓咪啊﹐你記得嗎﹖
然後﹐還要提醒孩子SPACING的問題﹐字和字中間的空間﹐很多時他們留意不到﹐是孩子本身空間感的問題﹐要小心提醒﹐因為將來他們寫字時還要一點時間。
當孩子接受了字母可以加在一起變字後﹐我們就要玩PUZZLE 了﹐可以參考http://www.schoolzone.com/products.vml?useraction=detail&id=1186&spanish=f
這樣﹐孩子會更容易接受字的FORMATION。
玩時﹐讓他慢慢的串字﹐把PUZZLE 結合後就拿出筆讓他們試跟這寫﹐那他慢慢就會自己寫字。這些串字PUZZLE 應該有不少的﹐因為那孩子的家長還有其他不同類型的﹐如果THREE-LETTER WORDS OK 了﹐就可以買寫長一點的字去串。
我要走了﹐下一次還是會說認字的問題﹐如果有家長知道那裡有得賣串字PUZZLES﹐請通知我﹐謝謝。 |
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