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教育王國 討論區 資優教育 8歲資優 IQ150 選那個課程較適合
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go

8歲資優 IQ150 選那個課程較適合

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1778
發表於 20-7-4 03:09 |顯示全部帖子
如題,IGCSE, IB, IPC

136/143/132/150

有語言天份、認知能力强、記憶力資優、邏輯推理强,感性、愛閱讀、愛視覺藝術、愛生物科學、社交正常,不熱衷運動、時間管理需改善,家庭關係良好。

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20986
發表於 20-7-4 08:19 |顯示全部帖子
sharons 發表於 20-7-4 03:09
如題,IGCSE, IB, IPC

136/143/132/150

IB是一個較為全面的教育制度,學生可多元發展,不過PYP視乎老師如何帶出課程精萃, 而MYP就要睇學校硬件及軟件的配合,再加上老師的資歷和視野。

至於IGCSE只是Y10&Y11的一個課程範圍,報考幾多科視乎學生能力;不少中學生由Y8開始就自修/補習一些科目去應考,不難。

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1778
發表於 20-7-4 20:41 |顯示全部帖子
Radiomama 發表於 20-7-4 08:19
IB是一個較為全面的教育制度,學生可多元發展,不過PYP視乎老師如何帶出課程精萃, 而MYP就要睇學校硬件及 ...

問題就是在這裏了,IB 課程似乎需要很多 Uncertain 的配合, 只做好自己是不足夠的,真要看運氣,英制課程似乎紮實一點, 有教材,家長比較容易跟進,但又好像不夠多元發展,IPC相對少人提及,有人知道更多嗎?

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20986
發表於 20-7-4 21:27 |顯示全部帖子
sharons 發表於 20-7-4 20:41
問題就是在這裏了,IB 課程似乎需要很多 Uncertain 的配合, 只做好自己是不足夠的,真要看運氣,英制課程 ...

可參考以下連結:

https://www.itseducation.asia/article/comparison-of-ipc-and-pyp/


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醒目開學勳章 貢獻勳章


29367
發表於 20-7-5 11:34 |顯示全部帖子
近日同谷友討論我兒初中本地學校情況,可以俾你參考

IB 必須選修2文1理,或2理1文,多report要做,要作文
即讀IB,就無得揀phy chem bio 3科一齊

另一方面gcse 上AL ,選科可以係自己鍾意嘅科,無特定要求,只需考慮大學選科要求
我兒情況係語文無問題,但唔鍾意作文,對唔鍾意嘅科目 (e.g. 地埋/D&T) 完全唔想做,鍾意嘅野就可以初中讀到大學課程,所以谷友叫我唔好考慮IB,精讀自己鍾意科目,修gcse / ial 課程
恐龍家

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2466
發表於 20-7-5 13:57 |顯示全部帖子
sharons 發表於 20-7-4 20:41
問題就是在這裏了,IB 課程似乎需要很多 Uncertain 的配合, 只做好自己是不足夠的,真要看運氣,英制課程 ...

雖然我對IPC課程了解不多, 但總括而言, 既然課程各有千秋, 何不看看有沒有一些自己未能有給予嘅學習要素, 然後藉學校環境/課程去補足?
例如英制易跟進, 那自家提供也可以了.
又例如PYP(8歲只是小學), 好多group work好多presentation好多theme exploration, 還有更重要的一環- reflection, 自家好難覆製給予的. 咁睇就揀行PYP的小學就all-round得多( 學術在家行先N步是無問題的, 校內小孩可發揮他所學的, PYP老師會給予機會教他如何應用他所學的)
就說一個例子吧! 當一班Y5 PYP學生學係index notion的概念, 我家細細已識咗index notion( around 中三四五嘅level), 老師有經驗會睇得出誰人夠Advanced而assign更challenging嘅工作去滿足和深化佢已學的. 在此, 我想強調少少一點:深化. 這是PYP(也可能IPC也是)flexible framework帶來的好處, (我假定要遇到有經驗又有心的老師). 我家細細被老師委以重任, 獨自進行theme exploration about notions, 預備用google slides 說說新巴布韋的貨幣的制度, what-how-why 和說明什麼叫hyperinflation, 俾佢說明給全級聽, 係全級, 分幾次去各班presentation.

我家細細在這次體驗, 學到如果用word/ppt打數學symbols和formula, 如何用公仔和少量文字去表達notions, index的概念去令一班同學清楚明白(think from how everyone know it, not only think how much how great I have learned more than others), 新的智識和應用-hyperinflation and to what extent it makes a relationship between notions/index, 仲有4次 presentations. 呢4次絕對有得著, 因為第一次後會知道做得唔好的地方會改善,也能從小朋友的提問中看到自己的內容有否不足/不清釋, 其他得益例如膽量, 自信,  執生反應... 我不詳釋了.

但為何4次? 我係有想過原因的. 可能正正因為老師想各人也學會向朋輩學習, 激發他人好學自學的精神, 又可以顧及advanced student所需. 一共六年的PYP, 每人也有很多很多這類體驗, 有同學在unit of inquiry about health diet, 去教人整smoothie, 利用chemistry說明為何某些生果會生銹; 教人整低糖麵包, 順勢說明yeast的作用和糖的多少對個麵包高低有何影響...

說得好似好長了 ,  樓主你的孩子聰慧, 給他一個廣闊的小學課程會很合適的.它就像你的助力去幫你更能精準周全地預備各式優秀條件, 揀好的中/大學

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20986
發表於 20-7-5 20:17 |顯示全部帖子
chickchick 發表於 20-7-5 13:57
雖然我對IPC課程了解不多, 但總括而言, 既然課程各有千秋, 何不看看有沒有一些自己未能有給予嘅學習要素,  ...

講到PYP的精萃;而你的孩子也真的好利害啊!

在加拿大的公校,IB課程是資優生升上high school時的一個選擇。不過也認識一位女生不願意讀IB, 她的想法是讀普通的高中,也一定入到心儀的大學,這樣何必咁辛苦讀IB呢。她的父母當然有啲失望,但又無話可說喎。

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3033
發表於 20-7-6 10:19 |顯示全部帖子
對於資優的孩子,學校的課程可能會餵唔飽,選擇學校作為啟發的重要基地。學術要加強深度就要安排額外 增潤, 有餘力的話,潤課程往往不必侷限於校本課程/ 學校課程要求
小學父母提供多元化興趣啟發, 不局限於學校範圍 , 無需谷到盡。
初中開始 認識自己興趣,會自己追求,父母 加以鼓勵及支持, 提供適當資源。
高中或以後,會 強化自己的興趣, 父母 作為旁觀者繼續無限支持.
對於我兒子性格,就迫唔到佢科科都叻。有興趣的科,要比學校要求高,對於沒興趣又有必要的科目,要達到學校的標準。
在某些 範疇 ,世界的發展往往快過學校教育,那 追求校本課程以外的興趣 也 需要.
兒子 近來沉迷 編程,他不上 興趣班自己報網上課程 自學。 表哥近來進入了 外國大學的AI研究 團隊, 交談之後,啟發他更大興趣。 表哥話 對於AI, 數學及創意最重要, 他就不 抗拒我train 他的數學( 高於學校的數學課程). 對於數學他能力不差 但就不是主動去鑽研, 所以對於數學的培訓我就做主動。

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1778
發表於 20-7-7 01:34 |顯示全部帖子

回覆樓主:

多謝各位的意見,似乎大家都傾向 IB 課程,其實我也喜歡 IB 課程,只是現在的 IB 學位難求, 那麼大家又會推薦哪一間的 IB 課程學校呢?
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