國際學校 難考入d定直私校難考入d

mandy_ng207

Radiomama 發表於 20-5-1 19:14
如果你有這個要求，日後當孩子到中學時，不妨試試Model of United Nations 或參加Debate team, 都是不錯的 ...

咁宜家local school 學生英文真係叻咗⋯⋯想當年打English debate, 得5分鐘寫concluding speech，背唔到，上台嗰刻真係手震㗎。
我仔5歲半，隨口都講到2分鐘make sense嘅英文，又真係唔同嘅⋯⋯

nkd

細佬Bebe 發表於 20-5-1 18:45
我無唸過呢個問題
你問得好好

LS無IS語境，無英文朋友，係好難講得好英文，除非好努力好積極，又或者同屋企人講慣英文。
如果睇埋語文水平，例如睇開各式各類文章、作品，鍾意寫下文、作下故仔之類，咁IS贏好多添。可能只有少數LS學生有得比。

的確每人要求唔同，無乜所謂。中文一樣，有人覺得夠用就得，有人鍾意貼近大陸、或者台灣，我鍾意傳統港式，白話、文言都學，同內地人合作唔覺有乜困難。不過，寫中文最好唔好用粵語，粵語唔係標準中文，寫得太多無益。

Jane1983

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你的要求唔難達到，但第三點並非完全和語文能力掛鉤。無稿make a speech唔難，但要講得精彩，情理兼備，打動人心，要其他training。

deco99

Moonlight819 發表於 20-5-1 17:48
你小朋友還小有多些時間研究，我的已讀小學，你說得對讀IS完全不用補英文，所以學術上也只給小朋友補中文 ...

我又唔覺得讀IS家長就唔使理英文，唔係個個讀IS嘅小朋友英文都native，我真係識幾個英文唔係native，口語大約同讀LS英文勁嘅小朋友類似，但讀寫仲差。
呢度長年有比較LS同IS嘅貼，如果真係了解各間學校就知，真係好無謂，學校唔係簡單分兩個group，間間唔同。小朋友個性同學習方式都唔同，係家長睇重嘅嘢都好唔同，根本無得比。

Moonlight819

deco99 發表於 20-5-2 09:22
我又唔覺得讀IS家長就唔使理英文，唔係個個讀IS嘅小朋友英文都native，我真係識幾個英文唔係native，口語 ...

那你識IS的小朋友英文真的較多差吧！來自新校IS？ 我識的所有來自有歷史的IS（FIS、AIS、ESF等）全部 native，不只口語，讀寫普遍也較一般津校高幾級。其實從來都知LS和IS當然不同，家長就是看重國際語言（英文）和教學模式才選擇IS.

siuta

deco99 發表於 20-5-2 09:22
我又唔覺得讀IS家長就唔使理英文，唔係個個讀IS嘅小朋友英文都native，我真係識幾個英文唔係native，口語 ...

- deleted -

nunupipi

mandy_ng207 發表於 20-5-1 14:44
我老爺奶奶70年代內地來港，佢哋當年喺大陸讀書，用嘅語法都係內地，香港人講嘅廣東話佢哋真係唔識㗎，初 ...

日常生活用字都尚算估到，工作上既用字更加唔同，如走流程（go through the procedures), 枚舉（pull down menu) 等等，如你在中資公司工作，學習這些詞彙是必須，就算在MNC, 有很多MNC都在國內設廠/分公司/service centre, 香港是head quarter, 我既外國人老細都識講普通話。我認為廣東話+繁體係生活需要，普通話+簡體係工作上需要。不過識睇繁體大多識睇簡體，相反未必。

nunupipi

deco99 發表於 20-5-2 09:22
我又唔覺得讀IS家長就唔使理英文，唔係個個讀IS嘅小朋友英文都native，我真係識幾個英文唔係native，口語 ...

會唔會係抽班生？我朋友中學後到英國讀書，大學在Oxbridge, 口音已同外國人好似，但唔係native, 傾偈嗰時都未必100%聽得明真正native既人講咩，特別係slang

Jane1983

deco99 發表於 20-5-2 09:22
我又唔覺得讀IS家長就唔使理英文，唔係個個讀IS嘅小朋友英文都native，我真係識幾個英文唔係native，口語 ...

有呢d case都唔出奇，鬼仔有無英文讀寫唔掂，或者本地學生有無中文差過IB中文A卷學生，都應該有。

呢d都睇小朋友個人修為。屋企花咁多學費供佢讀國際，比個咁好的環境佢。佢入到寶山唔願學，係要空手回，真係好可惜。

poonseelai

家長追求native English, 是否講得就ok？極端例子，文盲也講到流利母語啦，論語文水平如只講口語，是否足夠？
要寫出一篇好文章，做一個好presentation,  需要學習加練習。

b3410

siuta 發表於 20-5-1 14:40
我小朋友只係K1，所以仲有時間研究。
英文的話讀IS己經好夠，不用特別擔心。

“另外最重要係令小朋友知道兩種語言都同樣重要，無話邊種比邊種好，係唔同時侯對唔同人要用唔同語言。仲記得之前面試老師問佢鐘意中文定英文，佢答I like English and Chinese。知佢咁諗我好開心。”
對，無論IS還是LS, 重要的都是知道中英，粵普的重要性。唔偏重一邊，就有了中文，英文並進的基礎。而且，學習一種語言，也是多瞭解一種文化，學習的越多，會越來越覺得自己的渺小和無知，更加又興趣去瞭解探索更多。

nunupipi

講只係學好一種語言其中一環，聽講讀寫環環相扣，無話淨係注重講就得。聆聽能力好，先可以吸收別人的論點再討論，口語/寫作能力好才能說/寫出心中所想。我諗國際學校嘅家長都希望英文嘅講聽讀寫都好吧

b3410

Radiomama 發表於 20-5-1 19:14
如果你有這個要求，日後當孩子到中學時，不妨試試Model of United Nations 或參加Debate team, 都是不錯的 ...

HKAGE MUNC課程，參加者來自IS/LS，包括中六學生，一邊備考DSE，一邊繼續參加課程，精神可嘉！

細佬Bebe

Radiomama 發表於 20-5-1 19:14
如果你有這個要求，日後當孩子到中學時，不妨試試Model of United Nations 或參加Debate team, 都是不錯的 ...

謝分享！ bookmarked!!

poonseelai

b3410 發表於 20-5-2 17:31
HKAGE MUNC課程，參加者來自IS/LS，包括中六學生，一邊備考DSE，一邊繼續參加課程，精神可嘉！ ...

MUN 有堂上？

deco99

Moonlight819 發表於 20-5-2 10:15
那你識IS的小朋友英文真的較多差吧！來自新校IS？ 我識的所有來自有歷史的IS（FIS、AIS、ESF等）全部 nati ...

我識個小朋友讀anfield轉esf，讀緊y4，我聽過佢講chinglish，no eye see咁（唔係呢句，但類似），唔係講笑，係認真講。呢d例子都係好少見，但唔係無，我只想講讀乜學校都好，小朋友最後turn out係點都唔係單睇學校，家庭都好大影響。

Moonlight819

當然每間學校也可能有極端例子，但我們討論的是大部份人，這些極端例子實在沒有什麼討論價值，每個小朋友的發展除了學校，當然還有家庭及其他因素。

b3410

poonseelai 發表於 20-5-2 21:18
MUN 有堂上？

有 training course

Saboc

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你終於明白 呢個道理. 唔單止英文， generalization 本身 係冇意義嘅

jane__411

我覺得自己兩個小朋友在一間非常好的LS讀書，細的在幼稚園還可以，大的在小學老師説她表現和成績都好，但坦白講我身為家長極度困身，功課不算多，但個個星期默書評估，放假後就來測驗考試，次次放假就温書，個個小朋友讀一樣既野其實只會好似機械人，唔會睇多啲書同放眼世界發掘自己的興趣，讀私校出去學野食補品keep住好英文加埋都萬幾蚊，自問小朋友不是資優，成績係努力讀回來，學埋野全家都無life，疫情反而令我們家庭和諧愉快，我們家不想再過以前的生活，決定轉IS..........

如果問私校定國際難入，其實係好傻的問題，入到咪易入囉....私校難入因為競爭大，學校會揀學生，所以你無辦法預測學校用乜標準，揀唔揀得中你；而國際學校難入係因為一位難求同英文要求高，如果有位而小朋友又通過到assessment就可以排隊入讀。我自己覺得如果小朋友有返咁上下水平，IS有位係比較易預計入唔入到嘅，不過IS的位其實係優先持外國護照、native英文和自己幼稚園的學生、，所以中途插班機會比較渺茫。