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教育王國 討論區 初中教育 小學用中文教數學升英中可以銜接嗎?
樓主: Yfyh
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小學用中文教數學升英中可以銜接嗎?  

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6748
發表於 20-3-17 17:04 |顯示全部帖子
YmOra 發表於 20-3-17 10:02
參考資料:DSE2019
www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Exam_Report/Examination_Statistics/dseex ...

高分多咗,達標線會高咗 (英文)
高分無咁多,達標線會低咗 (中文)

可唔可以咁理解?

唉,DSE中文真係難過英文好多.....

Rank: 8Rank: 8


15864
發表於 20-3-18 11:01 |顯示全部帖子
本帖最後由 YmOra 於 20-3-18 11:13 編輯
gigayan 發表於 20-3-17 17:04
高分多咗,達標線會高咗 (英文)
高分無咁多,達標線會低咗 (中文)

個人認為,不是。
你講嘅"高分多咗",係反映試卷嘅"難易度"而表現出來的"數據多少",
而"達標線"高與低不是反映得分人數的分佈情況,
而是由考評局每年"定義"出來的"畫線位",
即只要學生達到某個分數則可以取到相對的成績。

例如:
以DSE2019為例::
英文87分取5**,38分為2級,3級達標為52分;
中文71分取5**,49分為2級,3級達標為53分。

所以,畫線位可以高可以低,這裏可以看見中英文之達標線"相約",
但達標線以上(即4級至5**級)的級數畫線位就不同了,
英文越拉越"闊",反映英文卷"易",考試局需要把畫線位調"高"。



再以DSE2019為例:
英文87分取5**,3級達標為52分,分數範圍35分;
中文71分取5**,3級達標為53分,分數範圍18分。

從英文嘅分數範圍35分比中文嘅18分為"闊",
可估算由(3級至5**級)範圍內學生"分佈",
中文比英文的"壓縮"程度大,1分2分差距形成容易進級;
英文比中文的"分散"程度大,1分2分差距仍留原位機會大,
所以,中文嘅(4級至5**級)人數分佈比英文"多",
你可與考試局成績統計之人數分佈一併參看,
會更加清晰。


參考資料:
DSE Cut Off
http://dse00.blogspot.com/p/core-cutoff.html
成績統計之人數分佈
http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Exam_Report/Examination_Statistics/dseexamstat19_5.pdf



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