請教: 如二年級要識乖數表, 三年級要識成語等...

poodlema

咁四、五、六年級有無乜特別要識要注意? THANKS!

assado

乘數表, 一年级下學期已經識背2-9了。

poodlema

assado 發表於 18-4-30 17:36
乘數表, 一年级下學期已經識背2-9了。

勁勁

assado

poodlema 發表於 18-4-30 17:36
勁勁

现可以計算2位x單位乘數, 不進位。
簡單除數都可以。

小一都有學成語, 簡單詩。

retriever

assado 發表於 18-4-30 17:36
乘數表, 一年级下學期已經識背2-9了。

我細路學校小二上先要開始慢慢逐行背乘數表，不過可能耳仔有問題，背極都唔好。

retriever

assado 發表於 18-4-30 17:38
本帖最後由 assado 於 18-4-30 18:03 編輯

现可以計算2位x單位乘數, 不進位。

咦？我哋小二上先要慢慢背乘數表，但我哋而家都教緊呢D，剛考完試，已經係考3位乘單位了。。。

assado

retriever 發表於 18-4-30 20:43
我細路學校小二上先要開始慢慢逐行背乘數表，不過可能耳仔有問題，背極都唔好。
...

用有聲書嗎!

IloveJJ

poodlema 發表於 18-4-30 17:32
咁四、五、六年級有無乜特別要識要注意? THANKS!

我覺得古詩同經典文學多咗，睇文章既角度深入咗，要學作者喻意嗰啲。咁簡單嚟講，就係要中文要求高咗。

poodlema

IloveJJ 發表於 18-5-1 00:35
我覺得古詩同經典文學多咗，睇文章既角度深入咗，要學作者喻意嗰啲。咁簡單嚟講，就係要中文要求高咗。
...

多謝你！終於有人知我想問乜！

poodlema

retriever 發表於 18-4-30 20:43
我細路學校小二上先要開始慢慢逐行背乘數表，不過可能耳仔有問題，背極都唔好。
...

Thanks

gracelam

poodlema 發表於 18-4-30 17:32
咁四、五、六年級有無乜特別要識要注意? THANKS!

本帖最後由 gracelam 於 18-5-1 10:15 編輯

4年級學LCM, HCF, 同分母加減, 假分數及帶分數化為真分數, 度量衡轉化為小數點,e.g.560g = 0.56kg

中文高小要學不同修辭手法: 擬人法/明喻/暗喻/ 排比/反復句等等

IloveJJ

poodlema 發表於 18-5-1 08:24
多謝你！終於有人知我想問乜！

如果細路現在細，建議佢開始睇多啲成語故事，咁又可學定成語打底，又可領略下中文字既喻意。

little_yolky

gracelam 發表於 18-5-1 10:15
本帖最後由 gracelam 於 18-5-1 10:17 編輯

本帖最後由 gracelam 於 18-5-1 10:15 編輯

擬人同比喻係小三的, 因為作文要用。

IloveJJ

little_yolky 發表於 18-5-3 10:00
擬人同比喻係小三的, 因為作文要用。

搭單問:我仔尋日開始作「說明文」，咁叫說明文呢？佢太忙，唔得閒答我

little_yolky

IloveJJ 發表於 18-5-3 10:22
搭單問:我仔尋日開始作「說明文」，咁叫說明文呢？佢太忙，唔得閒答我
...

即係好悶, 要上網搵資料, 齋說明果D。

乜你細你唔係P2咩? 咁快要作說明文?

Yanamami

gracelam 發表於 18-5-1 10:15
本帖最後由 gracelam 於 18-5-1 10:17 編輯

本帖最後由 gracelam 於 18-5-1 10:15 編輯

最鬼憎呢part数，最易唔小心。

gracelam

little_yolky 發表於 18-5-3 10:00
擬人同比喻係小三的, 因為作文要用。

小三學左用來作文, 高小中文卷成日出文章呢段用咩修辭手法, 個個答案都差唔多似

little_yolky

gracelam 發表於 18-5-3 11:51
小三學左用來作文, 高小中文卷成日出文章呢段用咩修辭手法, 個個答案都差唔多似
...

係, 閱讀理解個個答案都好似差唔多。

IloveJJ

little_yolky 發表於 18-5-3 11:30
即係好悶, 要上網搵資料, 齋說明果D。

乜你細你唔係P2咩? 咁快要作說明文?

唔係喎，係大仔喎!
點解佢唔係寫你講嗰啲? 我就係原本諗住係你講呢種。但佢係寫「香港應該點解決廚餘既問題?」寫到好似議論文咁。唔通我仔離題?

HaYi

IloveJJ 發表於 18-5-3 10:22
搭單問:我仔尋日開始作「說明文」，咁叫說明文呢？佢太忙，唔得閒答我
...

說明文的基本是要"客觀",  小學程度可展現技巧在於活用不同方式的說明如數字說明, 分類說明ETC...

(但純個人發泄:  我覺得作呢個說明文是最悶的, 好似在作manual 一樣..... 我自己喜歡描寫抒情甚至是詩之類, 有作者的喜惡的人性反映, 亦易有共鳴... 就算議論文, 在老掉牙的正負論句中都可能偶有火花.  但說明文就...板板六十四..老覺得不來勁... )