 爸爸5月時參加了她的畢業禮。(由受訪者提供)
現年20歲歐采苗，在香港讀中學時成績普通，每次都是臨近考試才開始溫書，年年勉強升班，直至中三那年爸爸安排去美國交流，自此改變了讀書態度，並留在美國繼續學業，她在20歲時更完成了大學課程。
采苗15歲開始赴美升學，是透過「1+2+2」（1年交流、2年副學士、2年大學）方法完成學士。她首先入讀當地明尼蘇達州的私立中學第10班，繼而入讀毋須中學畢業並取錄16歲學生的社區大學（Community College, CC）副學士，再接駁明尼蘇達大學政治系大三。
采苗的爸爸歐先生謂，采苗是家中長女，他在小四已部署她出國讀書：
囡囡性格早熟，但當年的學習態度不算積極，中一和中二都是勉強升班。中三那年她知道自己會去交流反而開始發奮。
 20歲采苗謂覺得中三出國看似年紀少，但適應力足夠，反較可融入當地文化。(由受訪者提供)
說美式英語
他謂當年有考慮英美兩地，美國大學佔全球前百大的大學比例較高，銜接著名大學機會較大；另外中學交流計劃由當地家庭監管，囡囡能在較少讀書壓力下，重整學習態度。
中三時她英文很普通，9個月後分別好大，講英語已有美式口音。
他謂當年刻意只給囡囡一部低檔次手機，想她可以完全隔絕香港，快點融入。
讀第10班時她已很用功，她也很喜歡當地的教學方法，例如成績是拉勻全年表現，並非一試定生死，故只要肯認真，便見到成果。
 當年入讀第10班膽粗粗要求跳班讀政治，獲開綠燈跟高班同學上了一年課，並參加了他們的畢業禮。(由受訪者提供)
他謂女兒是入讀CC後、同步修讀「中學補修課程」，取到中學畢業資格。
補修課程包括數學，因在香港已學過，只要證明到，學校又信你，便可以不必再修，能慳回一點時間。
現計劃在美國找工作的采苗笑言，能在20歲畢業得力於香港中學3年的訓練。
香港讀書壓力大，但真的可以打好英文根底，令我在美國很快適應。到美國第一年因沒電腦，Host不想我打電話回家，結果迫自己要主動識朋友。
她笑謂當年曾因想快點爭取成績，每天讀到深夜12點，曾跟寄住家庭起衝突。
後來溝通後明白美國父母希望你有家庭生活和活動，我們傳統教育不習慣事事說出口，但我用了大半年改變自己。
 當年中學交流入住的家。(由受訪者提供)
美國中學令她印象最深是科目很多元化。
我讀私立中學，只有100位學生，師生比例是10對1，上課有很多討論，因我早早鎖定要讀政治，故除了宗教一科外，全部修讀跟寫作、講話相關的科目，也因此習慣要多角度思考及有組織表達，我特別要求讀第12班的政治科，同學都大過自己，令我思想更快獨立起來。
 歐生（右二）一家與Host一家合照，當年為他們女兒品行把關的Host-Mom（中）曾競選議員，並貼身指導采苗寫好每篇功課。(由受訪者提供)
細校轉大校
而往後的4年大學生涯，她也感到非常充實。她之後轉到華盛頓州一間位處市郊的社區大學Everett Community College，中國人較少。
CC是小班制，師生關係密切，我常敲教授的門打爛沙盤問到底。無論社區大學或是4年制大學，美國老師都很鼓勵學生要習慣批判、不要輕信資料，這4年我學會分析資料，因幾乎每星期讀超過200頁書。
 讀完第10班直接入讀西雅圖的社區大學 Everett Community College，修讀了地質、海洋等科目，並跟同學去作地質考察。(由受訪者提供)
她指，其實在美國讀大學一樣有頗大考試壓力，尤其由社區大學數十人一起上課，轉到大校上百人一班，在讀書模式及考核要求都很不同：
例如同一科我在CC是不斷拿A，但到大校便要一段適應期，也用了一段時間很辛苦去追回成績，並曾主動詢問了每一位教授，他們都肯逐一解畫怎樣考試和讀書。所以只要肯付出，主動求問，一樣可以讀到好成績。
 讀私立中學時參加第一個學校舞會。(由受訪者提供)
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發表於 17-7-7 11:41
