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排隊搬家具 皆學數良機 數教權威:培養好奇心 勿只練計算

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發表於 16-11-22 08:52 |顯示全部帖子

香港大學教育學院數學教育系教授梁貫成近日出版了一套讓幼稚園生學數理的教材,其中一項活動是讓小孩數一數牀上及跳到牀下的猴子數目,書中部分猴子圖像可郁動,小孩可把猴子「翻」到牀下或牀上。


【明報專訊】部分學生讀幼稚園時已操練數學題,國際知名數學教育學者、香港大學教育學院教授梁貫成受訪時則提醒家長,訓練孩子數理思維時不要只重計數,而要培養其好奇心,可從生活中取材發問,如「過關時,兩個人排同一條隊快點,還是各有各排一條隊快點?」鼓勵孩子思考。


掌握數理6方法


梁貫成2013年獲頒有數學教育界諾貝爾獎之稱的「費萊登特爾獎」(the Hans Freudenthal Medal),他指孩子應從小掌握學習數理的6項方法,即數數字(counting)、定位(locating)、量度(measuring)、設計(designing)、遊戲(playing)及解釋(explaining),家長可透過日常生活提問、跟孩子動手做、說故事等來讓孩子對數理邏輯產生興趣,數學是有系統的思考方式,勿以為只包括計算。


數學是系統思考方式


例如上述過關問題,他認為較佳的答案應由兩人排同一條隊,因每次只有一人可過關,若分開排隊,即使A君較快過關,仍要等B君過關才可繼續行程,故應選擇一起在人流流動得較快的隊伍排隊,而非分開排隊。他補充,若是在超市排隊付款,二人各自排隊,其中一人較早到達櫃台,則可二人一同付款,故分開排隊較快。他指上述題目不涉計算,但能培養孩子邏輯思維。


另外,家長可間中移動家具位置,讓孩子思考空間感及大小的關係,「如那角落夠不夠大放置茶几?」家長可教導子女用其小手掌量度家具長度,再以家長的大手掌來量度,茶几長度相等於多少隻手掌因人而異,家長可藉機教孩子用尺量度,帶出標準的重要性。家長亦可在親子製作蛋糕時讓孩子秤麵粉,及讓他們玩七巧板和積木等,從中接觸數學概念;外出時則可讓孩子將購物中心的平面地圖,對照現實中該店的位置,並讓孩子帶領找尋該店,獲取成功感,親子間也可「鬥數得多街上的三角形」。他近期出版了一套教材,助幼童在家長指導下學數學。


多以問題挑戰孩子


梁貫成贊同愉快學習,但不同意西方的「只有愉快」,「小朋友你追我逐一定開心,但他們只因為玩而開心,而非從玩的過程中學懂知識而獲得快樂」。他建議家長日常生活中多以問題挑戰孩子,讓他們享受思考及解釋現象的喜悅,持續為得到這種快樂而學習。


梁貫成擔任傳統名小學的校董,他指學校選學生時,不會看重孩子上過什麼興趣班,反而着重他們是否有求知慾、精靈及能否表達自己,呼籲家長勿讓幼園生上補習班,免令他們因經常操練而視學習為苦差。