如何提升幼兒英語溝通能力？

RonnyBB

眼見人家的小朋友能用英文對外溝通，但自己的孩子衹懂聽到部分及不肯講，應如何？

1. 上國際幼稚園？見到國際幼稚園的學生英文很流利（但中文差），但沒有打算將來外國升學……
2. 上英文班報底？有那些針對oral skill? 揾ABC 定BC？
3. 在家英語溝通？但自出世已經母語教學，因為又話母語教學最好……現在改語言小孩依然答中文……
4. 靠菲藉工人？但聽說他們的文法唔正宗……
5. 中英也重要，如何平衡？

tingkit

原帖由 RonnyBB 於 16-07-12 發表
眼見人家的小朋友能用英文對外溝通，但自己的孩子衹懂聽到部分及不肯講，應如何？

1. 上國際幼稚園？見到 ...

我女之前都係咁，我俾佢睇英文peppa pig, 卡通片，依家學埋英文drama, 加上我多左同佢用英文講，依家都講多左好多，同埋我發現其實佢地知邊個識中文，英文drama佢會同老師講英文，我帶佢去朋友屋企玩，佢同人地個工人姐姐係講英文㗎喎，但同我地就唔講

RonnyBB

他也有看英文卡通片，大部分也明白，也學會了很多生字。
很認同你說他們知道父母懂中文，所以似乎根本唔會回答我英文。
對外藉老師也衹是簡單回答，唔會complete sentence. 或者跟本唔識……

貝珠

為了呢條問題，我上過超過三個教學學者或語言治療師的講座，得出以下重點。  

1. 幼兒係語言天才，隨著年紀增長，學習語言能力隨之下降。
2. 幼兒可以同時學習多種語言，並不會因為要學second language 而影響母語。至於對於有語障的小朋友，是否學多一樣語言令他們語言發展遲緩，暫時未有結論。
3. 學習語言分語言習得和語言學習。習得即acquisition , 係環境之下令人自然懂得的，即我們所謂的語境。學習learning , 即是上課學習摸式。在幼兒時期，語言習得勝語言學習。
4. 語言習得也好，學習也好，互動係最重要的。加上研究指三嵗前小朋友不宜看電視，看電視冇助語言發展等等。

貝珠

5. 還有一點，如果可以的話，一家長一語言，即是父英母中（當然要native level 先好咁做）。


實踐起來，從女兒開始上playgroup ,n 班，選全英文，有語境的，由入學校門口已經轉channel . 家中大量英文書(當然也有大量中文），父母主要伴讀英文書，中文書係祖父母伴讀。聘請外籍老師，陪玩陪看書。家中工人由印轉菲。不要介意菲藉工人的口音，只要grammar不太差，也可令小朋友日上生活多説英語（不要expect 工人教英文，只是多一個明英文的人作說話對象）。參加由外籍老師帶的興趣班。   



我的安排是這樣。女兒三歲，始終廣東話係最流利，英文有自信講full sentence , 表達良好。普通話也聽講自如（講會夾了廣東話）

貝珠

那些，學好母語才學英文的想法，已經過時了。小朋友一日清醒有12小時，足夠分配給兩種語言。學校只有三小時，全英也只不過三小時。家中有廣東話，（我家也有普通話），聽和說不會掌握不了。之後到寫，我相信小朋友也可以掌握。

vpo0615

唔知樓主小朋友幾大, 我個小朋友讀私幼嘅國際班(唔係國際幼稚園), NET做班主任, 而家可以講full sentence. 我覺得幼稚園提供到一個大量聽講英文嘅環境, 對小朋友有好大幫助.

Yeahly_ly

本身在2歲前已教英文單字.....之後到n班就見到成效....我小朋友n班由一間雙班主任(英加廣東話,但廣東話為主)....聽英文還可以...但少講.....之後轉左去另一間全英普為主...就自己講多左英文....有時唔覺意都自己同我講英文但我諗大前題要有好多英文詞要識先....先搞好聽講...再搞讀寫!最重要是令小朋友對英文有興趣!

RonnyBB

多謝你們的寶貴意見。