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教育王國 討論區 小一選校 小學升中分Banding機制: 弱勢學校的困局
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小學升中分Banding機制: 弱勢學校的困局  

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120157
發表於 16-6-13 13:52 |顯示全部帖子
本帖最後由 hkpapa852 於 20-7-15 12:33 編輯

我所謂的「弱勢學校」,是指小學的小六畢業生能夠升讀B1中學比例較低的小學。

何謂我眼中的B1中學?可以參考這個帖的資料:
http://www.edu-kingdom.com/forum.php?mod=viewthread&tid=3241251

每年升小一,最後總有一批家長,自願或無奈地讓子女入讀這些「弱勢學校」,而我絕對相信「弱勢學校」有不少優點,例如對學生既關愛、功課量,都可能比地區一線小學,甚至名校做得更好。

我出這文的主因,是希望提醒家長一件事:「弱勢學校」在現行升中派位制度上所遇到的問題。

不少家長可能會認為,只要自己努力,找到一間適合小朋友既學校,不管是否「弱勢學校」,日後升中時只要做到第一組別學生(即坊間俗稱B1學生)便一樣可以容易入到較理想的中學。

可惜,這個想法在現行的升中派位制度,並不完全正確,甚至極難實現;因為現行升中派位制度,主要不是按照現有學生能力來為他們分配Banding,而是按照學校以前畢業生在「中一入學前香港學科測驗」(簡稱HKAT或Pre-S1) 的公開考試中的表現來決定。

現有小學升中機制運作大致如下:
1. 每次的雙數年 (如2010,2012),當年小六畢業生在升中派位後一星期左右,便要在派獲/考獲的中學(直資和官津中學都要)參加「中一入學前香港學科測驗」 (簡稱HKAT或Pre-S1)。中學一般以考試成績為小一學生作分班之用,EDB就會收集此成績,用作計算各小學日後學生的banding歸屬。

   其實關於Pre-S1的安排,個人認為亦衍生了以下幾個問題:
   a. 派位後一星期便考試,如派位不理想,那叩門應該還未有結果,考生會以甚麼心態去考試呢?
   b. 雖然說Pre-S1用作中學分班試(也有中學不以此考試分班),但到底學生會有多盡力去考一個對他們沒有太大影響既試呢?

2. 學生在小五下學期,到小六上學期至學期中會有3次呈分考試 (其實亦是校內試)。每次呈分考試完成後,學校會將學生各科成績輸入EDB統一的呈分系統,系統就自動會為學生定出校內的呈分排名;

3. 教育局收到該小學校內呈分排名後,會再參照該小學畢業生對上兩次的Pre-S1成績,將相關名次的Pre-S1調整分配對予該小學的所有學生;EDB會對全港有呈分的小學作出相同運作,詳情可參考EDB的升中資料:2016升中派位組別分配解說 (Video)

3. 如是者,每次呈分後,教育局內部會定出了一個全港學生次弟(即全港性排名)和地區次第(即地區性排名),然後再按次弟的優先序為全港學生定出全港性banding和地區性banding。

4. 因此,在弱勢學校中,由於過往畢業生在Pre-S1既成績較不理想,結果Pre-S1調整分會較差,導致學生能分配入B1組別機會降低,最後出現的結果是,能在升中時派獲坊間所謂B1中學的學生的比例亦會很低。

5. 結果,現在學生無論幾努力,都無法改變先天因素的影響(前人Pre-S1成績不理想),全港/地區排名依然會是較低,即B1比例依然偏低。

除非該小學既學生在往後兩次的Pre-S1考得好成績,或同區其他小學都考得差,否則學校的banding比例好難會有改善。因要等到2次Pre-S1才有較明顯的結果,所以即是要等至少3年(因Pre-S1只在雙數年考),即有三屆家長願意留守在「弱勢學校」,為學校爭取好的Pre-S1成績。

但,又會有多少家長願意呢? 所以不少子女就讀弱勢學校的家長,最終都會選擇中途跳船。結果,弱勢學校就像跌入一個無盡的循環。

正因升中制度目前是這樣安排,結果容易做成「強校越強,弱校越弱」這個惡性循環,甚至可以說是把小學升中的表現,推向一個「世襲」的模式。

我再重申一次,這篇文章的目的不是鼓勵大家不要讀一間你認為適合子女的「弱勢學校」,只是想提醒家長,如果子女在弱勢學校升學,應早點為日後升中作好準備,不要一廂情願以為,選到合適學校,做好自己就足夠了。

點評

200904  又一好貼!  發表於 16-6-16 11:08
dcnmxw    發表於 16-6-14 09:37
oldgamesman  thx  發表於 16-6-13 19:31
mammamia0603  十分有用  發表於 16-6-13 16:18
HK-MAN  正!  發表於 16-6-13 15:24
還記得初為父母時,對孩子的期望嗎?我當時只想他/她平平安安,健健康康。
隨著時光飛逝,人的期望慢慢變了,變得越來越有要求。所以要經常提醒自己:毋忘初心
箴言4:23 - 你要保守你心,勝過保守一切,因為一生的果效是由心發出。
箴言22:6 - 教養孩童,使他走當行的道,就是到老他也不會偏離。

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120157
發表於 16-6-13 13:53 |顯示全部帖子
本帖最後由 hkpapa852 於 16-6-22 16:28 編輯

其餘值得參考既資料:

1. 升中派位組別分配只按前人成績的"不公平"問題:
    參考番過往政府既資料, 其實政府同教育局係當年推教改時都認同有"公平"呢個問題, 但都係無去處理和跟進:
http://www.info.gov.hk/gia/general/200503/16/03160199.htm

2. 新開辦小學既Banding分佈是如何呢?好多人話係每個Band各佔1/3 ,其實係一個以訛傳訛既講法(至少EDB無話過會係),係EDB既升中派位FAQ其實有答案:
http://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/primary-secondary/spa-systems/secondary-spa/general-info/SSPA_QA_2014-16_c_Final.pdf

可以參考P.3問答(一), 以下是節錄相關資料:
問(1)教育局如何調整學生的校內成績?
答(1)2014/2016派位年度的統一派位採用學校在2014/2016派位年度的統一派位採用學校在2012年及2014年「中一入學前香港學科測驗」抽樣所得的平均成績作為調整工具。那些沒有2012年或2014年「中一入學前香港學科測驗」抽樣成績的小學(如新校),會以該校所屬學校網內所有小學在該年度有關測驗的平均成績作調整。

用平均成績去計點解每個band會唔係1/3? 去呢度睇吓個舉例:
http://www.edu-kingdom.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&ptid=3279383&pid=43009566&fromuid=1389083

但如果用另一種計法, 又會變到係1/3, 參考吓:
http://www.edu-kingdom.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&ptid=3279383&pid=43011072&fromuid=1389083

邊種方法先啱? 我唔知, 只有EDB知. 但如果一定係1/3, 我會頃向相信EDB直接話係1/3, 唔會話用"平均成績作調整"。


點評

2boba  又或者可以介紹埋另一個計算方法,等其他國民可以多角度分析。  發表於 16-6-22 12:33
2boba  但你自己都唔肯定嘅計算方法,係唔係唔應該咁肯定咁教育其他國民呢?  發表於 16-6-22 12:30
2boba  你嘅數據一向都非常有參考價值,你的貼都有很多國民信賴及支持,包括我。   發表於 16-6-22 12:29
還記得初為父母時,對孩子的期望嗎?我當時只想他/她平平安安,健健康康。
隨著時光飛逝,人的期望慢慢變了,變得越來越有要求。所以要經常提醒自己:毋忘初心
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20994
發表於 16-6-13 13:59 |顯示全部帖子
回覆 hkpapa852 的帖子

想問問, 小女9月升小五, 即係佢係跟據今年9月升中果班師兄師姐PRE-S1成績去排次第?

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120157
發表於 16-6-13 14:01 |顯示全部帖子
妹妹頭 發表於 16-6-13 13:59
回覆 hkpapa852 的帖子

想問問, 小女9月升小五, 即係佢係跟據今年9月升中果班師兄師姐PRE-S1成績去排次第? ...
係根2014年畢業生同今年畢業生(2016年畢業生既Pre-S1在今年7月12日考)既Pre-S1成績去排名

點評

妹妹頭  知道, 謝謝  發表於 16-6-13 14:03
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9501
發表於 16-6-13 14:03 |顯示全部帖子

回覆:小學升中分Banding機制: 弱勢學校的困局





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20994
發表於 16-6-13 14:04 |顯示全部帖子
回覆 hkpapa852 的帖子

咁即係下年畢業果一屆唔駛考PRE-S1 ??  

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1409
發表於 16-6-13 14:09 |顯示全部帖子

回覆:小學升中分Banding機制: 弱勢學校的困局

又一傑作!



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4614
發表於 16-6-13 14:11 |顯示全部帖子
妹妹頭 發表於 16-6-13 14:04
回覆 hkpapa852 的帖子

咁即係下年畢業果一屆唔駛考PRE-S1 ??
2016小六畢業的要考,2017不用考...2018要考...2019不用考...

其實EDB都有咁樣講過



一名學生如果轉讀一間派位成績較好的小學,是否有較佳的機會取得較好的派位組別?


學生的派位組別跟他/她經調整後的校內成績有關,所以,即使學生成功轉入一間成績較好的小學,他/她亦必須努力獲取優異的校內成績,方可取得較高的派位組別。在一 間成績較好的小學就讀,競爭一般較大,要獲得較高的校內名次,難度亦相對增加。所 以,家長應為子女選擇一間適合他/她程度和性向的學校




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120157
發表於 16-6-13 14:12 |顯示全部帖子
本帖最後由 hkpapa852 於 16-6-13 14:18 編輯
妹妹頭 發表於 16-6-13 14:04
回覆 hkpapa852 的帖子

咁即係下年畢業果一屆唔駛考PRE-S1 ??

考唔考係中學決定, 但EDB只會收集雙數年既Pre-S1成績.
不過考試局年年都有出Pre-S1模擬試卷
還記得初為父母時,對孩子的期望嗎?我當時只想他/她平平安安,健健康康。
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88028
發表於 16-6-13 14:17 |顯示全部帖子
唔好-廂情願以為做好自己就得……禁仲有乜野可以做?


55258
發表於 16-6-13 14:18 |顯示全部帖子

回覆:hkpapa852 的帖子

仲要睇下間學校有無運仔,即係有批學生會讀到尾,成績係好好既,但佢係2013 / 2015年P6畢業,都幫唔到學校改善Banding



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120157
發表於 16-6-13 14:21 |顯示全部帖子
Yanamami 發表於 16-6-13 14:17
唔好-廂情願以為做好自己就得……禁仲有乜野可以做?
係弱勢學校, 成績再好如果靠派位都係無乜運行, 早D操Fit D搏考到直資會好D
還記得初為父母時,對孩子的期望嗎?我當時只想他/她平平安安,健健康康。
隨著時光飛逝,人的期望慢慢變了,變得越來越有要求。所以要經常提醒自己:毋忘初心
箴言4:23 - 你要保守你心,勝過保守一切,因為一生的果效是由心發出。
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88028
發表於 16-6-13 14:27 |顯示全部帖子
hkpapa852 發表於 16-6-13 14:21
係弱勢學校, 成績再好如果靠派位都係無乜運行, 早D操Fit D搏考到直資會好D
直資咪-样睇小学?弱勢小学頂多收級-……即係係果d全級得幾个係band1学生既弱勢小学,必須成為級-再加突異功能……


55258
發表於 16-6-13 14:28 |顯示全部帖子

引用:唔好-廂情願以為做好自己就得……禁仲有乜

原帖由 Yanamami 於 16-06-13 發表
唔好-廂情願以為做好自己就得……禁仲有乜野可以做?
最近有網友又提出條條大路通羅馬論,小學部署可以睇到幾遠既巴閉論? 真係要睇唔同家長心態,為子女選擇適合路行



Rank: 5Rank: 5


4246
發表於 16-6-13 14:31 |顯示全部帖子
係制度唔變下,入"弱勢學校"真係幾不利。
要靠師兄師姊pre-s1, 考果批小朋友考黎又唔關自己事,真係有d唔合理。

點評

@[email protected]    發表於 16-6-14 12:19

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17349
發表於 16-6-13 14:35 |顯示全部帖子

回覆:小學升中分Banding機制: 弱勢學校的困局

抵錫



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6469
發表於 16-6-13 14:39 |顯示全部帖子
本帖最後由 Bobo1210 於 16-6-13 14:42 編輯

回覆 hkpapa852 的帖子

恩 多謝分享 弱勢學校始終學術弱些 就算升band 1 中 都怕跟不上學業

點評

Yanamami    發表於 16-6-13 14:50

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14773
發表於 16-6-13 14:52 |顯示全部帖子
小池大魚, 最驚第日去到中學先發現跟唔到出面大池!

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4614
發表於 16-6-13 14:53 |顯示全部帖子
基本上寶校上位難過登天
正所謂跌落嚟好易,爬上去就好難

因為學校兩極化已經出現咗,這個影響學校派位的考試,只會令學校跌band,不會升band…..

總不會一線小學跌band…..除非校長退休,換了個百興俱廢的校長,令家長失信心….老師無心教書,成日請假搵代課行行企企……學生家長又甩甩漏漏唔跟…..再收生率下跌……

嘩….真係跌咗架飛機落學校都無咁易……


寶校上位…..最經典係「鮮魚行」….奇蹟

但現實世界,學校想谷,學生要受得住,家長要肯郁先得….

點評

hkpapa852  鮮魚行只係 名氣 上好咗, 實際..... 好難講  發表於 16-6-13 18:12
Yanamami  对,弱校之所以係弱校,係有原因……  發表於 16-6-13 14:55

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88028
發表於 16-6-13 14:53 |顯示全部帖子
根本就同貧富懸殊-样禁無得搞~貧者愈貧、富者愈富……