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教育王國 討論區 培基小學 教學模式
查看: 5166|回覆: 43
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教學模式

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314
發表於 15-11-16 08:48 |顯示全部帖子
想問問培基係唔係好傳統果種學校,要求學生坐得定,唔出聲,老師嚴謹果種?



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發表於 15-11-20 12:33 |顯示全部帖子
傳統教學,上課時坐定不傾計,老師有愛心,給予小一新生多包容,有足夠時間適認小生活。

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發表於 15-11-20 17:30 |顯示全部帖子

回覆:Minime_mami 的帖子

多謝你回覆,希望我仔入到啦,你當時是自行定抽入架??



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發表於 15-11-24 20:22 |顯示全部帖子
本帖最後由 HeyGoogle 於 15-11-24 20:23 編輯

培基的數學及科學科以英文來教,課本是英文書,但請問上課時是中英混合 / 還是全中 / 還是全英 教呢?

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發表於 15-11-25 00:09 |顯示全部帖子
回覆 HeyGoogle 的帖子

數學全英教學,科學中英對照教,科學有好多好深的生字,老師會用中文解釋,學校要求深的生字要識認唔需要識串住。

點評

HeyGoogle  Thanks  發表於 15-11-25 09:28

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發表於 15-12-19 23:34 |顯示全部帖子

回覆:Minime_mami 的帖子

F



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發表於 16-2-18 09:10 |顯示全部帖子
教學模式無乜特別, 不過好多家長都話學校好谷下, 需要家長係學術和品行上好多支援, 耐不耐又會俾電話D家長, 令部分家長和學生好大壓力.

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105
發表於 16-2-22 22:48 |顯示全部帖子
聽聞呢間野D老師不時致電家長,催促家長在學術上和品行上支援學生,以配合學校的要求,攪到家長和學生都好大壓力,大部分學生都要放學後自行外出補習. 校長在短片中不斷強調英語和資優教育,似是一個綽頭,實際運作上, 卻忽略了很多學生的實際需要和能力,亦沒有考慮學校的師資,能否在沒有家長協助教學下,大部分學生仍能自行應付.

數學出得勁深,聽聞曾經有一屆,約一半小六畢業生的成績表中數學科不合格,攪到D家長好徬徨,唔知點樣幫仔女搵學校.

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314
發表於 16-2-25 13:55 |顯示全部帖子

回覆:PakHongMa 的帖子

原來係咁,不過而家個個小朋友都咁叻,要突圍而出,學校實要谷先有亮麗成績



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發表於 16-2-29 11:45 |顯示全部帖子
要突圍而出唔一定靠谷,而係靠有效的教學法。學校就有亮麗成績,學生卻無法閃耀,可能失去自信;培基教得淺,卷出得深,變相要家長自己谷個仔狂操卷。有學生說:未入的人好想入,入咗的人就好想出。

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577
發表於 16-2-29 15:32 |顯示全部帖子
本帖最後由 PanMada 於 16-2-29 15:34 編輯

"PakHongMa 發表於 16-2-29 11:45
要突圍而出唔一定靠谷,而係靠有效的教學法。學校就有亮麗成績,學生卻無法閃耀,可能失去自信;培基教得淺 ..."

請問你係培基用家嗎?

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105
發表於 16-2-29 15:48 |顯示全部帖子
當然啦, 我咪就係  未入就好想入, 入咗就好想......嗰嗰

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1675
發表於 16-3-3 18:23 |顯示全部帖子

回覆:教學模式

聽說這校都會收SEN學生,且是津校派位,好彩便入到,學生水平參差不出奇。中學就話band 1校收band 1 生,小學係乜band學生都有,學生不受教很難全賴老師學校



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105
發表於 16-3-3 21:11 |顯示全部帖子
培基當然有很多SEN,我仔也是SEN(資優),他自小玩Disney, 講得一囗流利美語,但入左培基後,英文水平便停濟不前,開始出現港式英語和囗音,見佢返學無乜野學,培基教學模式又單向又無乜特別教學法。讀左1年後,當時我問校長對資優生有乜支援?他說其實無乜,只有一些課後course, 所以校長鼓勵我仔轉校,我便同阿仔轉校。好彩當時聽校長講轉校,阿仔轉校後如魚得水,在較互動的環境學得好開心,很喜歡上學,成績不斷進步,升中後更是一所名校裏的精英班。

個人認為,培基的教學未能配合資優學生的需要,如今HK的SEN人數不斷上升,現今的小學生已經會向老師講人權,這種傳統單向的模式在津貼小學已經不合時宜,教育界已講緊融合教育及三層架構支援。不過,培基有咁多老一背的老師,要改變他們適應時代的轉變實在不易。

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314
發表於 16-3-3 22:37 |顯示全部帖子

回覆:PakHongMa 的帖子

我仲以為培基放資源搞資優添



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發表於 16-3-4 07:20 |顯示全部帖子
本帖最後由 PakHongMa 於 16-3-4 07:39 編輯

所謂放資源挍資優,其實只係做下D門面野,在課堂以外挍下Course, 1年1次在課堂砌下模型,然後就大肆宣傳一番。

其實資優兒童最需要的,是實際在每堂課的教學上,配合到資優兒童的特點和需要,他們一般喜歡互動丶討論丶發表丶遊戲⋯等學習模式。

但培基教學越來越單向傳統,學生只能坐定定,傾計說話就立刻被罰被指責,年紀大的老師上課時狂操練習,呢D教學模式只會打擊資優兒童,令他們充滿失敗感、焦慮、常常被老師罵。


相反,我見很多有讀寫障礙或自閉症兒童在培基成長得唔錯,甚至認識一個讀寫障礙+自閉症學生最初入學時,全級接近考包尾,1個英文字都串唔到,但在培基畢業時,竟然成績去到Band2頭。由於這些SPLD學生一般較單純丶溝通表達等與人互動的能力較弱,傳統單向的教學模式對於他們反而是較有利,因為沒有太多選擇、變化,要求簡單清楚,不必太多思考,只需透過重覆操練就能達到要求,因此,這些SPLD學生在培基會建立到成功感和自信,成績自然不斷進步。

如果你的子女是有讀寫障礙或自閉症,我會推薦培基。他們在這方面支援得唔錯,會有很多資源,例如:小班教學丶輔導班、補習班等。培基老師對SPLD學生是很關愛的,但對資優學生則較多投訴和指責。

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105
發表於 16-3-4 07:28 |顯示全部帖子
所謂放資源挍資優,其實只係做下D門面野,在課堂以外挍下Course, 1年1次在課堂砌下模型,然後就大肆宣傳一番。

其實資優兒童最需要的,是實際在每堂課的教學上,配合到資優兒童的特點和需要,他們一般喜歡互動丶討論丶發表丶遊戲⋯等學習模式。

但培基教學越來越單向傳統,學生只能坐定定,傾計說話就立刻被罰被指責,年紀大的老師上課時狂操練習,呢D教學模式只會打擊資優兒童,令他們充滿失敗感、焦慮、常常被老師罵。

相反,我見很多有讀寫障礙或自閉症兒童在培基成長得唔錯,甚至認識一個讀寫障礙+自閉症學生最初入學時,全級接近考包尾,1個英文字都串唔到,但在培基畢業時,竟然成績去到Band2頭。由於這些SPLD學生一般較單純丶溝通表達等與人互動的能力較弱,傳統單向的教學模式對於他們反而是較有利,因為沒有太多選擇、變化,要求簡單清楚,不必太多思考,只需透過重覆操練就能達到要求,因此,這些SPLD學生在培基會建立到成功感和自信,成績自然不斷進步。

如果你的子女是有讀寫障礙或自閉症,我會推薦培基。他們在這方面支援得唔錯,會有很多資源,例如:小班教學丶輔導班、補習班等。培基老師對SPLD學生是很關愛的,但對資優學生則較多投訴和指責。

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12771
發表於 16-3-4 08:56 |顯示全部帖子

回覆:教學模式

睇左 Pak Hong Ma 响數個貼回應,似乎一面倒不滿學校對其兒子支援不足,回應不太中肯,更不代表其他家長。
樓上提到其兒子讀了一年便轉校,轉校後如魚得水,但鄰貼又提到讀了幾年出現情緒病未能成功轉校,真的百思不解 ? 很多回應都用了聽聞呢間野點點點 .... 如果只讀了一年,試問對學校了解有多深 ? 回應真的中肯 ?
其兒子可能的確聰敏於人,但就算不在培基在其他一線學校,若行為或情緒影響到其他同學,相信學校老師都不能坐視不理,所以只能說句孩子選錯學校,不能把責任全怪學校。
我並非質疑其事實,但只一面倒負面批評,對學校及老師有欠公平。



點評

thomas982226    發表於 16-3-17 16:53

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發表於 16-3-4 14:18 |顯示全部帖子
回應樓上嗰位:

「...似乎一面倒不滿學校對其兒子支援不足....」
我不是一面倒不滿,我也有正面評價培基對SPLD的支援做得很出色,很關愛SPLD學生,甚至一位教SPLD教得很出色的老師正進修教育心理學,我也經常見到一些SPLD校友回校探訪老師。甚至副校曾邀請一些前SPLD校友回校分享經驗。所以,我真心推薦SPLD(Dyslexia/Autism)的學生考慮入讀培基。

「...回應不太中肯,更不代表其他家長...」
是否中肯家長可以自己判斷,你覺得回應不太中肯,只是代表你的意見,也不代表其他家長意見。

「...真的百思不解 ? ...」
好簡單,我有2個資優兒子,上面提到的是大兒子,有情緒病的是小兒子。

「...孩子選錯學校,不能把責任全怪學校...」
同意孩子選錯學校,但不同意你話學校是沒有責任。你可以上教育局網站,教育局對融合教育是有指引的,學校是有責任支援學與教。今時今日,教育局丶家長及社會各界對老師的期望很大,強調學習多樣性,期望學校能做好融合教育,包括在第一層架構中支援資優和學障兒童。

「...我並非質疑其事實......對學校及老師有欠公平...」
我只是將我所知的事實丶經驗告訴其他家長,讓家長有多一個資訊,作為選校參考。畢竟選校對小朋友來說是一件大事。若唔清楚學校的真實一面,單相信學校宣傳影片而選讀培基,可能後悔已經太遲。

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1675
發表於 16-3-4 20:09 |顯示全部帖子

引用:培基當然有很多SEN,我仔也是SEN(資優),他

原帖由 PakHongMa 於 16-03-03 發表
培基當然有很多SEN,我仔也是SEN(資優),他自小玩Disney, 講得一囗流利美語,但入左培基後,英文水平便停濟 ...
你好似在一個帖話自己個仔讀小一,而家又話自己個仔讀中一。小一點知道資優呀? 幼稚園考全班第十名,單睇迪迪尼video一口流利美語又如何? 你寫好了劇本再 post吧