小學數學

rainrain613

如何改善小一數學？

mwfwinnie

rainrain613 發表於 15-6-19 18:31
如何改善小一數學？

指邊方面?詳細d

rainrain613

原帖由 mwfwinnie 於 15-06-19 發表
指邊方面?詳細d

指解題

little_yolky

rainrain613 發表於 15-6-20 04:05
指解題

無辦法, 首要改善中文, 然後, 做功課時多D同佢一齊做, underline D重點字教佢睇, 唯有係咁。其實小一、二題題差唔多, 做多D, 講多D就得。

PY-Sing

E C 係小一數學文字題?
如果無教深, 買D 坊間的數學卷做, 多做幾次, 就會發現其實來去去都幾種 : A + B , A+ B + C,  A+A+A, A -B, A-B-C.

lok1211

只有多做，我仔从k2开始就做小一的数学了，现在六岁已经一听就知道怎么做，根本不用讲解，不过也有一些字会看不懂

王家爸爸

little_yolky 發表於 15-6-23 14:06
無辦法, 首要改善中文, 然後, 做功課時多D同佢一齊做, underline D重點字教佢睇, 唯有係咁。其實小一、二題 ...

改善中文最重要

rainrain613

原帖由 王家爸爸 於 15-06-29 發表
改善中文最重要

你說對。

dlee_ca

拆題，圈重點字，箭咀主動去被動，寫返條式出來。

LeeCC

lok1211 發表於 15-6-29 14:12
只有多做，我仔从k2开始就做小一的数学了，现在六岁已经一听就知道怎么做，根本不用讲解，不过也有一些字会 ...

能夠K2已經超前教的，能力根本比較高，能力稍低的如我仔的連K2基本的數數到二十，老師另外單對單再教，家裡再教都未掌握不到，升上小一，我每天要用一個多鐘再教當日所學的東西，這不是做多d就解決到的

王家爸爸

LeeCC 發表於 15-6-30 10:51
能夠K2已經超前教的，能力根本比較高，能力稍低的如我仔的連K2基本的數數到二十，老師另外單對單再教，家裡 ...

其實K2/K3時既數學能力同小五/小六時既數學能力無嘜直接關係。

Olympian

原帖由 王家爸爸 於 15-06-30 發表
其實K2/K3時既數學能力同小五/小六時既數學能力無嘜直接關係。

有架。係先天數量感的問題。唉，我仔都好唔掂。

lok1211

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说实话，我从仔出生五个月就开始给他闪卡数学，教到快两岁就没教，因为他开始会抢卡片，我就不想教了，后来三岁就突然会加减数，到后来四岁自己想学乘除法，现在会百位数乘一位数，千位数除一位数，用心算。学了一年半的珠心算，到了四级，十月份就要停，学太多到小学也用不上，而且珠心算是专注力

LeeCC

lok1211 發表於 15-6-30 11:42
回覆 LeeCC 的帖子

说实话，我从仔出生五个月就开始给他闪卡数学，教到快两岁就没教，因为他开始会抢卡片 ...

這咪就系能力差異囉，我個仔六個月大連三個月的benchmark都過吾到關，我地系度騰緊系咪智力有問題，人地五個月教閃卡

@[email protected]

LeeCC 發表於 15-6-30 10:51
能夠K2已經超前教的，能力根本比較高，能力稍低的如我仔的連K2基本的數數到二十，老師另外單對單再教，家裡 ...

阿仔細哥陣都係1～10都數錯哂文字題小一 叫佢記啲重點字
好似 比 共etc 同佢一齊做 留意啲重點字 唔明就畫圖 或用棋比佢執 等佢形象化啲
解題有時係見到堆字就怕 要慢慢克服 有耐性 小朋友由Bb上小一主要係適應 唔好攪到佢怕咗無興趣

Chris852

我曾經問過一個俄羅斯數學科學家如何學好數學，他直接說是天生的。我又問個一位航空公司chief engineering, 他都好直說系叻就叻。

如果只應付學校考試，操多幾次就會高分。

小兒幼稚園學珠算幾個月，計數明顯快在好多。

老師話佢唔使一分鐘就識成數，一點就識，但小兒唔可座定定操練。

學珠算系會令心算快，但缺少了理解。小兒幼稚園學了朱算就習慣用了，唔會用其它方法計數。但計數要理解和能舉一反三同樣重要。

停了朱算，小朋友數學馬上退步，出現了過渡期，要過幾個月才能適應返小學教法。現在先能理解，和舉一反三。

現在小兒除了識小學數，亦識朱算。明白數學有多種方法計。他做功課計數叫我收聲，他話要用自己方法計。

最開心聽到衣句，自己計。

最後，希望小朋友喜歡數學，電腦，科學，將來條路會易行一點。

LeeCC

Chris852 發表於 15-7-1 23:33
我曾經問過一個俄羅斯數學科學家如何學好數學，他直接說是天生的。我又問個一位航空公司chief engineering, ...

數學叻吾叻系天分，吾叻的勤力只可以跟到進度，有天分的吾使教靠自己領會，我自問自小有數學天分，初中無任何訓練可以代表學校參加奧數比賽，A level 讀兩科數都輕輕鬆鬆，老公大學都選修數，但點知個仔數感弱，理解力較同齡低，我們無奈接受，幸好我倆的數學根底好，每次他學習數學遇到困難，我們可以很快知道他在哪一點塞住左，也可以想到不同方法教他幫他補底

最怕聽到一些家長不明每個孩子能力差異，一聽到有人話自己孩子跟不上，矛頭就指著家長吾識早教，你看我女小一會做小六數，都系因為自己識教，個個小朋友都可以，讓你孩子給我教都可以做到，我話我驚他會激死你啊


肯教，都要小朋友接收到，受到先得架

Olympian

同意數感是天生的。識人個仔K3自學，懂得計小學三年班的數。咁有點？
講呢d野，其實唔會幫到能力稍遜的小朋友。

前幾天跟一位老師傾過，教我多用圖像教個仔，我個仔弱，老師說要跟他備課。（老師補充能力ok是不需備課。）

我個仔學了兩期珠心算，心算一點也沒有進步過。最後跟唔上冇學。停學後數學一點也沒有差過，都是老樣子。只是打擊了一點自信。現在自己教，還可以。

我覺得小朋友要開朗自信，能面對逆境，有自學能力將來條路會好行好多。

hellolo

認同兩位，好多家長都教早一兩年，唔明點解你个仔咁差唔學我早d教，重點係你个仔聰穎，但唔係个个小朋友都聰明，弱既小朋友想教多d都未必明。