- 在線時間
- 583 小時
- 最後登錄
- 19-6-28
- 國民生產力
- 146
- 附加生產力
- 4114
- 貢獻生產力
- 0
- 註冊時間
- 06-9-2
- 閱讀權限
- 10
- 帖子
- 1055
- 主題
- 23
- 精華
- 0
- 積分
- 5315
- UID
- 98622
 
|
| 沈祖堯 ─ 從拯救生命到灌溉心靈 2014-1-30
10年前，香港人認識的沈祖堯，是帶領全城抗疫的SARS英雄；
10年後，港人眼中的沈教授，是最有親和力的大學校長。
大學生在中大校園遇到他，會興奮得大叫「祖堯BB」，
學生「冇大冇細」，他不但沒反感，還樂得與年輕人攬頭攬頸玩手機自拍。
沈祖堯有一種魅力，叫年輕人沒法擋。
他會與學生一起席地而坐在戶外觀看世界盃；
放假遊博物館，即興模仿名畫「吶喊」拍照上載facebook，一天有逾萬人like；
在晚宴上被歌手朱咪咪扯上台合唱《分飛燕》，他的搞笑功力絕不比鬼馬歌后差，贏得學生歡呼喝彩。
校長卻解釋，他從沒刻意經營：「我性格從來都是傻更更的，我只是做回自己。我很享受與年輕人相處」；更難得是，校長在學生心中不只「好玩得」，更是一個模範。沈祖堯在演講中呼籲學生要追求比物質更永恒的價值，勸年輕人要浪漫地追夢，這些老掉大牙的道理，沈校長口中說出，後生仔視為心靈雞湯。
沈祖堯和年輕人這種「亦師亦友」的關係，不少家長夢寐以求。這位「甜心校長」勸喻現今家長不要太緊張，對子女教養要開放一點：「做父母的要知道，時代轉變了，不要總是說一代不如一代，我更相信是，一代不同一代。」
朱咪咪事件 催生沈校長
把沈祖堯從醫生這個崗位，推到當校長之路的一個人，竟然是鬼馬歌后朱咪咪。2008年2月，中大逸夫書院舉行千人宴（師生聯誼晚會），沈祖堯被安排坐在台前。沈回憶，當時自己一心只為與學生聯絡感情，沒有安排要上台，更遑論要唱歌表演。
沈祖堯記得，朱咪咪在台上表演時已一直望著他：「我已心知不妙，還想跟學生說，我有事想早走。怎知說時遲那時快，朱咪咪已在台上嗌：『沈祖堯我見到你呀，唔好走呀，快拉閘放狗，快點上來！』（沈以高八度腔口模仿朱的口吻，逗得眾人笑翻了）沈只好上台，與朱咪咪合唱粵曲《分飛燕》，他不但唱功了得，好戲還在後頭。
合唱期間，朱咪咪說：「沈醫生，你唱完這段，要一邊唱一邊撫摸我架！」回看YouTube片段，可見沈醫生嚇得成個人彈起，但卻處變不驚地應對，引得全場師生歡呼。沈解畫：「其實我好驚呀，畀朱咪咪『玩殘』我呀，我未做過這種表演的。」記者難以想像一位醫學院教授如此「玩得」，沈祖堯卻說，他去現場的目的是和學生聯絡感情，沒理由破壞氣氛，於是頂硬上。YouTube片段在網上有逾三萬人瀏覽，成為校園佳話。
沈祖堯稱這一次為「朱咪咪事件」，對他有重要啟發。SARS前，他全副精神放在醫學研究，沒想過做校長。抗疾期間，他看到醫學範圍以外的東西：「一個醫科學生中咗沙士，佢最初好唔開心，覺得自己不幸，擔心入院治療影響了學業。他後來卻說，留醫日子，是5年醫學院生涯最有意義的課堂，讓他體驗到醫生如何用心治療病人。我發現，教育原來很重要，而且不只是傳遞知識，而是身教。」
那陣子，沈祖堯本已在想，自己能否在教育上做更多？此刻朱咪咪讓他上台與眾同樂，讓沈祖堯發現了自己的另一個可能：「最大發現是，原來我都幾鍾意和學生一齊，他們又不介意我年紀大。於是後來校長問我是否願意做逸夫書院院長，我欣然答應。」兩年院長工作，讓沈祖堯熟悉校政，成為日後當校長的重要轉捩點。
傻更更 放下身段
與鬼馬歌后合唱，還要作狀互摸，這種放得下身段的心態，不是一般教授可以承受。筆者問：「有無人跟你說過，校長應有校長的樣子？」沈瞪大眼天真地問：「乜校長有個樣咩？要乜嘢樣，要惡死嗎？朱經武也不是扮鬼扮馬？」（前科大校長朱經武曾穿圍裙和廚師帽步行籌款）
筆者訪問不少教授學者，多數拘謹官腔，極少有沈教授的收放自如，說到肉緊處，他流露出的率直童真，不忌諱用俗語回答，引起哄堂大笑。例如說到學者沈旭暉把他的「吶喊照片」網上分享，以致全城瘋傳，他笑着伸冤：「沈旭暉真係打得少！」說到輕鬆處，校長沙發下的長腿悄悄在「印印腳」。一時間，校長室你一句我一句，似傾偈多於訪問，記者感覺不到一種高高在上的階級差異。
「我個性格係傻更更架，存在於我的基因裡面。在醫學院時，我擔任消化科的主管，拿到一張商務客位機票去海外會議，我會將它變成幾張經濟客位機票，和成隊醫生一齊去，屈在同一間酒店房。我對階級觀念不強。」有人以為他刻意經營親民形象，但沈解釋，他只是「做回自己」。
主婦讀書會的啟發
沈祖堯有一種理科人罕見的人文色彩，他出版了兩本中文書──《不一樣的天空》細訴SARS襲港的驚心動魄；新作《灌溉心靈的半杯水》輯錄多個鼓勵人心小故事。原來這種文藝氣質，來自他在加拿大卡爾加里大學修讀博士的一個啟發：他發現當地的科學家，社交閒談間對專業以外的東西也很有研究，上至天文下至地理也可以侃侃而談。這讓沈祖堯發現，只專注一個學科，像個井底之蛙，一個人要學習通識文化，才能有胸襟和學養：「加拿大的家庭主婦是有讀書會的，每星期互相分享讀書心得。」自此，他醉心讀人文類書籍，今日撰寫演辭鼓勵學生時，文化歷史小故事順手拈來。
大學生應該是浪漫的
沈祖堯的演說裡，不時呼籲年輕人要少點功利，多點真我；少點物質，多點樸素；少點怨言，多點感恩，和香港社會的搵錢至上的主旋律對著幹：「我們太過stereotype成功是甚麼，我們覺得成功就是在名校畢業，入到一間好大學，讀醫讀律師，出來找一份好工快點買到樓。」大學校長生涯裡，他看到學生選科時身不由己，父母把成功方程式輸入了子女身上：「好多父母，小時自己想做律師醫生，自己做不了，就想子女做；即使自己做了，也想子女繼續做。」他說，內地來港的八成學生也是選商科，不少人承認選科不是自己興趣，而是父母的意願，而這種「阿媽話讀商科好」的情況，在港生中亦普遍。
「有一個A Level拿了6A的學生，入來中大選修了中文系，學系和大學都好開心。怎知讀了半年，學生的母親還是要求他去外國讀工商管理。我會想，這個學生將來也會不開心，讀中文可能會發揮得很好，將來找到好工作。父母卻一定要他行某一條路，這樣做是不好的，我們應該讓孩子有自己的imagination（想像），讓他去冒險一下。」沈祖堯曾在中大活動中說過，「大學生應該是浪漫的」，就是想讓年輕人有這種尋夢的自由。
過度保護 失卻tolerance
阿媽不只在選科上有影響，連已成年的學生的日常生活也都處處關注。沈祖堯看到家長愈來愈緊張：「我在醫院做的時候，有醫生的阿媽打電話來問，為何他兒子要on call（當值）這麼多次？有沒搞錯？他兒子已是20多歲的醫生了。也有些人想申請工作，是母親打電話來醫院，說兒子不懂得填申請表。」
這些是不是怪獸家長？「怪獸家長這個字好難聽，我不喜歡這個名字。我覺得家長都是好心的，我自己也是家長，也好想把最好的給子女，但我不想有這樣負面的標籤，但我覺得，家長真是需要學習放手。」沈祖堯用醫學原理，解釋家長「過度保護」子女的惡果：「醫學上也有一個概念，小時候成長環境太過乾淨，長大會容易有敏感和哮喘。當孩子小的時候遇到細菌，由於抵抗力較低，反而接受得到，身體會產生一種tolerance（耐受性）。若到長大後才遇到一種新的菌，因為體內防衛制大致已發育完成，反而會有好大反應，身體接受不了。」
沈祖堯呼籲，家長需要放手：「要畀子女去跌吓。我發覺中國人的細路哥，走出街跌一跌個膝頭哥都好大件事，外國人的孩子，跌斷手腳都覺得沒有甚麼，去看醫生就可以。中國人家長都係好緊張。」沈祖堯太太有一個親子理論，就是多點讓女兒參加課外活動的比賽，卻不是為了增加考入名校的機會，或者拿多點獎項贏在起跑線上，而是「讓孩子試吓輸既感覺」。
校長爸爸對抗親子低潮
別看沈祖堯與中大的學生相處融洽，他在親子上就無往而不利。這位「校長爸爸」也經歷過和女兒相處的低潮。兩個女兒讀初中時，踏入青春期，這位熟讀人體構造的醫生爸爸，卻搞不清少女的心事。沈回憶，那時候女兒會無緣無故發脾氣，令他十分懊惱：「可能是青春期賀爾蒙亂哂龍，女兒會突然間發嬲，做父母也不知道自己做錯了甚麼，無端端可以『炳到你七彩又唔知咩事』，一、兩個小時後又無嘢，嘩，點解可以咁？好似『鬼上身』咁？」
他向別人請教，才明白青春期的少年人，會有極端表現，因為在成長期間，希望尋找自我的身份認同。沈祖堯學會了平常心面對：「我們做父母可以做的是，對子女有清晰既指引，但不用過度反應，她激動的時候我最好迴避一下，不要火星撞地球，以免大家衝動地說了傷害對方的話，平伏下來才再談。」
渡過了這場暴風期，沈祖堯和兩個女兒的關係穩定下來，大女兒詠恩已在中文大學讀醫科三年班，小女兒頌恩亦已讀到中六。兩個女兒漸漸懂得體諒父母的難處，父女間還有不少甜蜜時刻。2003年SARS後沈祖堯被追究抗疫不力，社會人士窮追猛打，大女兒送上慰問卡，寫著：「爸爸，知道你不開心，但並非所有人在任何時間都會開心的」。大女兒後來會考，做父親的天天送上寫上鼓勵說話的聖經金句書籤替女兒打氣。近日一家人到台灣旅行，已成年的大女兒親暱地依偎著爸爸，校長面露幸福之情說：「人地話，『你個女廿幾歲還肯拖着你，你真係執到啦！』」校長的嘴角，泛起甜到漏的笑容。
父親是醫科教授，更是中大校長，女兒在中大選讀醫科，會否尷尬？這種關係似乎要舉重若輕。女兒會考獲8A佳績，同時獲港大及中大拔尖取錄，爸爸卻提醒女兒，選校前要三思。然而詠恩考慮過後選擇入中大，沈強調，這是女兒的選擇，不是他的意思。父女同校生涯已有三年，父女關係卻更顯親密：「在學校好少碰面，反而回家後，她有醫科功課要問我，我又答得頭頭是道，我就知道她心裡有一種『悠然嚮往佩服的心』」，沈祖堯沾沾自喜地道。
名校未必適合每一個人
沈祖堯畢業於皇仁中學，兩個女兒皆入讀拔萃女書院。筆者挑戰沈校長，家長一窩蜂選名校，值得鼓勵嗎？沈校長思前想後，笑着爆出一句：「其實……皇仁真係教得好差架，老師係好求其吓，老師覺得，話之你，你考到就考到。」待記者收起訝異的表情，他才解釋，皇仁有一種風氣，學生有很強的自發性，不會倚靠老師，而是向其他學校同學借筆記，自行溫習。沈祖堯還披露，2003年自己擔任皇仁的畢業禮嘉賓，發現皇仁這年有多個考獲十優九優學生，他向時任校長的李樂然查詢後，獲得一個耐人尋味的答案：「校長跟我解釋，『你知啦，我們不給學生補課的，今年遇上SARS，全香港的學校都沒法補課，我們就贏哂囉』」，可見皇仁有一種氛圍，學生自學能力甚高。
沈認真的說，名校在設施或師資上有一定優勢，但卻有極強的競爭風氣，未必適合每一個人。他舉例，小女兒在女拔讀到中四後，主動提出要轉到李寶椿國際學校，「她覺得壓力太大，又想與不同國籍的同學相處，於是提出轉校，我也沒異議。」李寶椿也算是另類名校，但沈祖堯透露，他在六十年代入讀的幼稚園和小學，是名不經傳的街坊學校，現已關門大吉。沈教授指，這間當年位於灣仔的「中國兒童書院」，老師非常有心，卻不算是名校，一樣培育出他這位大學校長：「好像我，讀一間咁『籮底橙』的學校都okay吖，所以家長不用太緊張。」
一代不同一代！
沈祖堯被學生暱稱為「BB」，對不熟悉「潮語」的他來說，一頭霧水。他皺着眉頭有點擔心地向記者查問「BB」是否有貶意，是否指他「太幼稚」？待記者再三向他澄清，年輕人對喜歡的人才會暱稱為「BB」時，他才放下心頭大石。沈校長對年輕人的文化或許一知半解，然而他對年輕人的言行，卻有一種其他長輩沒有的開放包容。他回憶起第一次，學生邀請他一起用手機「自拍」時，50多歲也沒有抗拒，更欣賞箇中的樂趣：「我的學生話不如同我自拍，我要學習，究竟自拍即係望著哪一點？（眾笑）那學生告訴我要望住某一個地方。我發現，原來自拍都要技術。」
沈校長進一步解釋，《時代雜誌》去年一篇文章，分析這是一個「Me Generation」，指這一代有自我中心、自戀傾向（self admiration），而自拍照就是這種心態的展現。不少長輩批評年輕人這種自戀狀態有問題，沈祖堯卻認為，家長不能一味怪責年輕人：「時代已經改變了，你不能夠要求這一代等同於我們的一代，然後批評這一代真差勁。就像我們的父母，也不是老說我們『唔似樣』嗎？做父母的要知道時代轉變了，所以我不喜歡說一代不如一代，我會認為，是一代不同一代。」
大學校長是「三煞位」，沈祖堯雖然享受與學生建立的關係，但背後要面對多種壓力，例如政府撥款、行政官僚、「問責風氣」等，每當學校發生爭議事件，沈校長一樣承受外界的批評。沈祖堯承認，做校長要面對的問題，比做醫生複雜得多，偶爾也有低潮的時候。但他憑著信仰的支持，可以保持一個澄明的目標：「我不需要極多的錢，對權力亦沒有渴望。我覺得如果你找到一些物質以外的滿足感，人生還有很多東西可以做。」
當了大學校長3年半，沈祖堯發現，社會瀰漫著功利和隨波逐流的氛圍，窒礙年輕人發展。作為大學校長，他希望打開一片天，讓年輕人可以像樹苗一樣，自由自在地成長。但這項灌溉心靈的工程，要比在醫院拯救生命困難得多。「做校長工作複雜過醫生好多。但校長是一個象徵，對社會有一定影響力。我任內若能夠做到一點事，培養學生變成一個有責任感的成年人，在教育方向上變得更重視人性和價值觀，做多一點點，我已很滿意。」
後記：
筆者問沈祖堯，可否幻想將來自己的墓誌銘上，刻著的大字究竟是「沈祖堯校長」還是「沈祖堯醫生」？沈想了一想，有點貪心和鬼馬地笑說：「石碑不是立體的嗎？可不可以在塊石前面寫校長，後面寫醫生？我覺得兩個角色，一樣重要。」
文：譚蕙芸
|
|
發表於 14-2-2 16:37
是呀！
