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我都覺得, 廣東話/普通話教, 同學好中文, 根本就兩樣野
好簡單, 小2已經學擬人法, 小5,6學晒排比對偶擬人擬物, 各樣成語點寫議論文, 同用咩話教, 有咩關係?
反而選材好影響, 本地一d"作家"文筆有幾"好", 唔駛多講了(唔好一竹篙打一船人, 我講一d), 事實上內地人寫既文章真係比較優美, 如果教中文唔好咁"攻利", 而去選擇一d質數好既文章, 對小朋友長遠都有好既影響
如果有家長覺得小朋友聽廣東話一定比普通話好, 我又分享下: 我校有位老師, 係北京藝術學院畢業的, 之前一直想教視藝, 但只有中文老師空缺, 所以幾年黎佢一直都係用普通話教中文, 幾年後視藝老師有空缺了, 中文老師去教, 佢轉用廣東話, 大家都唔慣, 後來有家長提出, 既然佢一向講普通話, 學生又一直聽普通話, 點解老師唔直接用普通話教視藝? 其他家長都一致讚成, 校方亦讚成, 於是呢位老師而家係用普通話教視藝 <--當學生聽/講普通話對佢地根本唔係障礙既時候, 用咩話教咩科目, 唔會係問題, 我女咪又返黎講畢加索d畫有咩特色! (佢唔講我都唔知原來畢加索既畫, 半個面係正面, 半個面係側面, 下次大家留意下) 無聽唔明架wor |
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