家有自閉傾向的小朋友......

janet7903

自閉症之教學
http://r2.ntptc.edu.tw/html/teach_coping.htm

mygoddish

我囝囝25個月，醫生話佢有自閉傾向，我唔係好相信，我囝囝有以下特徵，希望有經驗的媽咪比d意見。
1. 不喜歡與小朋友玩，喜歡自己玩，但家人就ok，醜樣的人望都唔望一眼
2. 自轉
3. 唔聽人講
4. 要行自己果套方式，不依循正規
5. 出街要同我行相反方向
6. 發展遲緩
7. 一個字都未識講，只講bb話
8. 喜歡自己同自己講BB話
9. EQ 勁低，好容易發皮氣
10. 一D好普通的野都好驚，如D風吹郁D聖誕吊飾，驚到喊
11. 十分偏食
12. 好挑剔，固執，要控制別人和物件
13. 喜歡圓形會轉的物體，如車輪，可以專心望著車輪玩半個鐘以上

但平時他是一個很活潑的小朋友，除了以上的特點外，我覺得他是個很正常的小朋友。當然，他在行為及性格上與其他小朋友十分不同。
到底他是否真的有自閉傾向？
我正排期做評估，要排5至6個月，到時才可知道結果。要等半年，有什麼途徑可以早D知道？
謝謝大家

hinhinmummy

mygoddish

mug野醫生話你囝囝有自閉症傾向? 但單從你講的特徵又真係中左大部份自閉症的特徵.

尤其玩車輪, 自轉, 偏食.

你不如依家同佢做d訓練, 改變佢的習慣先, 然之後再等做評估.
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社交溝通訓練小組

A)        聽從指示
        步驟
        1)        先取得孩子注意力, 例如 : 叫他的名字, 與他有眼神接觸
        2)        然後叫他, 聽從一些簡直指示
                例如 : 給孩子一些東西, 然後叫他”俾媽咪” 爸爸、哥哥、姐姐等
        3)        回應聲音
                先找一至兩件發聲玩具。如孩子對發聲玩具的聲音作出適當反應, 家長便應給孩及那發聲玩具作鼓勵。
        4)        「一、二、三、開始」
                準備玩具汽車或波一個。家長與孩子相對而坐。孩子需要聽到「一、二、三、開始」後才把汽車或波推向家長。
        5)        其他簡單的指示
                a)        開始、開電視
                b)        舉手
                c)        入房睡覺
                d)        收埋玩具
                e)        起身
                f)        坐低
                g)        抹咀
                h)        擺拖鞋
                i)        閂門
                如果孩子不明白, 家長可以示範數次, 然後看他祇否明白, 如果仍有困難時, 家長可拿著孩子的手一起做出指示, 一面說出指示。

B)        言語理解

        1)        理解自己及家人的名字。當別人叫喚孩子的名字時, 孩子應作出適當的回應。例如 : 向聲音來源回望或注視, 叫喚他的人。
        2)        明白日常生活的物件名稱
                例 : - 玩具 – 車、波、公仔
                        - 食具 – 杯、碗、匙羹

C)        目光接觸
        1)        每次叫兒童時, 要求他眼晴望自己眼睛
        2)        若兒童要求東西時, 要求他眼晴望著自己眼晴

D)        增強專注力
        步驟
        1.        - 先要吸引兒童的注意力
        2.        - 慢慢地示範給兒童簡單的動作或遊戲方式
                a)        模仿使用物件
                        如 : 怎樣運用梳, 毛巾, 牙刷
                b)        示範怎樣玩玩具
                        例如煮飯仔遊戲, 式推或拋波遊戲
                c)        模仿動作
                        (i)        吸引兒童的注意, 手拿著一個波或其他玩具在兒註眼前揮動, 吸引他的注意。然後, 將波推向兒童, 看看兒童能否跟你推波給你。
                        (ii)        要求兒童揮手听”bye-bye”。
                        (iii)        鼓勵兒童觀察電話響, 鼓勵他作出適當的反應。

社交技巧

1.        目光接觸, 與他一起玩時, 或叫他/她名字時有和你有目光接觸: 稱讚仔如果孩子與你有目光接觸
2.        能用咀吻成人的臉
3.        能與你來回推動玩具車或波
4.        能按要求, 將廢紙放入垃圾箱內或收拾玩具或積木

模仿技巧

步驟
1.        先要給兒童的注意力
2.        慢慢地示範給兒童簡單的動作或遊戲方式

a)        模仿使用物件
        如 : 怎樣運用梳, 毛巾, 牙刷, 玩玩具

        模仿單一動作
        如 : 按玩具上的按鈕, 推車, 推波

b)        模仿動作
        i)        首先吸引兒童的注意, 手拿著一個波或其他玩具在兒童眼前揮動, 吸引他的注意, 然後, 將沒推向兒童, 看看兒童能否跟你推波給你。
        ii)        模仿用同一物件做2 種不同的動作
                如 : 把膠泥搓成條狀或壓成塊狀
        iii)        模仿用一堆相同的物件以不同的方法排列起來
                如 : 把8塊積木疊成不同的形狀, 像疊高、砌火車、砌四方形
        iv)        模仿大動作至小動作
                如 : 拍手、舉手、踏腳至開手、合手
        v)        模仿觸模臉上不同的部位, 從看到的動作至看不到的
                如 : 自己自到的動作(拍手)至看不到的(摸眼晴、摸鼻子)
                有需要可讓兒童對著鏡子模仿動作
        vi)        同時模仿2個或以上的動作(如 : 摸耳2及摸鼻)
       
3)        模仿聲音練習
        讓孩子留意和聽四週的聲音, 家長可模仿一些有趣、突出、常聽的聲詢來跟孩子玩耍。注意 : 玩發聲遊戲時, 要儘量減低環境的噪音, 如收音機聲、電視機聲。

        模仿 : -

1.        動作聲 :         狗吠        “woo woo”
                                貓叫        “miao miao”
                                雞叫        “咯咯”
                                青蛙叫        “哇哇”

2.        車聲 :                汽車        “砵砵”
                                消防車        “bee boo bee boo”
                                單車/電車        “叮叮”
                       
3.        日常東西:         門鐘                “叮叮”
                                電話                “鈴鈴…..鈴鈴”
                                東西掉下        “彭”

4.        一些簡單有趣的兒歌

(題外話: stepping stone 有d 積木, 兩舊的, 不同種類的動物/車, 兩舊積木併埋一齊的時侯,會發出該動物/車的聲音, 軒軒依家併到牛, 就會’wu”,  貓就會”miao”)

手眼協調

A.        增強抓捱或放下物件、手指力的運用及靈活使用手指
        1)        a.        指起或放下不同大小, 重量及質地的物件
                b.        砌疊、積木
        2)        使用個別手指技巧
如 : a)        用前二指拎起小物件 b) 用食指指著物件並算出物件的數目 c) 用食指按膠泥等
        3)        使用力度
                如 : a) 用手指打開衣夾 b) 持著小膠刀切東西

B.        增強手指抓握的能力, 轉動及運用手腕的技巧 :
        1.        擰開瓶蓋
        2.        鬆開及上緊玩具螺栓及螺絲帽
        3.        擰開門鎖
        4.        轉動拼塊使宅們拼狂板闊上

C.        增強雙手協調運用的技巧
        1.        雙手串珠
        2.        撕紙條
        3.        摺紙
        4.        一手固定物件; 另一手操物件
                如 : a: 一手穩回拿著紙張, 一手操作剪刀
                        b: 一手穩定紙張, 另一手持顏色筆塗畫

(I)        非語言表達

        1.        目光接觸
                孩子應用眼晴回望與他說話的人

        2.        點頭或搖頭
                當發問時, 要求孩子作出回答
                例 : 點頭表不 「是/要/對」
                        搖頭表示 「不/錯/沒有」

        3.        用手摯表示 「我」/「俾」
                若孩子要求某些東西, 請他用手摯表示 :
                「我」 - 即我想要 (用搿放於胸前)
                「俾」- 即請俾我(把手伸出, 手掌平放()

(II)        語言表示
        1.        鼓勵孩子用聲來表示自己所需
        2.        模仿聲音
                如孩子推動小汽車, 鼓勵仔重覆「砵砵」聲音
                其他可模仿的聲音
                「ZZZZZ」嬰兒睡覺
                「嘩」玩捉迷藏時被發現
                「V-WOO-V-WOO」消防車
        3.        說出日常生字
                「飽」「餅」「奶」「水杯」「車」「爸」「媽」「哥」「姐」「拜拜」

hinhinmummy

mygoddish

不記得講, 依家d醫生, d小朋友只要中左自閉症特徵的某一兩個points, 就已經話d小朋友係自閉症傾向.

無需要太擔心, 因為越早接受適當的training, 小朋友好快會'無事'.

如果你心急的話, 不如去協康自費做評估先, 然之後再排政府的評估.

另外, 小朋友有無eye contact? 你叫佢的時侯, 佢會不會望你, 同你有eye contact?

承承媽媽

軒媽,
應該問除咗阿媽叫佢之外,其他人叫佢有無eye contact?
因為我阿仔同我有,同其他人就無.

mygoddish,

另外你可以試吓幫小朋友報幼兒園(最好全日制),因為我個仔未受訓練,只係返幼兒園正常位,返咗三個月都已經有好大進步啦!

hinhinmummy

承承媽媽

以前無論邊個叫都無反應, 依家係人叫軒軒, 都會望下, 不過如果佢玩緊玩具, 玩得好投入, 都不會采你, 但相比半年前, 真係好左好多law.

mug 承承 未做過任何training咩? 點解不比佢做呀?

承承媽媽

我尋日同阿仔去咗反斗城買咗個公仔,返到屋企拆咗俾阿承玩,佢抱咗兩o野,用隻手指'撩'咗個公仔對眼兩吓,跟住就推開個公仔啦!    不過夜晚食奶時我同佢講:bb食奶,承承又食奶,睇吓邊個乖d先,佢跟住就好乖咁食晒枝奶.我話你錫吓bb good night kiss啦!佢錫咗一啖之後就推開個公仔,我錫佢又唔係幾likey呀!

hinhinmummy

承承媽媽

係不係即係12312買果個呀? 你有無折呀?

承承媽媽

軒媽,

因為早期訓練同兼收位都未排到,而承承呢個禮拜先至開始在香港痙攣協會做言語治療,所以佢真係除咗返學,真係乜training都未做o架!咁我見佢依家返咗學都進步咗好多,邊個叫佢都會望吓(除咗扮晒o野同好眼瞓時之外),又開始肯開吓口講o野(只係間中),好多o野都改善咗,另外我又同佢睇緊同類療法,效果都幾好,所以都無報其他training啦!

承承媽媽

hinhinmummy 寫道:
承承媽媽

係不係即係12312買果個呀? 你有無折呀?

唔係呀!我買再平d o個d呀!不過o個個我都可以有折,因為我有星咭.

hinhinmummy

承承媽媽

9折? mug星card不係計分, 儲滿幾多分先有一張coupon?

承承媽媽

軒媽,

o個d我都嫌太貴呀!皆因我個仔真係未必肯玩,尋晚見佢抱咗個公仔一兩o野佢就唔肯玩啦!(唔知係唔係因為眼瞓?)所以買o個d投資太大啦!    不過點都好,希望呢幾日再氹吓佢,同佢玩吓睇吓點啦!

承承媽媽

軒媽,

唔係呀!用星咭的話應該係佢有d玩具會特別平,而無星咭的只可以用原價買.   

hinhinmummy

承承媽媽

係啦, 我覺得好似不係有折, 因為當初佢地叫我申請, 我費事申請, 不係樣樣都有折, 不過下次你如果要買野, 星card無discount, 你就搵我啦, 我有9折(包括discount items).

承承媽媽

軒媽,
   真的嗎?   
oh!!!太好了!!!!    (貪小便宜相浮了出來......)

hinhinmummy

承承媽媽

不係貪小便宜, 不過, 想留返多d錢比佢地做training者.

但要買滿100元起先有折, ok?

承承媽媽

軒媽,
ok!點會唔ok呢?我地去親有幾時唔過$100 o架?     :

mygoddish

hinhinmummy,

佢一時時啦,心情好就有eye contact, 如果佢玩緊,就唔會理人,叫佢都無反應。
有餅食同唱歌比佢聽就有eye contact.

佢已經返緊幼兒班，老師話佢好情緒化。

承承媽媽

mygoddish,

我唔知其他人的經驗,不過我就有一樣o野可以分享,你睇完可以試試.
我個仔由細到大我都無俾雜糧佢食(即任何小食),而餅我都好少,只係佢去到兩歲左右我間中會俾d麵包佢食.最主要係我唔想佢食得雜,同埋無胃口食正餐,佢o既小食多數係生果,飲的多數是清水.而且我絕對不讓他吃有味精成份的小吃和朱古力,因為朱古力其實是會影響他們的情緒.
我唔知係唔係因為咁,所以我個仔好少發脾氣(連他的園長都覺得我個仔好善良 ),而我亦話俾老師知我不讓他吃有朱古力成份的東西(甚至朱古力奶),校方都會不讓他吃這些東西的.

承承媽媽

mygoddish,

唔記得講,另外有時小朋友的安全感不足,都可能會在情緒上有反映,所以如果佢有時發脾氣或者平日無乜o野都好,你試吓攬吓佢多d,呵吓佢,睇吓會唔會好d?