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教育王國 討論區 小學雜談 小二教數問題
查看: 11810|回覆: 25
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小二教數問題 [複製鏈接]

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1#
發表於 21-3-23 18:50 |只看該作者 |正序瀏覽 |打印
我仔小二,學咗三位數加減法。做數時,佢成日都由百位開始計。遇到進、退位時,佢就反兜之前做嘅位數(我覺得咁做好煩又易錯)。此外,佢成日心算,但有時粗心計錯(尤其是加減混合題)。就算要寫直式,佢都係先心算咗個答案,再抄去直式。我教咗幾個月,佢都唔肯改。大家有冇遇過咁嘅情況,點樣教佢好呢?
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26#
發表於 21-3-25 20:26 |只看該作者
本帖最後由 MrBeast 於 21-3-26 07:43 編輯
uranusur 發表於 21-3-25 17:23
多謝大家嘅分析同建議。其實,我欣賞阿仔嘅計算方法,所以我都唔想扼殺佢嘅想法。要讓他知道學校嘅要求,真 ...

若小朋友想用自己套方法,咁佢只要improve 準確度便可,未必一定要改,同埋如在龍校,合格升班便可,若要呈分升中,小五先可始計(有要求小四就要開始發力),小二還有空間呢。

ps 又或者你可以問下數學老師#21 咁列直式會不會接受

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25#
發表於 21-3-25 20:17 |只看該作者
TAIOU4 發表於 21-3-25 17:31
睇你點定義資優
有好多中學生同大人都唔需要列直式
問答比賽時全部參賽者都唔需要列直式
若你有好教學方法令大部分學生進步得益,不防建議教育局去更改課程指引

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24#
發表於 21-3-25 20:12 |只看該作者
TAIOU4 發表於 21-3-25 01:08
其實算術根本唔需要列直式
尤其是小學數
列式只是解給思考轉數慢的人看
有資優兒的網友分享,香港官津學校對這方面的技緩基本上是0,不過我冇這些煩惱

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23#
發表於 21-3-25 20:05 |只看該作者
ar_mak 發表於 21-3-25 16:25
咁點解唔考核埋數手指?
PS:我咁大個人呀,牛龜馬大,有時都要數手指啦~
...
個問題應該是考試可唔可以用數手指去計算,當然可以啦,做唔哂之麻

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22#
發表於 21-3-25 18:56 |只看該作者
TAIOU4 發表於 21-3-25 01:08
其實算術根本唔需要列直式
尤其是小學數
列式只是解給思考轉數慢的人看
你講得好好!心算快的人根本吾會用我地細個老師教的方法。不過用多的step的計法我想到的好処係可以train working memory,如果不用筆的話。

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21#
發表於 21-3-25 18:14 |只看該作者
其實由百位計先,再計十位,最後計個位都得架!

印度人計數都係咁計,我覺得其實仲快。講真,我自己平時做心算嗰陣都係類似咁做
例如 345 + 456,方法係咁:

      345
+    456
      700
        90
        11
      700
      100
          1
      801

傳統方法,係 5+6 = 1, 進1, 4+5+ (1) = 0 進1, 3+4+(1) = 8

= 801

要明白進1的概念,其實對小朋友仲難!

只是若果你用印度數學法寫做答案,以香港的MODEAL ANSWER 老師們係一定會話佢錯囉!

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20#
發表於 21-3-25 17:33 |只看該作者
ar_mak 發表於 21-3-23 22:00
拿,我唔太了解你所面對既實際情況,我試下用我既理解,分兩個部份咁去講。

第一個部份就係,3位數+3位 ...

我仔玩學校嘅數學網上遊戲,做選擇題時,就係用你嘅方法搵答案,佢好開心過咗關。我驚佢唔認真做,叫佢計返哂咁多個位,再選答案,結果輸咗,佢黑哂面

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19#
發表於 21-3-25 17:31 |只看該作者
本帖最後由 TAIOU4 於 21-3-25 17:32 編輯
MrBeast 發表於 21-3-25 15:12
只有1%是資優,正常課程設計比90%普通人都好合理

睇你點定義資優
有好多中學生同大人都唔需要列直式
問答比賽時全部參賽者都唔需要列直式
而我教嘅細路都唔需要列直式

一看就知是教育問題唔係學生問題
尼D嘢好簡單
普通人都識
但有部份人做唔到都冇辦法

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386
18#
發表於 21-3-25 17:25 |只看該作者
我覺得學數係應該著重思考,但無奈現時學校著重快而準,無咗學數嘅樂趣。

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386
17#
發表於 21-3-25 17:23 |只看該作者
多謝大家嘅分析同建議。其實,我欣賞阿仔嘅計算方法,所以我都唔想扼殺佢嘅想法。要讓他知道學校嘅要求,真係要時間慢慢去磨合。作為傳統學校出生嘅我都要改變下心態。


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16#
發表於 21-3-25 16:25 |只看該作者
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15#
發表於 21-3-25 15:25 |只看該作者
uranusur 發表於 21-3-23 18:50
我仔小二,學咗三位數加減法。做數時,佢成日都由百位開始計。遇到進、退位時,佢就反兜之前做嘅位數(我覺 ...
若佢方法可以計啱,我就唔會理佢,otherwise, 就要佢明白讀書未必求分數,但考試就要求分數。小朋友諗通後肯用傳統方法,ios 有不少數學apps, 續個步驟做,好快上手

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14#
發表於 21-3-25 15:17 |只看該作者
964000 發表於 21-3-25 08:28
數學課程唔止四十年不變,仲退步了。
現在本地課程 小三四先學份數,小二才學時鐘to the minutes,高中cal ...
工作多數是打字,手機又可語音輸入,但小學都是要學寫字。小弟就覺得直式是人類偉大發明之一,一切從0開始

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43230
13#
發表於 21-3-25 15:12 |只看該作者
TAIOU4 發表於 21-3-25 01:08
其實算術根本唔需要列直式
尤其是小學數
列式只是解給思考轉數慢的人看
只有1%是資優,正常課程設計比90%普通人都好合理


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發表於 21-3-25 12:21 |只看該作者
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11#
發表於 21-3-25 12:08 |只看該作者
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16289
10#
發表於 21-3-25 08:28 |只看該作者
TAIOU4 發表於 21-3-25 01:08
其實算術根本唔需要列直式
尤其是小學數
列式只是解給思考轉數慢的人看

數學課程唔止四十年不變,仲退步了。
現在本地課程 小三四先學份數,小二才學時鐘to the minutes,高中calculus又不是必修,PISA香港學生數學排名也下跌中。
不過因為求分數,要操到好快好準,小學生花了不少時間去鬥小心和快,但和真正的數學是兩回事,所以香港不會出數學家。
但操完一輪,中學都係用計數機,現在人人手中有手機計數,都唔會拿張紙出來列直式。
説遠了,大家還是替樓主想想如何convince佢小朋友跟老師的方法做,以免失分更失信心。

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8185
9#
發表於 21-3-25 01:08 |只看該作者
本帖最後由 TAIOU4 於 21-3-25 01:12 編輯

其實算術根本唔需要列直式
尤其是小學數
列式只是解給思考轉數慢的人看
現今的傳統小學迫小朋友要列式先有分
根本係對心算轉數快的小朋友唔公平
更變相使得對計數慢的小朋友更有利
然而香港數學科在這40年幾乎毫無變化
咁易單仲要迫人列式真係玩到天才都腦退化

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8877
8#
發表於 21-3-24 19:24 |只看該作者
是否學過珠算, fing手算之類的速算方法?
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