請問何謂資優？IQ 分數幾多係資優？

lovely_meloci

如題，謝謝。

王家爸爸

Honeyme22 發表於 20-4-13 00:53
不好意思，想請教，其實為什麼要check 小朋友係咪資優？會有特別的課程再安排嗎？
是否小四可以上CU 的資優 ...

除非小朋友有問題，否則其實睇家長心態多於其他因素。

小曳人

planetearth 發表於 20-4-14 11:57
//無再強迫佢正常// 講出我心聲. 我仔的問題是過動活躍.小學時不斷收老師投訴信.
...

人仔慢慢大，佢知全世界最體諒佢嘅係阿媽，已經夠哂

planetearth

小曳人 發表於 20-4-14 11:03
我當初去做test，係因為(1)學校發通告，係學校自己教育心理學家做，比出面平少少 (2) 仔除容易情緒波動問題 ...

//無再強迫佢正常// 講出我心聲. 我仔的問題是過動活躍.小學時不斷收老師投訴信.

小曳人

Honeyme22 發表於 20-4-13 00:53
不好意思，想請教，其實為什麼要check 小朋友係咪資優？會有特別的課程再安排嗎？
是否小四可以上CU 的資優 ...

我當初去做test，係因為(1)學校發通告，係學校自己教育心理學家做，比出面平少少 (2) 仔除容易情緒波動問題之外，開始收到老師投訴 (3) 我一直覺得佢有dd似亞氏保加....嗰種唔變通、硬頸我地好想確認佢嘅能力，潛能，想俾佢適切嘅學習

結果，同時令我更明白佢，體諒佢同其他人大不同 (佢嘅score 比率係less than 1 in 1000)，想法同學習能力嘅差異，令佢有時情緒波動較大 (好難頂！)，好快，親子關係係好咗，我無再強迫佢"正常" (只要佢學習接受同忍耐)

當然，呢一切其實有d極端，佢嘅學習能力其實係無極限，亦唔係每個資優小朋友都有佢咁強嘅學習動機，如果家長能夠打開心窗，接受孩子學習係無限制的話，其實做唔個評估都無乜所謂，中大同HKAGE
嘅資優課程都唔駛交評估報告，科大收小學生時，亦無要求交，仔轉過校，註冊前亦無交上評估報告，交咗亦無任何支援，就連提名入HKAGE都無仔份，係我自己搞嘅

Honeyme22

不好意思，想請教，其實為什麼要check 小朋友係咪資優？會有特別的課程再安排嗎？
是否小四可以上CU 的資優學院課程？我只是想，如老師察覺到小朋友是資優，就會推薦去中大上資優課程嗎？因為家人當年是資優，都是學校老師推薦的，現在的都要家長自己去找私人機構測試嗎？謝謝指引(emoji)(emoji)

gracelam

王家爸爸 發表於 19-12-8 10:15
我建議呢類小朋友要訓練語言能力既原因係：
第一，木桶理論，一隻木桶裝到幾多水，唔係取決於最長嗰塊木， ...

第四非常認同。阿仔自小數理好强，記性超好，但講野199, 有時講到憫，冇人明白佢，跟住喊晒，又要人安撫佢。 [smley]

隨住時間，宜家叫做好左好多，家姐把口叻，叫做聽聽埋埋學到6，7成。

b3410

王家爸爸 發表於 19-12-8 10:15
我建議呢類小朋友要訓練語言能力既原因係：
第一，木桶理論，一隻木桶裝到幾多水，唔係取決於最長嗰塊木， ...

多謝你的詳細分析！有所領悟！

xCoCax

請問樓主喺邊度同小朋友做評估?
可否 pm 資料。 thanks

王家爸爸

sunnymama2 發表於 19-12-9 08:47
二年班

但學校d戲劇，辯論一定比最叻的學生，唔論到佢

咁就由朗誦節開始，先做 Solo Prose Reading 同埋 Solo Verse Speaking，大啲再做 Shakespeare Monologue 同埋 Public Speaking。

sunnymama2

王家爸爸 發表於 19-12-8 20:56
幾大？可以參加戲劇、辯論、演講比賽。如果係中學生，可以試下 mock trial、parliamentary debate。 ...

二年班

但學校d戲劇，辯論一定比最叻的學生，唔論到佢

最多得朗誦節朗誦咋

王家爸爸

sunnymama2 發表於 19-12-8 10:47
第四點非常贊成!

除非數理叻到可以成為少數專家外，否則都係語言能力重要好多!自己做左咁多年野感受亦好 ...

幾大？可以參加戲劇、辯論、演講比賽。如果係中學生，可以試下 mock trial、parliamentary debate。

sunnymama2

王家爸爸 發表於 19-12-8 10:15
我建議呢類小朋友要訓練語言能力既原因係：
第一，木桶理論，一隻木桶裝到幾多水，唔係取決於最長嗰塊木， ...

第四點非常贊成!

除非數理叻到可以成為少數專家外，否則都係語言能力重要好多!自己做左咁多年野感受亦好深。

請問小朋友如何訓練佢的表達能力呢?

王家爸爸

sunnymama2 發表於 19-12-8 09:31
想請教，點解你覺得呢類小朋友要訓練語言能力?又建議佢讀活動教學的學校?

我建議呢類小朋友要訓練語言能力既原因係：
第一，木桶理論，一隻木桶裝到幾多水，唔係取決於最長嗰塊木，而係最短嗰塊，所以補底比拔尖重要，改善弱項比強化強項重要。
第二，IQ 測試，其實誤差率好大，數值低，可能只係個小朋友遲發展，正如世說新語所講「小時了了，大未必佳！」。
第三，即使真係叻，甚至想出一個 world-shaking 既理論，但係無能力講清楚個理論，其實無用。
第四，除咗小部分象牙塔裡面既專家外，決定大部分人前途既係語言能力，而唔係數理能力。

sunnymama2

王家爸爸 發表於 19-6-6 14:40
我會建議訓練下佢啲語言表達能力，等佢可以將自己啲諗法講得清楚啲。

想請教，點解你覺得呢類小朋友要訓練語言能力?又建議佢讀活動教學的學校?


咁啱我小朋友又係perceptual reasoning 最高分，processing speed 最低分。佢講野一舊舊，好多時表達唔到佢的諗法。

其實佢以前幼稚園（超級活動教學型）老師讚佢講野叻，但入左傳統小學後唔知係教學模式唔啱佢定身邊同學叻d,小一老師評語又係“岸居居”，儍吓儍吓咁，反應慢，不過老師都有講估唔到佢某方面能力幾好。

Appleqq

王家爸爸 發表於 19-6-6 11:32
想知道最終心儀既小學有無收到你小朋友？

收左
非常感恩

王家爸爸

noverzero 發表於 18-9-5 10:15
你問下機構好D, 有話2次IQ TEST最少隔幾耐, 好似1年定2年.
當然, 你唔出聲冇人知,
如果本來都已經近IQ130, ...

講得啱，其實 IQ 測試係有得操既，所以如果好似你咁講，有錢做100次，一定會越做越高。

王家爸爸

annie133 發表於 19-6-6 18:38
咁似社交焦慮的問題，通過日常訓練/社交班看好不好一點。

又未至於社交焦慮，其實只要花多啲時間，多啲唔同人同佢傾偈，問題就解決到。

annie133

gorlie 發表於 19-6-6 16:10
回覆 王家爸爸 的帖子

agree!  其實佢表達能力唔差,思路好非常清晰,

咁似社交焦慮的問題，通過日常訓練/社交班看好不好一點。

annie133

小曳人 發表於 19-6-5 17:40
只有overall過130 ，先會得到呢個label
我會話，呢d最幸福，醒少少，學習能力中上，但無太多情緒問題
...

同意呀，識幾個呢D都品學兼優，雖然冇特異功能，但學習態度好的巳經足夠在名校名列前茅，好野來架