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教育王國 討論區 小一選校 小兒是資優,但冇私/直收
樓主: weiwai
go

小兒是資優,但冇私/直收 [複製鏈接]

Rank: 5Rank: 5


1113
121#
發表於 08-12-16 11:21 |只看該作者
樓主,
睇晒全部,覺得你好唔話得
對住個d奇形怪狀既人.......
==唔抵得你既
==專登攪事既
==查你底細既
你都仲可以咁傾,你EQ好高,好野



原帖由 weiwai 於 08-12-15 14:06 發表
我有2個小孩
請問有什麼事呢



Rank: 3Rank: 3


139
122#
發表於 08-12-16 17:08 |只看該作者
小兒都有去做test, 130+, 去interview都好多間唔收, 其實帶小兒去做, 一來是想知道, 二來是為interview準備.
就上年interview經驗, 覺得很多校長真的很怕資優生會攪亂秩序. 所以如果你小兒沒有行為上的問題, 你可以嘗試叫幼稚園校長出一封推薦信, 重點是說你小兒在幼稚園的行為. 行為推薦信+ 資優才是好配搭. 應該會加分.
努力!

Rank: 6Rank: 6


6798
123#
發表於 08-12-19 05:27 |只看該作者
資優本是褒獎的!但我覺得某程度上,現在変成一些小朋友,有小聰明,但不容易專心或愛挍事的意思。所以去叩門,我會不提呢!


在沒有私校/直資BACKUP下:
派位方面,緊記1ST志願可以進取些,但2ND或3RD就要穩守了。條件較遜色的小學,雖幾乎沒人選,但總要有人去讀,什麼小朋友讀呢?咪一二三志願都選名校的人。

現在也要為心儀的小學做好叩門準備,選一至兩間去打聽吓,會問那類型的題目,小朋友一定要表現超水準+有禮貌+坐得定,才有機會。

以我知有的:會分別用粵語、普通話、英語作簡單問答。
有的:多考MATHS。
有的:是看圖說故事+分類。
但問什麼也好,小朋友一定要坐定。因為上年考我個前面的小朋友好叻,但無意中如給我聽到校長和老師細語:[個小朋友好聰明,但我不喜歡他YUK來YUK去!]

我是過來人,好明家長心情,如今也進入了一間,我和兒子也喜歡的小學。當天我也全力以赴,現在入讀了也不敢放鬆,每天(未計課外活動)必用兩小時讀課內/外書,做EX...總之讀到理想學校,家長要珍惜,小朋友也要受得住。另一方面,還要教好其品行及人際關係。如今做家長不易,大家努力吧!前面還有好多關。

Rank: 5Rank: 5


2007
124#
發表於 08-12-28 00:14 |只看該作者
對佢呢d人,我會一笑置之

原帖由 happyelimme 於 08-12-16 11:21 發表
樓主,
睇晒全部,覺得你好唔話得
對住個d奇形怪狀既人.......
==唔抵得你既
==專登攪事既
==查你底細既
你都仲可以咁傾,你EQ好高,好野



...
愛是恆久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒;愛是不自誇,不張狂,不作不合宜的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不因不義而歡樂,卻與真理同歡樂;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。林前十三4-8

Rank: 5Rank: 5


2007
125#
發表於 08-12-28 00:15 |只看該作者
多謝你,同道中人

原帖由 pppp41 於 08-12-16 17:08 發表
小兒都有去做test, 130+, 去interview都好多間唔收, 其實帶小兒去做, 一來是想知道, 二來是為interview準備.
就上年interview經驗, 覺得很多校長真的很怕資優生會攪亂秩序. 所以如果你小兒沒有行為上的問題, 你可以 ...
愛是恆久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒;愛是不自誇,不張狂,不作不合宜的事,不求自己的益處,不輕易發怒,不計算人的惡,不因不義而歡樂,卻與真理同歡樂;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐。林前十三4-8

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414
126#
發表於 08-12-29 15:14 |只看該作者

怕浪費的奶奶

疊字是指重複使用同樣的字, 以表達不同的語氣和加深感情色彩, 下面會介紹一些簡單的疊字形容詞和疊字動詞,疊字動詞,ABAB式,商量商量, A一A式,試一試, 疊字形容詞, AA式, 作用是加強語氣 好好、 萬萬ABB式能更加生動、形象地表達文意, 白茫茫 、 笑盈盈 , AABB式 , 加強表達感情色彩,乾乾淨淨 、 漂漂亮亮,下面哪個詞語是疊字形容詞 ? 冷冷清清 , 下列的疊字形容詞,哪個能更生動 、 形象地形容 、 溫度 ? , 冷冰冰, 下面哪個詞語是疊字動詞?,bbb...BBB...,疊字的作用是甚麼?,表達不同的語氣、加深感情色彩你還懂得哪些疊字 ? 它們是屬於哪種形式的疊字動詞或疊字形容詞 ? no.。to:leung ngo ...................( 27 ) 這個故事描述了一位老奶奶勤儉持家的故事,當她看到孫兒浪費食水、米飯、紙張時,就會勸告孫兒別浪費,並且常常發揮自己的想像力,利用廢棄物品做出一些令人驚訝的文具或作品呢﹗  這個故事除了告訴我們要注意節儉、不要隨便浪費東西外,還教會我們嘗試換一種角度去思考問題或看待事物,這樣可能會有意想不到的效果呢﹗ 學習正確發音: (1) 剩(shèng) (2) 夠(gòu)  (3) 揉(róu) (4) 套裝(tàozhuāng) 豐富中文詞彙: (1)浪費(làngfèi)   解釋:不充分利用;珍惜;不必要地廢棄。   造句:浪費食物是不好的行為。 (2)結果(jiéguǒ)   解釋:成果,最後的狀態。   造句:這個學期,他學習非常努力,結果考試得了第一名。 (3)絕招(juézhāo)   解釋:一般人想像不到的手段、計策。   造句:李醫生將自己治病救人的絕招全教給了他的學生。 學習中文句法: 反問句   說明:反問句用問號結尾,表面看來是疑問的形式,但實際上表達的是肯定的意思,答案就在問句之中。   故事中的例子:「你不覺得丟掉太浪費了嗎?」──表面上是在提問對方認不認為丟掉了(某件東西)是浪費的,但實際上卻是表達了說話者認為「丟掉太浪費了」的觀點,用反問的方式引起人們的思考。 下面哪一個字的讀音不正確? ddd...DDD... 以下哪一項用「浪費」所造的句子是不正確的? aaa...AAA... 故事中的小男孩的臉上黏有飯粒的時候,奶奶怎樣做﹖ ccc...CCC... 故事中的小男孩因被奶奶責備而哭的時候,奶奶有甚麼反應呢﹖ ccc...CCC... 怕浪費的奶奶   同學,請先連結到下列網址閱讀故事: http://children.cca.gov.tw/garden/animation.php?id=200702A01 試想想,我們在日常生活中可以如何做才會減少浪費?no. to:leung ngo................:time: :............. ( 28 )

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414
127#
發表於 08-12-29 15:29 |只看該作者

怕浪費的奶奶

疊字是指重複使用同樣的字, 以表達不同的語氣和加深感情色彩, 下面會介紹一些簡單的疊字形容詞和疊字動詞,疊字動詞,ABAB式,商量商量, A一A式,試一試, 疊字形容詞, AA式, 作用是加強語氣 好好、 萬萬ABB式能更加生動、形象地表達文意, 白茫茫 、 笑盈盈 , AABB式 , 加強表達感情色彩,乾乾淨淨 、 漂漂亮亮,下面哪個詞語是疊字形容詞 ? 冷冷清清 , 下列的疊字形容詞,哪個能更生動 、 形象地形容 、 溫度 ? , 冷冰冰, 下面哪個詞語是疊字動詞?,bbb...BBB...,疊字的作用是甚麼?,表達不同的語氣、加深感情色彩你還懂得哪些疊字 ? 它們是屬於哪種形式的疊字動詞或疊字形容詞 ? no.。to:leung ngo ...................( 27 ) 這個故事描述了一位老奶奶勤儉持家的故事,當她看到孫兒浪費食水、米飯、紙張時,就會勸告孫兒別浪費,並且常常發揮自己的想像力,利用廢棄物品做出一些令人驚訝的文具或作品呢﹗  這個故事除了告訴我們要注意節儉、不要隨便浪費東西外,還教會我們嘗試換一種角度去思考問題或看待事物,這樣可能會有意想不到的效果呢﹗ 學習正確發音: (1) 剩(shèng) (2) 夠(gòu)  (3) 揉(róu) (4) 套裝(tàozhuāng) 豐富中文詞彙: (1)浪費(làngfèi)   解釋:不充分利用;珍惜;不必要地廢棄。   造句:浪費食物是不好的行為。 (2)結果(jiéguǒ)   解釋:成果,最後的狀態。   造句:這個學期,他學習非常努力,結果考試得了第一名。 (3)絕招(juézhāo)   解釋:一般人想像不到的手段、計策。   造句:李醫生將自己治病救人的絕招全教給了他的學生。 學習中文句法: 反問句   說明:反問句用問號結尾,表面看來是疑問的形式,但實際上表達的是肯定的意思,答案就在問句之中。   故事中的例子:「你不覺得丟掉太浪費了嗎?」──表面上是在提問對方認不認為丟掉了(某件東西)是浪費的,但實際上卻是表達了說話者認為「丟掉太浪費了」的觀點,用反問的方式引起人們的思考。 下面哪一個字的讀音不正確? ddd...DDD... 以下哪一項用「浪費」所造的句子是不正確的? aaa...AAA... 故事中的小男孩的臉上黏有飯粒的時候,奶奶怎樣做﹖ ccc...CCC... 故事中的小男孩因被奶奶責備而哭的時候,奶奶有甚麼反應呢﹖ ccc...CCC... 怕浪費的奶奶   同學,請先連結到下列網址閱讀故事: 試想想,我們在日常生活中可以如何做才會減少浪費?no. to:leung ngo............................. ( 28 )
http://children.cca.gov.tw/garden/animation.php?id=200702A01

http://children.cca.gov.tw/garden/animation.php?id=200706A01

http://children.cca.gov.tw/garden/animation.php?id=200810A01

http://children.cca.gov.tw/garden/animation.php?id=200806A01

http://children.cca.gov.tw/garden/animation.php?id=200612A01

http://children.cca.gov.tw/garden/animation.php?id=200804A01

http://children.cca.gov.tw/garden/animation.php?id=200711A01

http://children.cca.gov.tw/garden/animation.php?id=200607A01

http://children.cca.gov.tw/garden/animation.php?id=200405A01

http://children.cca.gov.tw/garden/animation.php?id=200601A01

http://children.cca.gov.tw/garden/animation.php?id=200505A01
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