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本帖最後由 1234ats 於 15-12-20 12:13 編輯
KCLI66
作為負責任家長,應該一定要知,若發覺自己子女明顯出現問題。應及早想辦法補㡳,當然不是加強操練。
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TSA鬧得滿城風雨,就是因為大家對它太重視。如果大家能用平常心看待它,本來可以無風無浪。它是用來評估學校,不是評估學生。作為學生和家長,無必要緊張計較,自找壓力。現在的問題是有些學校(不知具體數量)因計較成績而過分操練,將壓力轉嫁學生,通常這些學校的操練卷都會比真正的TSA卷深,弄得學生更加辛苦。
家長要知道學生的能力可以有許多渠道,不一定需要通過TSA成績。如家長有留意子女的學習進度,根據平時的考試測驗已能足夠了解學生能力。
我對教育的理解與很多人不同,讀書不是比高低,不用追追趕趕。小學是打基礎階段:興趣、求知慾、多觀察、多思考分析、多嘗試、自信、身心健康、恆心、良好生活紀律,改善壞習慣等等,以上這些通通比考試高分重要。
教育最終目的是提升能力,特別是子女獨立解決問題的能力。孩子們只要具備足夠能力,分數自然來。
所以一定是能力先於分數。只提升分數但無助於改善能力的功課操練等等我不會理會,叫兒子盡快隨便做完便算。
作為家長,最重要的是了解子女各方面的能力,充分了解子女才可以心中有數,不會慌亂。
子女學習速度需因應他們自身發展而定,盡量學習好能力以內的知識已經足夠,無必要與別人比較。
小學的知識深極有限,分數高低沒所謂。就算分數低,只要打好基礎,學習得法,到中學發展較為成熟後,自然三扒兩撥便可追回來。
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