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我記得朋友得知我個仔入讀依間學校時, 都叫我搵定補習社資料同儲定錢比亞仔補習. 但由於我有亞女既前科, 發現人云亦云地去補習, 亦唔見得個小朋友會有好好既成績, 所以我到亞仔就堅持唔搵補習, 現佢只係有上數研同英文班,係學術性既野, 其他就係學一樣樂器同玩一種運動. 相信咁既安排, 好多學校家長都會有咁既安排比小朋友, 並非喇沙特別多.
記得小一入學時, 校長強調不用咁細個比小朋友補習, 反之, 學校好似好強調小朋友既自立性同自理能力. 我單看亞仔小一既課本, 有很多佢寫得雜亂既筆記, 證明學校從小就要佢地好好管理好自己. 今年小二家長日, 老師亦建議我一步一步去放手, 唔駛再check佢功課, 等佢自立. 反之, 我大女小學校長係講明小一至小六, 家長都要跟到足, 唔可以鬆懈(她的學校名氣卻遠遜喇沙啊!)
我小朋友本身成績並非很好, 不過暫時學校冇比壓力我. 我亦聽過不少學校負面既消息, 但暫時自己未遇過, 所以我冇資格評定事實的真確性, 不過一點肯定的是, 有很多所謂既負面野, 好多學校都有, 並非喇沙獨有.
勸成績差既學生走, 老師唔教書, 學生科科有專科補習, 又點會係喇沙獨有呢 ? 不過以我所知, 喇沙校長唔會收運動好,而成績差既學生. 所以有特異功能既插班生, 其成績一定要有番咁上下. 我亦知某部份學校會係大型比賽中搵對象, 然後派咭片, 我識喇沙家長亦有人收到咭片, 可跳槽到另一間學校既中學部.
以上只是我少少時間既見聞, 如有錯漏, 請大家多多包容 ! |
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