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原帖由 samuel89 於 10-6-30 10:07 發表
我做學生果陣都勁唔鍾意"死記""死背".....
問題是"適量"的背誦等同練功夫的"紮馬"...
除非各位家長擁有eviepa的上乖的"內功心法",(自小就幫女兒練"閱讀大法", 在家有時間,有耐性可補學校的不足}....否則不論是想子 ...
samuel89:
你談到背誦, Eviepa 和 stjoboldboy 也談過張五常教授的教育理念 ...
//Eviepa兄,
哈哈, 你記否我以前說過, 我極為崇拜張五常教授. 對張教授的經濟學說, 不什了了, 因我是門外漢, 但他所有有關教育的文章, 我全部看見, 不論是宏觀討論教育制度, 政策, 微觀談論中英文學習, 或家常教仔之道, 我都深為折服!//
或我取張教授如下教育文章一段印證你的想法.
//我的中文是少小時背回來的。半途出家,不這樣你要我從何學起呢?中文用標點,我從英文搬過去,只是朋友多教了一個頓號。當年學英語,也是靠背。學語言,如果從小下苦功,細心品嘗他家之作,會比我高明。不得已而求其次,那就要學我的方法了。語言無快捷方式,要學就要走進語言中去,在語言中生活一段日子。背誦是一種「走進」方式;細心品嘗是另一種,較為困難的。
(2005.01.29)學子語文江河日下- 張五常// |
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