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原帖由 囝囝爸 於 10-6-29 01:12 發表
小兒小學背誦只有中默, 數量實少, 中英測考未覺得不妥, 其他學校未知, 可否舉例說明.
我女小學是傳統教學,可也從不需要背書, GRAMMAR &
COMPREHENSION操唔少係真既,readers由外籍老師教,
會比work sheets佢地做,考試有少少readers既野,但不需
要背.
而家中學,冇readers要考, 中文卷就整份被閱讀理解,文章
分析,詞語運用,修辞手法函蓋住, 我去考都可能唔合格;英
文卷就差不多grammar和comprehension對半,佢小學
grammar基楚好,所以上到中學都O.K. 總之, 一到考試,最
唔需要花時間溫書既就是中/英文, 數學反而要特意花點時
間溫公式和做習題.
TO:STCCMC,
我女間小學測驗次次3篇閱讀理解, 佔份卷30%, 中學就更加唔洗講,小朋友能力小D都唔係幾掂既.這也是我少少偏向考試高分,能力也比較高的看法.
我仔一年班, 我睇返佢份卷, 其中有篇comprehension密麻麻11行字,閱讀能力低D,取高分都難; LISTENING聽不到又點得到高分呢, 香港官津小學甘既英語環境下, 考試高手, 也許聽講水評暫時及不上那些經過特殊語境訓煉下的小朋友,但未來的宗合能力還是看高一綫. 而且, 我已經說過了,一個美國文盲,聽講英語也能應付自如, 所以,考試聽/講佔分不多係有其因素既,上到BAND 1英中,聽力會進步好多.
[ 本帖最後由 October. 於 10-6-29 12:31 編輯 ] |
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