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這幾年以來,小學的教育模式是變了。學校做的,只是把教育局的課程範圍傳授給學生,但那一套在語言教學上,著實說要讓學生在聽寫讀講四個範疇都做得好,其實頗難。因為TSA考的東西本身真是考驗小朋友在這四個範疇的技能,其實是並不能透過書本去完全操練到的。始終課堂時間有限,學生的進度亦有差異,老師其實是很難掌握的。但礙於要貼合TSA的要求,考試模式一定要緊貼,所以說到底,是家長要懂得配合囉。
小不良今年三年級,中、英文測考的情況,就更TSA化,所以過往一、二年級大部份做得佷好的學生,都突然退了下來了。我自他小二開始已著手去做了,再加上遇到了好老師,既能鼓勵學生學習,又能增加他們的學習興趣,所以他是突飛猛進了。
一直以來,我覺得主愛都是蠻仁愛的學校,對學生品行要求可能較高,但一直也沒有太積極的推高學生在語文的整體水平,所以和外面(不是本區的)學生一比,主愛學生確是較遜的(even我自己孩子讀得不錯,我覺得他們仍是較「水」的),所以我仍得繼續努力囉。
小一、二的學習心德,我是著重閱讀,小三開始就可以應付TSA,小四後要開始偏重寫作及基礎的文法及寫作要點,應該可應付考試的。
原帖由 VANESSAT 於 09-2-18 10:44 發表
BNENE:
好耐無入來, 今個星期六家長日, 都無乜野講 , 但好多疑問 ?
今年阿囝少左好多功課, 而老師好忙咁, 每次阿囝返來見D功課好似無以前咁多及簡單左, 尤其工作紙方面, 但考試卷D題目就好 "課外", 我自己覺得唔多 ... |
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