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為[成績不好]的學生說幾句公道說話
教人難,自古知之. 否則,也不會有[十年樹木,百年樹人]這句古話.
在教人這個層面上,教師為了應付學校的進度,根本不能為每個學生的個別差異,加以適當地照料, 如果我們作為教師的能夠為那些[吸收]不好的學生,加點額外[營養],相信他們一定能[強壯]起來的.
學生的先天特性直接影響地孩子〔吸收營養〕,俗話說:會哭的孩子有奶吃.主動的學生總會問,學習上有問題馬上找老師就能得到解決.
而學習成績不好的學生,〔不會哭〕,不主動,最終被標籤為〔壞學生〕.
學生成績不好的成因是:被動型孩子+虛弱但沒有得到特別照料(包括:教師和家長)
為了您的孩子將來不會成為〔成績不好〕〔壞學生〕,父母能做些什麼呀?
1.)先判斷孩子的個性,主動型還是被動型?
2.)看看孩子在學校有沒有完全吸收〔營養〕?
3.)孩子的老師會不會提供特別〔營養〕給被動型的學生?
4.)如果孩子是被動型而老師又唔會提供特別的〔營養餐〕您就應該:
a)了解孩子的先天優勢,判斷孩子的什麼類型,比如:是〔鴨仔〕就讓他學游水,是〔兔仔〕就讓他學跑步,人盡其才,物盡其用
b.)了解孩子的先天弱勢,按需所補,加強特別〔營養〕,讓孩子的〔虛弱〕的地方,〔強壯〕起來.
這樣,孩就避免淪為〔成績不好〕〔壞學生〕了, 那麼,孩子的將來就有保證了.
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