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有次到棋院接孩子小吉放學,由於時間尚早,我與棋院院長閒聊,希望多了解小吉的學習情況。怎知我們兩人愈傾愈興奮,不知不覺傾了一個多小時,連小吉也不再理睬我,自顧自下棋。
在傾談中才知道經營棋院只是院長的副業,然而最深刻的還是聽到院長的一番話:
做呢間棋院真係唔容易,但我見每個學生慢慢進步,又有好的棋品,我真的很感動。雖然佢哋未必會得到甚麼獎項,但見佢哋捉棋咁有熱誠,就算蝕住嚟做,我都係好開心!
朋友知道我從事親子教育,第一個反應都會說:「嘩!好搵錢喎!」「小朋友錢最易搵,很有市場呀,邊個唔緊張自己的仔女?」
但當我與同行交流時,都知道要平衡教育理念及賺錢真的不容易。
部分家長對自己的孩子要求很高,在未開課前已問老師能否「保證」孩子上課後會取得甚麼成績、甚麼證書,讓教育慘變成商品。
然而從事教育的朋友都知道,成績故然重要,但孩子對該活動的興趣及熱誠更為重要。「只有速度,沒有溫度」的學習歷程,只會打壓孩子對學習的興趣,到最後孩子好像懂得很多東西,但內裏只剩下冰冷的內心,對任何事物都興致缺缺。
其實要取得好的成績,當然要下苦工,但沒有興趣的操練,有如把孩子送到工廠去,慘遭冰冷的機械折磨,彼此都沒有好的結果。
撰文 : 吉爸 親職教練
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