[荃灣]星島-聖公會李炳中學科研出色 膺全國科教十佳學校

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李炳中學科研出色 膺全國科教十佳學校

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聖 公 會 李 炳 中 學 中 六 生 陳 英 ( 左 起 ) 、 伍 靜 雯 及 潘 詩 婷 熱 愛 科 研 ， 早 年 以 改 良 了 的 家 居 風 扇 及 工 業 電 動 扇 鋸 出 戰 美 國 的 「 英 特 爾 國 際 科 學 與 工 程 大 獎 賽 2010 」 。 古有居禮夫人研究放射性物質，最終發現了新元素「鐳」，惠及癌症病人，今亦有三位年紀輕輕、來自聖公會李炳中學的「女科學家」。Elsie知道，她們利用感應燈的原理，改良家居風扇及工業電動扇鋸。此外，該校憑對科學推廣的熱誠，近日獲選為「全國科技教育創新十佳學校」，成為全港獲頒此獎項的首所中學。 　　「不認為女學生讀不好科學！」就讀聖公會李炳中學中六的陳英、伍靜雯及潘詩婷同以選修理科科目為主，亦為該校科學學會及創發社成員。她們同Elsie講，科學在她們眼中是一門有趣的學科，並與生活息息相關。陳英認為，萬事發生皆有原因，「風扇轉動令其動能轉移到空氣粒子上，空氣因此流動，令我們感覺涼快。」 　　Elsie知道，她們自中四以來，出賽共五次。中五時憑改良了的家居風扇及工業電動扇鋸(jigsaw)出戰「香港青少年科技創新大賽」，獲得高中組(物理及工程學)的二等獎。伍靜雯指，參賽作品的靈感來自一名印巴籍少女使用工業機器時意外身亡的事件，加上有同學曾於「設計與科技」課上被機器弄傷，因此希望能改良機器，提升工業安全。 　　「展品採用感應燈原理，當手觸碰風扇時，風扇便感應到人的電容值而停止轉動，避免風扇葉割傷手；將同樣原理套用於工業電動扇鋸，一旦手觸碰了扇鋸時，便會停止運作，直至重新設定程式後，才繼續運作，但扇鋸是會如常鋸斷木頭的。」陳英又同Elsie講，改良過程繁複，包括翻查資料及搜尋適合的零件，最後共花了一年時間才完成。 　　獲獎後，她們以同樣展品代表香港出戰美國的「英特爾國際科學與工程大獎賽2010」。潘詩婷同Elsie講，雖然那次出國比賽未有獲獎，「但每次獲邀出賽均是一次肯定」。她指雖然因預備比賽，往往令她留校至七、八點，但認為比賽能推動她繼續鑽研科學，而出戰美國亦是她歷來最難忘的一次比賽體驗。 　　「那是最具代表性的學界科學比賽，由於展品須作公開展覽，我們除可與各地參賽者交流書本以外的科學知識外，亦須為參觀展覽的人介紹展品，當中不乏當地的小學生，我能深入淺出地向他們講解，反映我可靈活運用其背後理念，這對我來說是一種鼓舞。」雖然這次比賽未有獲獎，但潘詩婷認為這次經驗難能可貴。 　　研發過程必定遇上不少挫折，但未曾叫她們卻步。伍靜雯及潘詩婷同Elsie講，她們沒有選修物理科，因此進行科研分外困難，伍靜雯指，「最初連駁電，以接駁完整的電路都亂七八糟，但自己愈不熟悉的事情，便愈想挑戰」，求知慾強的她通過不斷練習才有所進步。 　　即將升讀大學的陳英、伍靜雯及潘詩婷剛完成選科，陳英希望入讀港大理學院或科大工學院，而伍靜雯及潘詩婷則希望入讀中大的社會科學學院。陳英鼓勵喜愛科學的年輕人多看百科全書，認為有助提升對科學的興趣，「興趣愈大，便會推動自己進行研發」。她又指別因過程中碰到少許沙石便放棄，「一旦放棄，便會減少對科學的興趣」。 　　無可否認三位女學生熱愛科學探究，不過她們成功背後還靠該校凝聚多年的科學學習氣氛。Elsie知道該校憑藉對推廣科學的熱誠，早前經內地評審參觀該校課堂及了解學生學習科學的素質後，成為本港首所中學獲選「全國科技教育創新十佳學校」，該校副校長勞惠昌同Elsie講，學校以「I seek I act」為教學理念，鼓勵學生主動探索，努力實踐。 　　「參觀聯校科學展覽是中一生的迎新活動之一，希望自小培養學生對科學的興趣。此外，學校保留『設計與科技』科，要求學生要動手實踐，才能提升學習能力。」勞惠昌副校長表示，該校學生近日研究如何使用水生植物處理污水，但該校沒有合適設備，測試每種植物可吸重金屬的濃度，因此特意邀請舊生現職的公司借出相關設備，供學生進行測試。 　　讀好科學不再是男生的「專利」，女生一樣可以擁有科學的頭腦，為社會謀福祉。Elsie相信，若學校悉心栽培喜愛科學的學生，營造濃厚的科學探究氛圍，不論男女，均能令他們發揮小宇宙。 　　若有任何家長關心的話題，歡迎報料。傳真：2798 2688。 2012/2/2