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教育王國 討論區 升中派位 怎樣肯定學校呈分上教局的名次不会有錯 ...
樓主: Daddle
go

怎樣肯定學校呈分上教局的名次不会有錯 [複製鏈接]

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61#
發表於 14-6-26 09:40 |只看該作者
goodenough 發表於 14-6-26 02:04
因每間學校程度不同, 深淺各異,沒可能互相比較. 於是要靠一個全港升中同學在同一時間考同一份卷的PS1來調整 ...
調整機制只是使一個不公平的制度看起來較為公平,但偏偏機制中間可能會產生更多實際的不公平,所以我認為最好的制度是小學會考(或呈分試加小學會考)。

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132916
62#
發表於 14-6-26 09:45 |只看該作者
noplanner 發表於 14-6-26 09:11
都係嗰句,其實哩類咁基本又重要的資料,edb 有無向家長和申請人公開?

部分上面提過的資料喺光碟有,但其 ...
標準化點做坊間至少已經有兩個版本,個人感覺兩個版本也是可能的,但不知道哪一個是教育局採用的方法。

點評

noplanner    發表於 14-6-26 09:52
noplanner  坊間 至少已經有兩個版本  發表於 14-6-26 09:51

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3798
63#
發表於 14-6-26 09:50 |只看該作者
王家爸爸 發表於 14-6-26 09:40
調整機制只是使一個不公平的制度看起來較為公平,但偏偏機制中間可能會產生更多實際的不公平,所以我認為最 ...
不公平在用 PreS1, or ...?


3606
64#
發表於 14-6-26 10:09 |只看該作者
提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

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65#
發表於 14-6-26 10:17 |只看該作者
noplanner 發表於 14-6-26 09:50
不公平在用 PreS1, or ...?
兄弟姐妹之間的差異大嗎?這個系統就像用你的兄長和姐姐的學業成績來決定你的前途,這是頭號的不公平。
另外,引入隨機數制度是一個很大的玩笑,好似強迫每個人都要參與六合彩賭博,而且賭注很高,這是第二號不公平。
整個系統(例如:隨機數,標準化過程)是黑箱,但如何避免有人在黑箱中得到好處也是一個謎了,這是第三號不公平。
但制度就是這樣,你沒有選擇,只能接受,所以大家必須積極地面對現實。

點評

gdmice  完全同意!  發表於 14-6-26 20:12

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66#
發表於 14-6-26 11:32 |只看該作者

引用:Quote:noplanner+發表於+14-6-26+09:11+都

原帖由 王家爸爸 於 14-06-26 發表
標準化點做坊間至少已經有兩個版本,個人感覺兩個版本也是可能的,但不知道哪一個是教育局採用的方法。:wah ...
那兩個標準化版本?

標準分 (Standard Score) 在數學上有明確的定義,應該是沒有爭議的.問題是之後的調整,是甚樣做的?
講開公平,用標準分是否公平?
大部份學校都不是用標準分來排列學生的成績,成績從沒有用過標準分,但卻在呈分試上應用.



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132916
67#
發表於 14-6-26 11:37 |只看該作者
hoyeef 發表於 14-6-26 11:32
那兩個標準化版本?

標準分 (Standard Score) 在數學上有明確的定義,應該是沒有爭議的.問題是之後的調整,是 ...
沒有絕對公平的方法 ,但我個人覺得先“加權後標準化”比“先標準化後加權”相對地比較公平。

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132916
68#
發表於 14-6-26 11:51 |只看該作者
這是其中之一個標準分數的計算方法,聽起來有可能,但制度很複雜。
http://m.edu-kingdom.com/post.ph ... =2340063&page=1

2011年redkoni提到EDB會Truncation離群值,但我不知道EDB是否會這麼做。

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3798
69#
發表於 14-6-26 12:21 |只看該作者

回覆:王家爸爸 的帖子

1. Banding 世襲制?!
2. 19 日前同學們才剛被随機編號左右了小一命運,對賭博的感覺暫仍麻木。反而你令我想起,中小制度都好像在強迫一些不喜歡賭博的家長,不得意要子女去讀付費學校;又好像在強迫一些原本一視同仁、提供免費教育,現在又不喜歡賭博的團體,為了希望可以進向完全自主,而去辦額外收費的學。(話時話,如果有間學校只額外收取 1 蚊 nominal school fee,換取不需賭博的資格,她是否天馬行空?lawsonmoon 兄,如見字請打打氣。)

3. 所講的⋯⋯又好真實可能存在。



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3798
70#
發表於 14-6-26 12:29 |只看該作者
回覆 王家爸爸 的帖子

PC version: http://www.edu-kingdom.com/forum.php?mod=viewthread&tid=2340063

點評

王家爸爸    發表於 14-6-26 13:08

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132916
71#
發表於 14-6-26 12:56 |只看該作者
hoyeef 發表於 14-6-26 11:32
那兩個標準化版本?

標準分 (Standard Score) 在數學上有明確的定義,應該是沒有爭議的.問題是之後的調整,是 ...
問題是:標準分假設分數的分佈是正態分佈,但實際分數並不是按照鐘形曲線分佈。

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132916
72#
發表於 14-6-26 13:15 |只看該作者
學生分數是呈卡方 (Chi-Square) 分佈(精英班的同學之間的分數差異非常小,其他班的同學之間的分數差異逐步擴大)。
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