女拔校長﹕校園非鬥獸場　籲毋須為入學操練子女 - 升中派位

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發表於 11-11-11 16:44 |只看該作者

原帖由 ha8mo 於 11-11-11 12:42 發表
如果學校在外聘請教練回來，提高訓練質素，學生便能受益，這做法理應正面看待。

只由半桶水的老師出去搞，盞學生花了時間卻未能提昇自己。

要負面評價的，反而是學生一路多花時間接受訓練及比賽，如學校無安排補課給這些學生 ...

Cello093

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發表於 11-11-11 16:48 |只看該作者

正如印銀紙叫做量化寬鬆.

原帖由 Yanamami 於 11-11-11 07:59 發表
Superkxxs & 創xx不知幾多DGJS學生. 逼爆. 但連家長都口徑一致 -- 無補習.

補習一詞對佢地o黎講係唔掂要搵救兵, 增潤課程並不列入"補習"範圍, 所以無人去補習. ...

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發表於 11-11-11 18:07 |只看該作者

回覆 59# ha8mo 的文章

我們再看細一點。學校外聘了教練回來訓練學生，但相關的費用是該由學校支付還是需要學生自掏腰包的呢？這個意義是很重要。假如費用仍是由學生支付，學校培育的意義就大打折扣了，應該是歸功於學生自我培育才對呢！學校只是負責統籌工作罷了，這在一個訓練精英運動員的支援上，實在微不足道啊！學生運動員為求贏取獎牌，為校爭光，把大部分的時間都花在艱苦的操練上，自然少了時間專注學業。校長曾說過學校必定會提供「支援」給予這些同學的，但她所指的「支援」並不是你所想的將會有老師的特別跟進及補課，而是把這個工作交給同學與同學之間會發揮互相幫助的精神去解決啊！

iloveyoga

男爵府

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發表於 11-11-11 18:24 |只看該作者

原帖由 Yanamami 於 11-11-11 07:59 發表
Superkxxs & 創xx不知幾多DGJS學生. 逼爆. 但連家長都口徑一致 -- 無補習.

補習一詞對佢地o黎講係唔掂要搵救兵, 增潤課程並不列入"補習"範圍, 所以無人去補習. ...

我可以好肯定講, 在DGJS讀的學生, 正常情况下是不須要在Superkxxs & 創xx 補習的. 她們的英文程度是學校和同學間互動和日積月累浸出來的. 至於中文方面, 由於學校在近年提昇了中文程度的要求, 小五生的閱讀理解要求己经要深層次思考, 所以家長不得不向外求救, 但創xx是達不到要求的. 至於她們的中文補習社, 在這不便公間談論.

youma

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發表於 11-11-12 01:06 |只看該作者

原帖由 iloveyoga 於 11-11-11 18:24 發表

我可以好肯定講, 在DGJS讀的學生, 正常情况下是不須要在Superkxxs & 創xx 補習的. 她們的英文程度是學校和同學間互動和日積月累浸出來的. 至於中文方面, 由於學校在近年提昇了中文程度的要求, 小五生的閱讀理解要求己经要深層次思考, 所以家長不得不向外求救, 但創xx是達不到要求的. 至於她們的中文補習社, 在這不便公間談論.

有些私校, 小三的閱讀理解已经要求深層次思考.

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發表於 11-11-12 08:43 |只看該作者

原帖由 youma 於 11-11-12 01:06 發表

有些私校, 小三的閱讀理解已经要求深層次思考.

不必奇怪。學校一直以都喺重英輕中架，學生響校園內無論乜嘢事，包括同學與同學之間嘅閒談、哎交等都喺講英文架。正所謂針無兩頭利，既然超多嘅時間擺響英文嗰度，中文就自然會少咗好多嘞。久而久之，習慣成自然，"like" 同 "dislike" 經已形成，因此多數學生英文嘅程度喺「頂瓜瓜」，但中文就「麻麻地」喇。學校咪根據學生普遍嘅中文能力作出適合嘅課程安排囉。

[ 本帖最後由 navigator 於 11-11-12 08:44 編輯 ]

friendlyguy

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發表於 11-11-12 11:29 |只看該作者

What do you mean by '深層次思考'?

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發表於 11-11-12 16:17 |只看該作者

原帖由 friendlyguy 於 11-11-12 11:29 發表
What do you mean by '深層次思考'?

即喺將個問題再深入啲諗多少少。

friendlyguy

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發表於 11-11-12 17:13 |只看該作者

原帖由 navigator 於 11-11-12 16:17 發表

即喺將個問題再深入啲諗多少少。

請舉例以說明之！

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發表於 11-11-12 18:16 |只看該作者

原帖由 friendlyguy 於 11-11-12 17:13 發表

請舉例以說明之！

給學生一篇文章，例如其題目叫「諾言」，這篇文章既簡單字數又不會很長，譬如只有作者和一個孩子的對話及當時情形、感受等的描寫罷了。但所問的問題卻不能直接從文章中字搬字地就找到答案的，必須要通過較深層次的思考才能摸到其意思的呢。例如，問題會這樣問學生：挺有趣的文章，說明一個人應該思考的道理。「我」為什麼認為「那孩子是完全對的」？或這樣問：有人說，這個孩子做事太呆板，不會靈活變通...... 寫出你對這一意見的看法。

kym

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發表於 11-11-13 01:38 |只看該作者

我又唔覺得學校是重英輕中喎, 學校對同學中文的要求也不低(至少比她兄長當年念小學時深)。能力較高的會用普通話教中文。校內只有小數同學可能家中習慣用英語溝通才有平時對話時用英語此現象。此等英文台的同學很多最後都會轉去國際學校，所以同學間的溝通也是用廣東話為主的。

weiwei

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發表於 11-11-14 20:08 |只看該作者

another 袁木

a :hammer: :yawn: